太仓市2012-2013学年第二学期初一语文期中测试卷

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太仓市2012~2013学年第二学期期中教学质量调研试卷
初一语文
第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①(bān) ▲ 发 ②(zì) ▲ 情 ③安(xiáng) ▲ ④(yīn) ▲ 勤
2．下面一段话中有四个错别字，找出后改正。（4分）
镜廊的天花板上是勒勃兰的巨副油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景印照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置生在芳草如荫、佳木葱茏的园林中。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
①山光悦鸟性，潭影空人心。 ▲ ，但余钟磬音。（ ▲ 《题破山寺后禅院>）
②吴楚东南坼， ▲ 。（杜甫《 ▲ 》）
③一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ▲ ，此不为近者热而远者凉乎？”（《列子·汤问》）
④晚年手不释卷，每归私第， ▲ ， ▲ 。（《宋史·赵普传》）
⑤她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人， ▲ 。（高尔基《童年的朋友》）
⑥前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ▲ ，继续前进。（阿累《一面》）
⑦也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， ▲ 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
⑧由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人， ▲ ，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！(周定舫《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》)
4．阅读《西游记》，完成问题。(5分)
行不数里，只见那石匣之间，果有一猴，露着头，伸着手，乱招手道：“师父，你怎么此时才来？来得好，来得好！救我出来，我保你上西天去也！”这长老近前细看，你道他是怎生模样：
尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，喉舌声和。语言虽利便，身体莫能那。正是五百年前_______，今朝难满脱天罗。
①在上文横线上填写人名。
②此人怎么会在石匣里？最后怎么离开石匣的？
5．阅读下面一句话，在横线上填写恰当的短语（3分）
童年是个谜，混沌初开，稚嫩好奇，少年是一幅画， ▲ ， ▲ 青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
第二部分（44分）
阅读《于园》一文，完成6～9题。
园中无他奇，奇在磊石。．前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。墨后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林。坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣!
6．下面哪一组句子加点词的意义或用法相同？（2分）
A． 以空奇 B． 再后一水阁，长如艇子
我以日始出时去人近（《列子》） 及次日临政，处决如流《赵普》
C． 仰视莲花反在天上 D． 州城西南隅，有黄鹤楼者《黄鹤楼》
及反，市罢 （《郑人买履》） 非显者刺
7．下面哪一项加点字的词性没有发生变化？（2分）
A．非显者刺，则门钥不得出 B．重檐翼馆，四闼霞敞
C．鞭数十，驱之别院 D．虽乘奔御风，不以疾也。
8．本文写景十分传神，请结合划线句，分析作者是怎么样来写水阁之景的。（2分）
9．于园之奇，奇在磊石，磊石之奇，又奇在哪里？结合文段，请用自己的话分点概括。（2分）
阅读下面的短文，完成第10题。
白居易应举，初至京，以诗谒顾著作况，况睹姓名，熟视曰：“米价方责，居亦不易”及披卷，首篇曰：“咸阳原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”乃嗟赏曰：“道得个语，居即易也。”因为之延誉，声名遂振。
【注】①顾祝作况：即顾况。著作官职名称 ②嗟：感叹。 ③个语：这种诗句。
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①及披卷
②因为之延誉，声名遂振
阅读《月迹》中的几段文字，完成11～13题。
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竞寻出了院门。
11．细读下面两句话，从中你能发现奶奶是个怎样的人？（2分）
①“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
②“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
12．划线句中“酥酥”一词用的很美，请说说美在哪里。（3分）
13．在寻月的过程中，我们因不能拥有月亮而产生了羡慕、嫉妒和争执，这种孩童心理的发展变化过程表现了什么？（3分）
阅读下面的短文，完成14～16题。
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。例如，“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。成廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A (BPA)的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。
④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。
⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
（摘自2011年5月《知识就是力量》，略有删改）
1．读了此文，你认为塑料瓶装水真的干净吗？结合全文请分点写出你的理由。（3分）
2．第二段划线句采用了什么样的说明方法？有什么作用？（3分）
3．第五段加点词“大多”一词能否删去，为什么？(2分)
阅读《龙眼和伞》一文，完成17～21题。
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地问，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到乌儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……
(11)那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。
17．本文围绕龙眼和伞写了哪两件事？请用自己的语言概括。（3分）
18．题目是龙眼和伞，可是作者起笔却写了大兴安岭的春雪，细读第一段和第二段的划线句，说说这样写有什么作用。（3分）
19．第⑤段中的画线句子属于什么描写？在文中有怎样的表达作用？（3分）
20．迟子建的文字在柔肠中透出坚硬的质感，品读第十一小节的划线句，分析加点字的妙处（3分）
21．通读全文后，请说说以龙眼和伞为题的作用是什么。（4分）
第三部分（60分）
22．作文。（60分）
请以“我终于感动了”为题，写一篇不少于550字的记叙文。将题目抄在答题卡上。文中不要出现或暗示本人姓名、校名。
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