二年级下册第四单元口语交际《图书借阅公约》 课件(共6张PPT)

(共6张PPT)
明确交际任务
（1）小组讨论，形成班级的“图书借阅公约”。
（2）讨论班里的图书角应该怎样管理。
（3）讨论的时候，注意听别人的意见。
“讨论小锦囊”
（1）主动发表意见， 声音响亮，神情自然，目视听众。
（2）认真倾听，听清楚别人的想法，有不同看法可以举手表示自己有话想说。
（3）发言不争抢，想要发表意见需要学会等待，一个人说完，另一个人再说。
“一说二听三等待”
小组交际内容
班级图书角存在问题。
班级图书角应该怎样管理。
确定核心问题：
1、怎样借阅图书；
2、怎样爱护图书；
3、怎样保证大家都能借到书。
每组推荐一个代表，展示公约建议。
声音洪亮普通话。
发言礼貌又得体。
适时补充大家谈。
建议意见要实用。
展示要求：
班级交流
0
书韵飘
乳
分
透外商章书题