第一单元 复习课件（《我的母亲》《藤野先生》《列夫托尔斯泰》）

课件41张PPT。藤野先生鲁迅鲁迅（1881—1936）
生于浙江绍兴，原
名周树人，字豫才，
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》
《华盖集》《坟》等。本文选自散文集
《朝花夕拾》。鲁迅生活的绍兴河埠(bù)理解字词 绯红( fēi hóng ):鲜红 油光可鉴(jiàn)
标致( biāo zhì ) 驿站（yì）
芋梗汤（yùgěng） 解剖学（pōu）
落第( luò dì ) 畸形（jī）
不逊(bú xùn) 诘责(jié zé)
托辞(tuō cí) 杳无消息（yǎo）
教诲（huì） 瞥见（piē）
抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò)
深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点。
物以希为贵:物品稀少就显得其珍贵。1.鲁迅先生收到讲义后，“很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。” “吃惊”是因为出乎意料，没想到藤野先生会仔细地给他改讲义，增加脱漏的地方，订正文法的错误。 “不安”是因为自己没有写好讲义感到羞愧。 “感激”是因为受到了藤野先生的关心和帮助。 2.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 “似乎”表明并未真地出现，表达了作者对藤野先生的真挚怀念之情。 3.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
“抑扬顿挫”指
作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动。
“正人君子”指
帝国主义、封建势力、反动政府的御用文人..这句话有什么意思?这样一来的结尾有何作用? 这句话的意思是作者决心以笔做刀枪,与反动势力斗争到底。总结了全篇，深化了中心,加强了文章的战斗性.4.东京也无非是这样。 “无非” 表达了作者对清国留学生在东京不思进取感到强烈厌恶。反衬鲁迅忧国忧民的悲愤，也是作者要离开东京去仙台的原因。 5.“实在标致极了”改为“实在丑极了”可以吗?“标致”是反语,用以讽刺。强烈表达作者对清国留学生的鄙视和反感.而改动后语意直露,缺乏了讽刺意味. 6.大概是物以希为贵罢。我到仙台也颇受了这样的优待 。“大概”有猜测、估计之意。其根本原因出于日本人民的善良和对中国留学生的友好之情。但是鲁迅感到受到的不是尊重，而是一种辛酸，反映出他极强的民族自尊心。第五段表达了作者怎样的情感？思考：7.居然睡安稳了。 “居然”表示出乎意料。表达了作者对生活环境的好坏并不在意。
8.中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了，也无怪他们疑惑.”这句话? 这句话以日本人的心理来写,这种行为引起作者极大的愤慨, 表达了作者极强的民族自尊心和盼望祖国强盛的愿望.9.他们也何尝不酒醉似的喝采。 “何尝”与“不”连用，以反诘的语气加强肯定。强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。胡适我的母亲 胡适（1891～1962），原名胡洪骍、嗣穈、字希疆，后改名适，字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学教授、台湾中央研究院院长等职。 绰号? ?? 眼翳
侮辱 佃? ???
