叙事性散文这样读《孩子，你慢慢来》课件（19张PPT）

孩子，
你慢慢来
——叙事性散文这样读
安安的日记
今天很倒没。弗瑞第去哈乐抄市被代到了。他妈妈不给他糖，所以他去偷。我心里很南受，因为我也吃了偷来的糖。妈妈说那叫分脏。
我没有偷，但是没叫他不偷，因为他都跟我分。我现在之道，偷是决对不可以的。我再也不会了。很倒没，妈妈处法我写报告，写错很多字，茶了很久，我心里很南过。很南过。
爸爸妈妈的儿子：安安
一九九三年九月二十八日
安安的日记
今天很倒没。弗瑞第去哈乐抄市被代到了。他妈妈不给他糖，所以他去偷。我心里很南受，因为我也吃了偷来的糖。妈妈说那叫分脏。
我没有偷，但是没叫他不偷，因为他都跟我分。我现在之道，偷是决对不可以的。我再也不会了。很倒没，妈妈处法我写报告，写错很多字，茶了很久，我心里很南过。很南过。
爸爸妈妈的儿子：安安
一九九三年九月二十八日
龙应台，当代台湾女作家。2005年，出版文集《孩子，你慢慢来》。
张秀亚，女，作家。2007年出版散文集《种花记》。
作者介绍
叙事性散文指以记人叙事为主，又洋溢着浓厚抒情气氛的散文。
飞飞
安安
《触电的小牛》
弗瑞第
妈妈
超市老板
弗瑞第爸爸
《摘花记》
山山
兰兰
小玛
妈妈
主人
片段一：飞飞说要和妈妈结婚
片段二：飞飞说不和小白菜玩了
《触电的小牛》
片段三：弗瑞第模仿偷糖果
片段四：安安向妈妈承认错误
片段五：爸爸妈妈读安安的日记
片段六：安安与弗瑞第在花园的对话
《摘花记》
片段一：山山、兰兰、小玛想去摘花
片段二：山山、兰兰撒谎说摘不到花
片段三：小玛委屈地哭诉
……
余光中
“在一切文体之中，散文是最亲切、最平实、最透明的言谈，不像诗可以破空而来，绝尘而去，也不像小说可以戴上人物的假面具，事件的隐身衣。散文家理当维持与读者对话的形态，所以其人品尽在文中，伪装不得。”
《散文的知性与感性》
飞飞：“我不跟小白菜玩了。”
妈妈：“为什么？”
飞飞：“因为她哭了。”
妈妈：“ 她为什么哭？”
飞飞：“因为我踢她。”
妈妈：“你为什么踢她？”
飞飞：“她一直叫我做狗狗，她不肯做狗狗，然后我做可爱小猫咪，然后她不肯，我就踢她……。”
飞飞：“她一直叫我做狗狗，她不肯做狗狗，然后我做可爱小猫咪，然后她不肯，我就踢她……。”
飞飞：“她一直叫我做狗狗，我才不要做狗狗，我就让她做狗狗，她不肯做狗狗，那我也不要啊，然后我就做可爱小猫咪，然后她不肯，我就踢她……。”
语言上的细节
“我不要听一句谎话，你懂吗？”
　　点头。
　 “他去之前，你知不知道他要去偷？”
　　点头。
　 “他偷了糖之后，是不是和你分吃了那糖？”
　　点头。
　 “他以前偷，你都知道吗？”
　　点头。
“我不要听一句谎话，你懂吗？”
　　“嗯。”安安点头。
　 “他去之前，你知不知道他要去偷？”
　　“我知道，妈妈，但是我真的没偷。”安安点头。
　 “他偷了糖之后，是不是和你分吃了那糖？”
　　“我们是好朋友，他就分给我吃了。”
　 “他以前偷，你都知道吗？”
　　“嗯，知道。”安安点头。
行为上的细节
现行犯当场表演他如何缩着脖子、弓着背、抱着肚子走出去。
行为上的细节
“完全是我自己想出来的！”
“全是我自己用脑袋想的！”
朗读设计
——《触电的小牛》
原来这世界上有去不得的地方，做不得的事情。
叙事性散文特点：
形散神聚
龙应台
我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。
《孩子，你慢慢来》
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