孔雀东南飞

课件24张PPT。孔雀东南飞焦母形象原因探究兰芝形象作品介绍主题总结文 本 解 读孔雀东南飞汉乐府太乐:郊庙之乐.是前代流传下来的雅颂古乐.
乐府:是汉武帝时设立的一个官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗歌来配乐，以备朝廷祭祀或宴会演奏时用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，简称“乐府”。它是继《诗经》、《楚辞》之后的一种新诗体。学.科.网 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。学.科.网
选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。


　









《孔雀东南飞》（东汉）
《木兰诗》（北朝）
《秦妇吟》（唐-韦庄）乐府三绝返回内 容 结 构开头两句：托物起兴，引出故事。 ——引子
第一部分：兰芝被遣（2~6节） ——开端
第二部分：夫妻誓别（7~12节） ——发展
第三部分：兰芝抗婚（13~21节）——发展
第四部分：双双殉情（22~31节）——高潮
第五部分：告诫后人（32节） ——尾声交代故事发生的时间、地点、人物以及成诗经过。学.科.网开头小序的作用兰芝自遣仲卿求母仲卿休妻新妇严妆堂上拜母泪别小姑夫 妻 誓 别兰芝伤归兰芝抗婚阿兄逼嫁夫妻死别双双殉情化鸟双飞人 物 形 象刘兰芝坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔、善良、勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。返回焦母：一个突出的反面形象。挑剔、刁钻蛮横、独断专行软硬兼施封建家长制、
封建礼教的
代表人 物 形 象返回刘兰芝如此才貌双全、知书达理，
为什么焦母容不得兰芝？封建家长制度
封建礼教制度悲剧根源返回 通过刘兰芝与焦仲卿婚姻悲剧的叙述，揭露了封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了兰芝、仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫的反抗精神。主题意义