舔去?? 宽恕
文绉绉 穈先生
庶祖母 掷铜钱 (chuò)
(wǔ)
(tiǎn)
(zhōu)
(shù) (yì)
(diàn)
(shù)
(méi)
(zhì)你认识吗1、请说说母亲是一个怎样的人？ 母亲是一个慈祥、教子严而有方；气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍的人。说一说2、作者对母亲怀有怎样的感情？作者对母亲怀有怀念、感激、敬爱之情默读课文，深入探究 1、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写他与家人相处的情景？ 为了体现母亲平时的待人接物以及这些对“我”的影响.不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对“我”的“身教”。 2、本文既是写母亲，开头为什么用了整整三段话来写童年自己的性格特点？ 既写了童年生活的单调和失落，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。为下文作了铺垫。 3、作者说“受到了母亲极大的影响”，表现在哪几方面？ 1、学得了好脾气。
2、学得了待人接物的和气。
3、养成了宽容、善待、体谅的品性。 4、我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一点底子。 用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不” 是主观上的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。 5、在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。5、“混” 表现了作者谦逊的态度。这句话表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想，说明了母亲给“我”的教益是多么大。 6、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 6、表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者谦虚的品格。 列夫 · 托尔斯泰黝黑(yǒu hēi) 藏污纳垢(cáng wū nà gòu)
滞留(zhì liú) 郁郁寡欢(guǎ)
愚钝(yú dùn) 鹤立鸡群(hè):
器宇(qì yǔ) 正襟危坐(jīn):
禁锢(jìn gù) 颔首低尾(hàn):
轩昂(xuān áng) 诚惶诚恐(huáng kǒng):
犀利(xī lì) 无可置疑(zhì yí)
侏儒(zhū rú) 黯然失色(àn)
酒肆(jiǔ sì) 广袤无垠(mào yín):
尴尬(gān gà) 锃亮(zèng)
炽热(chì rè) 鬈(quán)
粗制滥造(làn) 髯(rán)思考： 托尔斯泰的眼睛有何特殊之处①托尔斯泰的目光犀利
②托尔斯泰的眼睛蕴含了丰富的感情
③托尔斯泰的眼睛威力无穷
④赞美了托尔斯泰的犀利目光，揭示他人生的不幸“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
赞美了托尔斯泰能将世间万物尽收眼底的全方位观察力，并在作品中展现了社会的各个层面。
这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
托尔斯泰的作品包含了社会生活、人间世态，揭露了时代本质。
第一部分（1—5段）
描写托翁非同寻常的眼睛1须发的特点2面部的结构、轮廓3面部表情4长相极普通“形”平庸普通5相貌让来访者失望 第二部分（6—9段）
描写托翁非同寻常的眼睛6犀利的目光7眼睛蕴藏着丰富的情感8眼睛的威力9赞美犀利的眼光，揭示他人生的不幸“神”犀利深邃分析肖像画：课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋
大众化灵魂的高贵,眼睛的精美是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先抑质疑——用心灵感受 用头脑思索1、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来，又稳又准，击中要害。
2、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
3、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
4、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。大师的语言精彩且含义深刻，你是否都懂了，请谈谈你对下面句子的理解。4、这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其 深刻而准确的。1、写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力。2、高尔基这句话运用夸张恰当地，很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物 尽收眼底的全方位的观察力。3、托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活，人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。辩 一 辩托尔斯泰究竟幸福还是不幸？“幸福”与“不幸” “具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说托尔斯泰这样的人可以掌握世界的运作和知识财富。而“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。描写内容须发：面部：表情：长相：身材：眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉普通大众的脸矮小敦实、侏儒犀利的目光丰富的感情托尔斯泰外貌
各部分最突出
的特点是什么？纠缠不清的树根、灌木丛宽约一指、朝上倒竖 眉毛浓密、长 （两鳃）长髯卷起的滔滔白浪
黑貂皮面具浓密（嘴上边）胡髭皱树皮、低矮的陋室、吉尔吉斯人搭建的皮帐篷、出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋多毛（长满胡须） 脸比喻、夸张特点部位被人一拳头打塌了宽宽的、两孔朝天 （狮子) 鼻用枝条扎成的村舍的外墙藏污纳垢、缺少光泽、粗糙 皮肤陋室小窗的上方的横梁、一堆用刀胡乱劈成的树柴（眼上方） 额头泡沫一样灰白、一绺绺（弯曲) 鬈发一道黑豹、一把锃亮的钢刀、枪弹、金刚刀、手术刀、X射线、俯冲的猎鹰、一副寒光四射的匕首、探照灯光犀利、入木三分 目光闪光的珠宝灰色 眼睛厚厚的 嘴唇难看 耳朵神奇的星光变幻莫测 目光
附录 夸张——在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作 扩大或缩小的描述。比喻、夸张眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个　　 角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙 那样粗糙。
鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了 的样子。
目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。修辞效果：形象鲜明，特征突出，
喻意深刻，韵味无穷。
须发: * 浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝
黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
* 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都
能见到热带森林般茂密的须发。
*他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑……他
的面容没有一点光彩可言。
长相：他拥有一张俄国普通大众的脸
身材：矮小敦实
目光：黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。画出外貌描写中运用修辞的语句。描写内容须发：面部：表情：长相：身材：眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉普通大众的脸矮小敦实、侏儒犀利的目光丰富的感情描写手法抑扬肖像描写的技法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法
二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋
的外表来反衬其眼睛的神奇