12.3机械效率课件--人教版八年级物理下册(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 12.3机械效率课件--人教版八年级物理下册(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-03 21:15:32 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第十二章 简单机械
第三节 机械效率
A
F
学习目标
1.会结合实际分析有用功、额外功和总功。
2.能说出机械效率的含义，且清楚机械效率总小于1。
3.会利用机械效率的公式进行计算。
新课引入
想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？
一、有用功、额外功、总功
1.有用功 ：使用机械时对人们有用的功
2.额外功 ：人们不需要但又不得不做的功
3.总功 ：有用功与额外功的总和，即
W总=W有+W额
一、有用功、额外功、总功
例1、用水桶从井中提水时，
所做的有用功是 ，
额外功是 ，
总功是 ；
例2、如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是 ，
额外功是 ，
总功是 。
克服水的重力做功
克服桶的重力做功
拉力所做的功
克服桶的重力做功
克服水的重力做功
拉力所做的功
二、机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率（η）。
（2）由于W额必然存在，机械效率总小于1。
（1）机械效率是一个百分数，没有单位。
（3）理想机械的机械效率等于1。
1.定义：
2.公式：
3.特点：
三、滑轮组的机械效率
G物
F拉
W有 = h
G物
n F
（不计绳重和摩擦力）
S=nh
F拉
G物
W总
= F s
或
拉力F做功的功率：
1.在空气中提升重物
三、滑轮组的机械效率
例1、如图所示，是一个工人用滑轮组提升重物，工人用100 N的拉力将重为300 N 的重物匀速提升1 m，需要的时间是2 s。根据以上信息，计算相关的物理量。
（1）动滑轮的重力；（2）绳子自由端移动的速度；
（3）拉力F做的有用功；（4）拉力F做的功；
（5）拉力F做功的功率；（6）拉力F做的额外功；
（7）滑轮组的机械效率；
（8）若用此滑轮组提升400N的重物，机械效率为多少？
三、滑轮组的机械效率
例2．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为300N的物体，在10s内匀速提升了4m。已知他自身的重量为600N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2，求：（1）拉力F做的功率；（2）该滑轮组的机械效率；（3）小夏在拉动物体的过程中对地面的压强。
三、滑轮组的机械效率
2.在液体中提升重物
F
F拉
三、滑轮组的机械效率
例3．如图所示，用滑轮组提升浸没在水中的边长为1m的正方体重物，重为2.6×104N，以0.1m/s匀速上升，重物在露出水面后，拉力F为1×104N，不计绳重及摩擦，求：（g取10N/kg）（1）重物在露出水面前受到的浮力；
（2）动滑轮的重；（3）当重物完全露出水面前，滑轮组的机械效率；（4）当重物完全露出水面后，滑轮组的机械效率。
三、滑轮组的机械效率
3.水平使用滑轮组
f
F拉
（不计绳重和摩擦力）
S绳=ns物
三、滑轮组的机械效率
例4．如图所示，在40N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左匀速直线运动了2m，物体与地面的滑动摩擦力为90N。求：（1）拉力所做的有用功；（2）滑轮组的机械效率。
三、滑轮组的机械效率
例5．一辆重为6×104N的的汽车不慎陷入泥坑，司机用图所示的滑轮组将汽车拖出，已知整个过程中，水平拉力是1×104N，汽车10s内沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80%，求：（1）拉力F做的总功；
（2）拉力F做功的功率；
（3）滑轮组做的有用功。
三、滑轮组的机械效率
4.斜面
W总 = FL
W有用= Gh
W额外 = fL
=
W有用
W总
×100％
=
G物h上升
F拉L
×100％
=
G物h上升
Gh+fL
×100％
三、滑轮组的机械效率
例6．在美丽乡村建设中，政府为某村购置一批健身器材。工人在往车上搬运装有健身器材的箱子时，先用长木板搭了一个3m长的斜面，再用推力F=500N把120kg的箱子沿斜面匀速推到1m高的车厢上，用时10s，如图。求：（1）工人推箱子做的有用功；（2）工人所做的总功的功率；（3）斜面的机械效率；（4）箱子受到的摩擦力。
三、滑轮组的机械效率
弹簧测力计、刻度尺、
铁架台、滑轮、细线、钩码
竖直向上，缓慢拉动测力计
实验原理
实验器材
注意事项
物体的重力G
拉力F
物体上升高度h
拉力移动距离S
需要测量的量
三、滑轮组的机械效率
影响滑轮组机械效率的因素
1、滑轮组轮与轴轮与绳之间的摩擦
（减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率）
2 、所提升的物重
（物重增加，机械效率也提高）
3、动滑轮的自重
（减少动滑轮的重力，机械效率也提高）
总结：
三、滑轮组的机械效率
关于滑轮组的机械效率
同一个滑轮组提起不同重力的重物时，重物的重力越大，机械效率越高
不同的滑轮组提起相同重力的重物时，滑轮组中动滑轮的重力越大，机械效率越低
课堂小结
机械效率
有用功和总功的比值η=——
影响滑轮组机械效率的因素
摩擦
有用功、额外功和总功
机械效率总小于1
提升的重物的重力
动滑轮的重力
基本概念
计算公式
W有
W总
规律
课堂巩固
G
F
G
F
1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？
动滑轮个数较少，自重轻，绳子股数少，摩擦也小，额外功较少
动滑轮个数较多，绳子股数多，额外功较多
将相同重物提升相同
高度，做有用功相同
故左边的机械效率大
课堂巩固
2．关于机械效率的说法中正确的是（ ）
A．越省力的机械，效率越高
B．做有用功越多的机械，效率越高
