小学数学苏教版五年级下圆的认识练习课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
圆 的 认 识 练 习
苏教版义务教育教科书 数学 五年级下册
课 前 准 备
★
自备本
直尺
圆规
3
2
1
4
一张没有圆心的圆形纸片
回 顾 梳 理
★
01
感知圆的形状
认 圆
02
凸显圆的本质
画 圆
03
认识圆的构成
识 圆
04
发现圆的特征
读 圆
05
丰富圆的认识
用 圆
回 顾 梳 理
★
请你用圆规画一个半径3厘米的圆。
定长
定点
旋转一周
画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；
回 顾 梳 理
★
画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；
连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；
回 顾 梳 理
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通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母 d 表示。
画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；
连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；
回 顾 梳 理
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通过折一折，画一画，比一比等方法，发现：
圆的半径和直径都可以画无数条。
在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也相等。
在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍……
d = 2r 或 r =
d
2
6厘米
12厘米
5.6分米
2.8分米
通过折一折，画一画，比一比等方法，发现：
圆的半径和直径都可以画无数条。
在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也相等。
在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍……
d = 2r 或 r =
d
2
圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。
教 科 书 P 89
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教 科 书 P 89
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半径0.5厘米
教 科 书 P 89
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直径2厘米
教 科 书 P 89
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半径2厘米
教 科 书 P 89
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半径5厘米
教 科 书 P 89
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圆的大小和什么有关？
圆的半径或者直径决定了圆的大小
教 科 书 P 89
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半径20毫米
教 科 书 P 89
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40毫米
30毫米
半径15毫米
教 科 书 P 89
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40毫米
30毫米
半径15毫米
教 科 书 P 89
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教 科 书 P 90
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O 1
O2
O3
教 科 书 P 90
★
O 1：（6，4）
O 2：（9，2）
O 3：（12，3）
（1）用数对表示每个圆圆心的位置。
（2）要让圆O 1移到圆O 2的位置，可以先向（ ）平移（ ）
格，再向（ ）平移（ ）格。
教 科 书 P 90
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右 3
下 2
（2）要让圆O 1移到圆O 2的位置，可以先向（ ）平移（ ）
格，再向（ ）平移（ ）格。
教 科 书 P 90
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右 3
下 2
教 科 书 P 90
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（3）把圆O 3先向左平移9格，再向上平移2格，画出平移后的
图形，并标出圆心。
O4
教 科 书 P 90
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O4
圆的位置和什么有关？
圆心决定圆的位置
教 科 书 P 90
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教 科 书 P 90
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教 科 书 P 90
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你对直径有什么新的认识？
在同一个圆里，所有的线段中，直径最长。
教 科 书 P 90
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教 科 书 P 90
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教 科 书 P 90
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3
4
6
( )条 ( )条 ( )条 ( )条
正三边形
正四边形
正六边形
圆
无数
正几边形就有几条对称轴
教 科 书 P 90
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4条
2条
3条
圆 的 认 识 练 习
★
圆心决定圆的位置
半径或直径决定圆的大小
直径是圆内最长的线段
圆有无数条对称轴
圆的认识
圆 的 认 识 练 习
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圆 的 认 识 练 习
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同 学 们 ，再 见 ！