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第五单元复习学案
知识梳理
单元主题
本单元是习作单元，延续之前的习作单元的编排体系，由“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”构成，引导学生学会描写人物的方法。《人物描写一组》对小嘎子、祥子、严监生的形象特点进行了生动形象的刻画。《刷子李》通过写刷子李奇葩的规矩、穿着、动作和刷墙效果，表现出刷子李的高超技艺。
单元重点
(1)学习描写人物的基本方法。“交流平台”总结了本单元精读课文中所使用的描写人物的方法，并将其归纳为：选用典型事例，把它写具体；用多种方表现人物的特点；描写周围人的反应，间接写出人物的特点。在交流的基础上，学生不仅对所学的阅读文章有了更深的理解，对人物特点的概括也会更具体。
(2)初步运用描写人物的基本方法。教师在教学中要引导学生学习描写人物的方法，引导学生在细致观察的基础上掌握描写人物的基本方法，如选取典型事例，运用语言、动作、神态描写等表现人物的特点，通过描写其他人物的反应或其他方面的内容表现人物的特点。
(3)具体地表现一个人的特点。与单元主题相适应，习作部分要求写出人物的特点，并引导学生选取典型事例，课本中给出了四个事例，引导学生运用典型事例表现人物的特点，并运用语言描写、动作描写、心理描写等多种描写方法，突出人物的特点。
3.课文重点梳理
《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的（外貌、动作、语言、神态）等细节描写为我们刻画出了（顽皮、机灵、争强好胜）的小嘎子，（充满自信、健壮）的祥子和（爱财胜过生命）的守财奴严监生三个人物形象。
《刷子李》以刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，教育人们（本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己）。
4.考试点睛
近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:①写出词语的近义词;②把几个意思相近的词语分别填入句子中;③写出句子中加点词语的近义词。
小窍门一：分析用法上的细微差别，有些词语通常会有固定搭配。
小窍门二：分析色彩上的细微变化，有褒贬之分,有口语和书面之分。
小窍门三：分析意义上的细微差别，有的词语范围大小不同。如“战争”和“战斗”;有的是词义轻重不同，如“卓越”和“优秀”。
单元相关链接
课文作品出处作者主要人物
《摔跤》——《小兵张嘎》徐光耀 小嘎子、小胖墩儿
《他像一棵挺脱的树》——《骆驼祥子》 老舍 祥子
《两茎灯草》——《儒林外史》吴敬梓 严监生
《刷子李》——《俗世奇人》冯骥才 刷子李、曹小三。
写人的基本方法
首先，选择最能表现人物特点的典型事件，把它写具体。
其次，用多种方法来表现人物的特点。如细致描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。
再次，描述周围人的反应或者周围的环境，间接写出人物的特点。
练习题
一、看拼音,写词语。
shuāi jiāo( ) hóu lóng( ) qī zhà( )
zhí zi( ) nán kān( ) bāo fu( )
bān shǒu( ) shén shèng( )
二、给加点字注音。
圈:项圈( ) 圈养( )
挑:挑灯( ) 挑选( )
别:别人( ) 别扭( )
屏:屏气( ) 屏障( )
三、按要求选填四字词语。
目不转睛 心急如焚 闭月羞花 抓耳挠腮
眉开眼笑 挤眉弄眼 心花怒放 眉清目秀
目瞪口呆 心猿意马 文质彬彬 东张西望
描写人物外貌的词语:
描写人物动作的词语:
描写人物神态的词语:
描写人物心理的词语:
四、选词填空。
居然 果然 竟然
1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,( )输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
1.《摔跤》选自电影剧本《 》,作者是 。小嘎子的性格特点是 、 。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《 》,作者是 。我们还学过他的文章《 》《 》等。
3.《刷子李》选自 的《 》。文章赞扬了刷子李 。
六、课内阅读。
两 茎 灯 草
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白 ”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.联系上下文,理解词语。
(1)再不回头:
(2)一声不倒一声:
2.用“ ”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。
3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。
4.严监生是我国古典 小说《 》中的一个人物,小说的作者是 。这个片段中他通过 、 等描写方法,刻画了一个 的形象。
七、课外阅读。
缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。
请问您的电话号码 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗 ”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗 ”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么 ”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧 ”“没有。”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这次,后面一片寂静。
1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )。
A.缴费(jiǎo) 步履(lǔ)
B.歉意(qiàn) 喳喳(zā)
C.犹豫(yóu) 磕绊(kē)
D.年逾(yù) 骚动(sāo)
2.补全第2自然段空缺的标点。
3.第1自然段中画线句子是对人物的 描写。第2自然段中画线句子是对人物的 描写。第3自然段中画线句子是对人物的 描写。
4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句,与前文“ ”形成对比。(填文中词)
5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“ ”画出来。
6.短文记叙了一件什么事情 你从中感受到了什么
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参考答案
一、摔跤 喉咙 欺诈 侄子 难堪 包袱 扳手 神圣
二、quān juàn tiǎo tiāo bié biè bǐng píng
三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬 动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望 神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆 心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马
四、1.居然 2.竟然 3.果然
五、1.小兵张嘎 徐光耀 争强好胜 富有心计
