苏教版五年级数学下册课件-4 和与积的奇偶性(共16张PPT)

(共16张PPT)
和的奇偶性
猜猜我的年龄
（1）我的年龄在40—50之间
（2）是一个奇数
（3）是最小的奇数
抽奖游戏
游戏规则：抽到的纸条上的两个数相加的和是奇数，就会得到一份小礼物；如果两个数相加的和是偶数，只能说声遗憾。每个人只有三次抽奖的机会哟！
独立验证
1、独立思考，想办法验证
2、与小组同学交流自己的方法
3、准备展示
我想得奖！！！
怎样设计纸条上的数字，就能得奖？
分组验证
1、 在小组长的带领 下，尝试用多种方法验证
2、准备有序地汇报。
两个数相加，和的奇偶性由加数中的奇数决定：一个奇数，和为奇数；两个奇数，和为偶数。
小试牛刀
（1）不计算，判断两个数的和是奇数还是偶数？
27+34（ ） 34+680 （ ）
235+1709 （　） 2x+2y （　）
(2)解决生活中的问题
把数学书任意翻开一页，左右两页的和是奇数还是偶数？
奇
偶
偶
偶
小组探究
1、在小组长的带领下设计几个数连加的算式，并完成表格。2、认真观察思考交流自己的发现，并做好记录。3、选一名代表汇报小组的探究结果。
连加算式 奇数个数 偶数个数 和 和是奇数还是偶数
我们小组的发现：
3、几个数相加，和的奇偶性由奇数的个数决定：奇数的个数是奇数，和是奇数；奇数的个数是偶数，和是偶数。
闯关游戏开始啦！！
第一关：
我能判断下面式子和的奇偶性
偶＋偶＋偶 ( 　 )
偶＋偶＋偶＋偶＋奇＋奇＋奇 ( 　 )
偶＋奇＋奇＋偶＋奇＋奇＋偶 ( 　 )
偶
奇
偶
第二关：
不计算，判断和是奇数还是偶数。
（1）24+468+412+76+820（ 　）
（2） 23+37+493+365+561+729（ 　）
（3）45+138+275+240+36+1041 （　 ）
偶
偶
奇
第三关：
判断和的奇偶性
（1） 1+2+3+4+5...+40 （　 ）
（2）1+3+5+...19 ( 　 )
偶
偶
全课小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
愿数学思想、方法、探究的精神，成为你们的翅膀，助你们在数学的路上走得更远！