C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高
D．做功越快的机械，效率越高
C
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第十二章 简单机械
第三节 机械效率
A
F
学习目标
1.会结合实际分析有用功、额外功和总功。
2.能说出机械效率的含义，且清楚机械效率总小于1。
3.会利用机械效率的公式进行计算。
新课引入
想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？
一、有用功、额外功、总功
1.有用功 ：使用机械时对人们有用的功
2.额外功 ：人们不需要但又不得不做的功
3.总功 ：有用功与额外功的总和，即
W总=W有+W额
一、有用功、额外功、总功
例1、用水桶从井中提水时，
所做的有用功是 ，
额外功是 ，
总功是 ；
例2、如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是 ，
额外功是 ，
总功是 。
克服水的重力做功
克服桶的重力做功
拉力所做的功
克服桶的重力做功
克服水的重力做功
拉力所做的功
二、机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率（η）。
（2）由于W额必然存在，机械效率总小于1。
（1）机械效率是一个百分数，没有单位。
（3）理想机械的机械效率等于1。
1.定义：
2.公式：
3.特点：
三、滑轮组的机械效率
G物
F拉
W有 = h
G物
n F
（不计绳重和摩擦力）
S=nh
F拉
G物
W总
= F s
或
拉力F做功的功率：
1.在空气中提升重物
三、滑轮组的机械效率
例1、如图所示，是一个工人用滑轮组提升重物，工人用100 N的拉力将重为300 N 的重物匀速提升1 m，需要的时间是2 s。根据以上信息，计算相关的物理量。
（1）动滑轮的重力；（2）绳子自由端移动的速度；
（3）拉力F做的有用功；（4）拉力F做的功；
（5）拉力F做功的功率；（6）拉力F做的额外功；
（7）滑轮组的机械效率；
（8）若用此滑轮组提升400N的重物，机械效率为多少？
三、滑轮组的机械效率
例2．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为300N的物体，在10s内匀速提升了4m。已知他自身的重量为600N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2，求：（1）拉力F做的功率；（2）该滑轮组的机械效率；（3）小夏在拉动物体的过程中对地面的压强。
三、滑轮组的机械效率
2.在液体中提升重物
F
F拉
三、滑轮组的机械效率
例3．如图所示，用滑轮组提升浸没在水中的边长为1m的正方体重物，重为2.6×104N，以0.1m/s匀速上升，重物在露出水面后，拉力F为1×104N，不计绳重及摩擦，求：（g取10N/kg）（1）重物在露出水面前受到的浮力；
（2）动滑轮的重；（3）当重物完全露出水面前，滑轮组的机械效率；（4）当重物完全露出水面后，滑轮组的机械效率。
三、滑轮组的机械效率
3.水平使用滑轮组
f
F拉
（不计绳重和摩擦力）
S绳=ns物
三、滑轮组的机械效率
例4．如图所示，在40N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左匀速直线运动了2m，物体与地面的滑动摩擦力为90N。求：（1）拉力所做的有用功；（2）滑轮组的机械效率。
三、滑轮组的机械效率
例5．一辆重为6×104N的的汽车不慎陷入泥坑，司机用图所示的滑轮组将汽车拖出，已知整个过程中，水平拉力是1×104N，汽车10s内沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80%，求：（1）拉力F做的总功；
（2）拉力F做功的功率；
（3）滑轮组做的有用功。
三、滑轮组的机械效率
4.斜面
W总 = FL
W有用= Gh
W额外 = fL
=
W有用
W总
×100％
=
G物h上升
F拉L
×100％
=
G物h上升
Gh+fL
×100％
三、滑轮组的机械效率
例6．在美丽乡村建设中，政府为某村购置一批健身器材。工人在往车上搬运装有健身器材的箱子时，先用长木板搭了一个3m长的斜面，再用推力F=500N把120kg的箱子沿斜面匀速推到1m高的车厢上，用时10s，如图。求：（1）工人推箱子做的有用功；（2）工人所做的总功的功率；（3）斜面的机械效率；（4）箱子受到的摩擦力。
三、滑轮组的机械效率
弹簧测力计、刻度尺、
铁架台、滑轮、细线、钩码
竖直向上，缓慢拉动测力计
实验原理
实验器材
注意事项
物体的重力G
拉力F
物体上升高度h
拉力移动距离S
需要测量的量
三、滑轮组的机械效率
影响滑轮组机械效率的因素
1、滑轮组轮与轴轮与绳之间的摩擦
（减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率）
2 、所提升的物重
（物重增加，机械效率也提高）
3、动滑轮的自重
（减少动滑轮的重力，机械效率也提高）
总结：
三、滑轮组的机械效率
关于滑轮组的机械效率
同一个滑轮组提起不同重力的重物时，重物的重力越大，机械效率越高
不同的滑轮组提起相同重力的重物时，滑轮组中动滑轮的重力越大，机械效率越低
课堂小结
机械效率
有用功和总功的比值η=——
影响滑轮组机械效率的因素
摩擦
有用功、额外功和总功
机械效率总小于1
提升的重物的重力
动滑轮的重力
基本概念
计算公式
W有
W总
规律
课堂巩固
G
F
G
F
1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？
动滑轮个数较少，自重轻，绳子股数少，摩擦也小，额外功较少
动滑轮个数较多，绳子股数多，额外功较多
将相同重物提升相同
高度，做有用功相同
故左边的机械效率大
课堂巩固
2．关于机械效率的说法中正确的是（ ）
A．越省力的机械，效率越高
B．做有用功越多的机械，效率越高
C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高
D．做功越快的机械，效率越高
C
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