人教版 初中物理九年级全册 第二十章 第1节磁现象磁场第2课时磁场课件

(共15张PPT)
第1节 磁现象 磁场
第2课时 磁场
目录
夯实基础
01
能力提升
02
1.下列物体不能产生磁场的是（　　）
地球
B. 指南针
C. 铜棒
D. 条形磁铁
C
夯实基础
2. 下列关于磁感线的说法正确的是（　　）
A. 磁感线是由小铁屑形成的
B. 磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C. 小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
D. 磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
D
3. 根据图中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针的黑色部分为N极）,各图中标出的磁感线的方向和磁极名称完全正确的是（ ）
C
4.磁性水雷是用一个可以转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸。 其依据是（　　）
A.磁体的吸铁性
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
B
5. 地球是一个巨大的磁体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是（　　）
C
6. 如图K20-1-6所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（　　）
A. a点 B. b点 C. c点 D. d点
B
7. 下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是（　　）
磁体周围存在着磁场
B. 磁体周围存在着磁感线
C. 磁感线就是磁场
D. 磁感线总是从S极出发回到N极
A
8. 如图K20-1-7是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。 图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有______;铁屑在磁场中被磁化成______,从而在磁场中有序排列。
方向
磁体
图K20-1-7
9. 如图K20-1-8所示，一张百元新钞票好
像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞
票依然完好无损，这里应用了磁现象的有
关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下
方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，
笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，
则笔头内的材料可能含有______（填“铜”
“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有_______（填序号）。
铁
①②
10. 作图题。
（1）如图K20-1-9甲所示，根据小磁针静止时的位置，判断磁体的磁极，并标出一根磁感线的方向。
（2）如图K20-1-9乙所示，标出图中地磁场的方向。
（1）（2）如图答20-1-1所示。
能力提升
11. 如图K20-1-10所示为俯视图,粗糙的水平
桌面上，在同一直线上相距较远地放置两个
相同的条形磁铁A、B。 现在A上施加水平力
F使其沿直线向磁铁B运动，假设当A运动一
段时间后，两磁铁间才出现吸引力，直至它
们吸在一起后共同向右运动一段时间。 若整
个过程保持A做匀速直线运动。 请你在虚线
框内画出在上述过程中，作用于磁铁A上的
力F其大小随时间t变化关系的大致图象。
（只需画出一种可能的情况）
如答图K20-1-2所示。
12. 关于月球上的物理现象和规律，同学们提出很多问题和猜想，有关月球周围的磁场问题，洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案。
洋洋的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。 洋洋为检验上述猜想所拟定的实验方案：
（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场。
（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。
写出你认为洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进和改正的地方？
改进：在实验中小磁针用细线悬挂后，用手使它朝向不同
的方向转动，再观察静止时小磁针是否总是指向同一个方向，
这样才能说明月球的周围存在着磁场；改正：小磁针静止时，
它的N极所指的方向就是“月磁”的南极。