2.骆驼祥子 老舍 母鸡 猫
3.冯骥才 俗世奇人 刷墙的技艺高超
六、1.(1)再不好转 (2)一声连着一声
2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
3.这些人怎么就不明白我的意思呢 那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!这么浪费,我怎么能放心地走呢
4.讽刺 儒林外史 吴敬梓 动作 神态 吝啬、守财奴
七、1.C 2.“ 。” 。 3.外貌 语言 神态
4.脱口而出 5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。
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第五单元复习
部编版 五年级下
语文 五年级下册
第五单元复习
易读错的字
知识梳理
搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)
揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)
怔(zhèng) 堪(kān)
知识梳理
“挠”:右部的“尧”不要多写一点。
“喉”:“亻”右部没有一小竖。
“浆”:下面是“水”,不是“氺”。
“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。
易写错的字
知识梳理
多音字
监
露
jiàn
jiān
lòu
lù
（监生）
（监督）
（露馅）
（露水）
近义词
知识梳理
立刻~马上 欺负~欺凌 破绽~漏洞 挺脱~结实
计划~盘算 威严~威武 出色~卓越 结实~壮实
问候~慰问 穿梭~穿行 吩咐~嘱咐 登时~顿时
规矩~规则 派头~架势 清脆~响亮 搜索~搜寻
侵犯~侵略 发怔~发呆 半信半疑~将信将疑
天衣无缝~万无一失
知识梳理
退后 前进 手疾眼快 笨手笨脚
精神抖擞 萎靡不振 挺脱 虚弱 直硬 柔软
出色 平庸 结实 虚弱 侵犯 保卫
清爽 沉闷 雪白 漆黑 稀溜溜 稠糊糊
天衣无缝 漏洞百出 平平整整 坑坑洼洼
一模一样 迥然不同
反义词
知识梳理
摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳不动 肢体
无疑 格局 监生 侄子 喉咙 粉刷 刷浆 师傅
绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障 芝麻 神圣 露馅儿 难堪 有诈 傻小子 发怔 一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞 仰面朝天 不可侵犯
轰然倒塌 一模一样 半信半疑
重点
词语
知识梳理
量词
一块疤 两茎灯草 一屋人 一盏灯 一个规矩
一间屋子 一个小包袱 一身黑衣黑裤
一面雪白的屏障 一袋烟 一碗茶
词语搭配
修饰词
高等的车夫 铁扇面似的胸 直硬的背
最出色的车夫 四四方方的小包袱 白得透亮
白得清爽 衔接得天衣无缝 不可侵犯的威严
如山般的形象
知识梳理
知识梳理
动词
使巧劲 下冷绊子 占上风 塌了腰 合了裆
杀好了腰 睁得滴溜圆 揩揩眼泪 伴着鼓点
和着琴音
知识梳理
ABB式词语:红扑扑 稀溜溜
类似的词语:软绵绵 硬邦邦 脆生生
四字互为近义词的词语:手疾眼快
类似的词语:见多识广 东奔西走 高瞻远瞩
一 一 式的词语:一模一样
类似的词语:一心一意 一板一眼 一唱一和
描写人物精神状态的词语:精神抖擞
类似的词语:气宇轩昂 昂首阔步 容光焕发 斗志昂扬
常考句型
知识梳理
动作描写
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。
知识梳理
动作描写
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
常考句型
知识梳理
外貌描写
看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
常考句型
常考句型
知识梳理
比喻句
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。
常考句型
知识梳理
比喻句
俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
知识梳理
《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的（外貌、动作、语言、神态）等细节描写为我们刻画出了（顽皮、机灵、争强好胜）的小嘎子，（充满自信、健壮）的祥子和（爱财胜过生命）的守财奴严监生三个人物形象。
课文重点梳理
知识梳理
《刷子李》以刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，教育人们（本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己）。
知识梳理
日积月累
课文作品出处作者主要人物
《摔跤》——《小兵张嘎》徐光耀 小嘎子、小胖墩儿
《他像一棵挺脱的树》——《骆驼祥子》 老舍 祥子
《两茎灯草》——《儒林外史》吴敬梓 严监生
《刷子李》——《俗世奇人》冯骥才 刷子李、曹小三。
知识梳理
日积月累
写人的基本方法
首先，选择最能表现人物特点的典型事件，把它写具体。
其次，用多种方法来表现人物的特点。如细致描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。
再次，描述周围人的反应或者周围的环境，间接写出人物的特点。
知识梳理
考试点睛
近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:①写出词语的近义词;②把几个意思相近的词语分别填入句子中;③写出句子中加点词语的近义词。
知识梳理
小窍门一：分析用法上的细微差别，有些词语通常会有固定搭配。
小窍门二：分析色彩上的细微变化，有褒贬之分,有口语和书面之分。
小窍门三：分析意义上的细微差别，有的词语范围大小不同。如“战争”和“战斗”;有的是词义轻重不同，如“卓越”和“优秀”。
练习题
同音字组词。
hóu 咽（ ） （ ）子 诸（ ）
bā （ ）桃 （ ）该 伤（ ）
zhàng（ ）碍 （ ）蓬 （ ）本
zhà 爆（ ） （ ）栏 狡（ ）
喉
猴
侯
扒
巴
疤
障
帐
账
炸
栅
诈
练习题
练习题
给下面红体字选择正确的读音画“ ” 。
颧（quán chuán）骨 蘸（zhàn zàn）水
狡诈（zhà zà） 愣怔（zhèng zèng）
揪（jiū qiū）住 铸（zù zhù）造
练习题
（ ）衣无缝 （ ）（ ）为乐 （ ）于职守
（ ）（ ）有味 （ ）不在意 （ ）面朝天
（ ）目养神 （ ）神贯注 （ ）精会神
1.描写人物品质的成语是： 、 。
2.指吃得很有味道或谈得很有兴趣的成语是 。
3.上面中的一组近义词是 —— 。
助
天
助人为乐
人
忠
津
仰
毫
成语填空，再回答问题。
忠于职守
津
津津有味
闭
全
聚
全神贯注
聚精会神
练习题
句子练习。
1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ （改为陈述句）
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也能一滴不掉？
2.他像一棵挺脱的树。 （仿写拟比喻句）
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
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