Unit 1 In class? 第1课时 教案

Unit 1 In class (第1课时) 教案
【教材分析】
本部分的场景老师与同学们在教室里的一段对话。
【教学目标】
教学目标：
1．能认识主要的人物：Mr Green.
2. 能听懂、会说、会读、会运用单词：door/ window/ blackboard/ open/ close.
3. 能听懂、会说、会读、会运用句型：Stand up./ Sit down./ I’m sorry./ Come in.
4.通过观察插图、听录音、阅读对话，培养学生初步的阅读兴趣和习惯。
情感目标
能在创设的情境中，初步运用本课所学的日常交际用语征询对方意见,与回答.能做到上学不迟到。
【学情分析】
学生在上学期的英语学习中，能够进行简单的英语交流。
【重点难点】
重点：1.能正确地听、说、读单词 door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close.
2.能在真实的情景中正确运用Please...
难点：1.能正确地听、说、读单词 door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close.
2.能在真实的情景中正确运用Please...
【课前准备】
1.pictures, cards, tape record，配套软件
2.预习导学
3.预习自测
家长签字:__________ 教师评价：________
【课堂活动】（可采用“四学三练”的教学模式进行适当加减）
Step 1 Warming up
（欣赏一个儿歌，让学生能尽快进入学习状态，儿歌也涉及到本课的教学内容，让学生初步感知教学内容，为下面的学习打下基础。）
1.Greeting
Goog morning.
Hi.
Are you…
Nice to meet you…
2.learn to say
Stand up. Sit down.
say and do
根据老师口令作出以下动作Stand up. Sit down.
(然后同座位互相说一说，做一做，也可以在前面加上Don’t…提高课堂效率.)
3.反义词：
stand 站—— sit 坐
up 向上—— down 向下
stand up—— sit down
（这样分解的来教学，方便学生理解每个单词的含义，考试也有可能考到这样的题目。）
3.当表示有礼貌时，需要用 please (请)
Please stand up. = Stand up, please
Please sit down.= Sit down, please.
(告诉学生们please 用在句子前后的大小写和标点符号使用差别)
5.Read and act.
Stand, stand.
Stand up，please.
Sit, sit.
Sit down，please.
（可以四人一小组说一说做一做，加强练习，熟练掌握。）
Step 2 Presentation and practice
1.Look and say the new words
（介绍the 这个，这些，
那个，那些。告诉学生一定要加上这个定冠词，做题目的时候学生经常会丢掉。）
2.Chant: Open the door. Close the window.
3.play a game Listen and do. Look and say.
（四人一组练习前面学习的单词和词组，加强训练，为课文的学习打下基础。）
4. Meet some friends
T: Do you miss our friends Let’s see who they are.
(出示人物图片，复现Liu Tao/Wang Bing/Mike/)
（复习上学期的人物，并与他们打招呼，复习之前的内容。）
T: Let’s greet with them. (请Ss跟人物打招呼)
T: Look, who’s he
(出示新人物Mr Green，可以比较Mr 和Miss 的差别，与前面的内容设定联系。)
Mr Green is a teacher, too. Let’s greet with him.
看图回答问题
Q1:Where are they
T: Where are they
Ss: They’re in the classroom.
In class. (Teach: In class)
Q2:Guess! What do they say
(看图，猜一猜上面的人物会说什么？把句子多说一说，读一读。)
Q3:Watch and find. Who is late
Q4:think and say
（总结字母o的发音规律，帮助学生朗读单词。）
Q5:Listen and find. 格林先生说了哪几句话
（看录像，读一读格林老师说的话，做到人人会读。）
Step3 Read the text.
Part A Read the dialogue
1) Let’s read after the tape.
2) Let’s read after me.
3) Let’s read after the little teacher.
4) Boys to be Mr Green. Girls to be Ss. Let’s read.
5) Let’s read together. If you can recite, please close your book.
Part B
1.)组内分角色朗读
2.)不看书，带上表情和动作表演课文
Step 4 Summary Time
今天，我们认识了一位新老师.
今天，我们认识了教室里的一些物品.
今天，我们还学会了用英语发指令.
祈使句的总结。
Step 5 Homework
1. 抄写单词door, window, blackboard, open, close.
2. 背诵单词并自默。
3. 听录音，指读课文至少3遍，尝试背诵。
板书设计：
Unit 1 In class
Mr Green Miss…
sit down stand up
please open the door .
please close the window .