部编版语文九年级下册期末第一单元复习试题（提升）（含答案）

部编版语文九年级下册期末第一单元复习试题（提升）
一、选择题
1．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(　　)
A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。
B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。
C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见，能更容易让读者理解。
D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。
2．下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是(　　)
A．整片大地/是一朵花
B．你/却/卧听着/海涛闲话
C．看风景的人/在楼上/看你
D．我/有年轻/舵手的心
3．下列诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．我是贫困，我是悲衰 B．照你在历史的隧洞里涡行摸索
C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊 D．我是新涮出的雪白的起跑线
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
5．下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。
B．他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。
C．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。
D．今年五一国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。
6．下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（　　）
A．深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。
B．热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C．显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
D．预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
7．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
8．下列对这首诗的理解,不正确的一项是
A．诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。
B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。
C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。
D．第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。
9．阅读下面诗歌节选，对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是( )
我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏(xūn)黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗(wō)行摸索；我是干瘪(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)摊上的驳船/把纤(qiàn)绳深深/勒进你的肩博；——祖国啊！
A．字形有两个错误，注音有两个错误。
B．字形有三个错误，注音有一个错误。
C．字形有四个错误，注音有三个错误。
D．字形有一个错误，注音有四个错误。
10．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．锦幛（zhàng） 荇藻（xìng） 喷薄（bé） 驱逐（qū）
B．迷惘（wǎng） 簇新（cù） 熏黑（xūn） 胚芽（péi）
C．干瘪（biě） 勒进（lēi） 蜗行（wō） 隧洞（suí）
D．嘶哑（sī） 黝黑（yǒu） 颤抖（chàn） 虔信（qián）
二、综合性学习
11．解释下列词语。
疲惫：( )
簇新：( )
迷惘：( )
绯红：( )
喷薄：( )
三、语言表达
12．仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。
祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，_____________，______________。你的自由，________________，________________。你的腾飞，_____________，________________。
四、现代文阅读
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
13．文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？
14．为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？
15．“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？
16．品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。
（1）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
（2）“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”
17．“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？
18．“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？
阅读《故乡》，回答小题。
①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。
②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。
③恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。
④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间；乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。
⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。
⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。
⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？
⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年 轻人却关心着水库什么时候开建……
⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。
⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。
今后，我只能梦回乡关！
（有删改）
19．请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
20．请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
21．面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？结合文章内容谈谈你对此的理解。
22．文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡，后又写“我”因为故乡建水库即将被淹而痛苦，这样的安排是否矛盾？为什么？
五、填空题
23．下面句中加点的词都是多义词，请结合语境解释其不同含义。
（1）余____伤病伏丛莽间二十余____日。
（2）虑____不得脱，得____诗三首留衣底。
24．名著填空。
（1）年过六十的徽州府穷秀才________，年年科举，屡试不中，但他却恪守礼教纲常。他的三女婿死了，女儿要殉夫，公婆不肯。他反而劝亲家让女儿殉节。
（2）《儒林外史》中被视为“自古及今难得的一个奇人”的正面人物是________，他不热衷功名，反对八股科举， 不愿做官。
25．第三首诗中有两个成语，请指出并写出其含义。
（1）____：________
（2）____：________
26．第三节诗的感彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表现这种变化的？
27．简答题。
（1）读了《海燕》思想上受到了哪些启发？
（2）作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕？又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”？
28．文学常识填空。
舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《______》（获全国第一届新诗集优秀奖）、《会唱歌的鸢尾花》、《______》，散文集《______》。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．D
3．C
4．A
5．C
6．A
7．D
8．C
9．A
10．D
11．非常疲乏 极新（多指服装） 由于分辨不清而感到不知怎么办 鲜红 形容水或太阳涌起、上升的样子
12．示例：滋育古莲的胚芽, 吐出跨世纪的新绿； 成就飞天的壮举, 再创新时代的辉煌； 了却祖辈的夙愿, 走向中国梦的未来。
13．海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”，这样写是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。
14．是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。
15．拟人。以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
16．（1）“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。（2）“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。
17．运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。
18．表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。
19．内容上：交代了自己“逃离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡日益陌生，与后文对故乡的留恋不舍形成对比。结构上：承上启下，承接上文“诅咒故乡、发誓离开”的情节；引出下文“我重回故乡及心理变化”的叙写。
20．①运用比喻的修辞手法，将乡亲们与家乡的联系比作脐带。生动形象地表明故乡对于乡亲们来说有难以割舍的关系。②运用反问的修辞手法，表明自己不希望也不相信乡亲们会割断与故乡的联系，同时表达了对故乡的不舍与留恋之情。
21．老人：生于故乡、长于故乡，已经习惯了故乡的生活，对搬离之后的未知生活心怀担忧，加之故土难离、安土重迁的情感理念，所以不希望离开。（情感、理念）年轻人：认为这是一个机会：一颗改变嘉兴贫瘠落后的面貌；二可借此机会，走出乡村，改变现状。（改变故乡、改变自己的机会）
22．这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的思念。
23．我 （用在数词或数量词后）表示大数后面有零头 估计 作成，完成
24．王玉辉 杜少卿
25．血雨腥风 形容残酷屠杀的景象。 取义成仁 为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
26．第三节诗的感彩由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。诗人是用“从神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等意象，来表现这种变化的。
27．（1）教育我们对革命事业要永远充满信心，树立革命的人生观，在前进的道路上，要不畏艰险，敢于斗争，敢于胜利。
（2）这里的“黑色”不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用“闪电”既可以写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密布、大海苍茫的背景上出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身上看到光明，看到希望。这里的“高傲”，不是通常所说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思，形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。
28．双桅船 始祖鸟 心烟
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页