鲁科版（五四制）物理九年级下册 第十六章 第二节 电生磁课件（25张）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）物理九年级下册 第十六章 第二节 电生磁课件（25张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-04 09:00:09 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
第二节 电生磁
认知准备
1、我们可以通过什么现象感知磁场的存在？
2、在物理学中，磁场的方向是如何规定的？
3、你有什么方法能形象地表现出磁场的分布情况？
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
磁极间的作用规律
同名磁极互相排斥
异名磁极互相吸引
电荷间的作用规律
电现象和磁现象之间存在着哪些联系呢？
电生磁
学习目标
1、认识电流的磁效应，知道通电导体周围有磁场。
2、知道电流磁场的方向与电流方向有关。
3、知道通电螺线管的磁场与条形磁铁相似，其极性与电流方向有关。
4、会运用安培定则。
*1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期．
一、奥斯特实验
1．当直导线通电时产生什么现象？
2．断电后发生什么现象？
断电时小磁针转回到指南北的方向
观察到的物理现象
说明： 通电导体周围存在磁场.
一、电流的磁场
归纳与提升
3．改变通电电流的方向后发生什么现象？
通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反．
说明：磁场方向与电流方向有关．
通电时小磁针发生偏转；
电流方向
电流方向
直导线
装置：
结论：
1、通电导线周围存在着磁场；
2、电流的磁场方向与电流方向有关。
——这种现象叫电流的磁效应
总结奥斯特实验：
归纳与提升
1、奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的．
2、小丽利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ； 比较乙、丙两图可知： 。
反馈练习
二、通电螺线管的磁场
Ｉ
Ｉ
1、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。
二、通电螺线管的磁场
观察铁屑的分布或小磁针的指向．
二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在着磁场；
2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；
3、通电螺线管的极性取决于电流方向;
S
N
N
S
N
S
实验
结论
4、通电螺线管的磁性强弱取决于电流大小;
归纳与提升
二、通电螺线管的磁场
比较通电螺线管与条形磁铁：
不同点：
1、条形磁铁是永磁体，通电螺线管在通电时才有磁性.
2、条形磁铁N、S极不变，通电螺线管的N、S极与电流方向有关.
3、条形磁铁的磁性强弱是固定的，通电螺线管的磁性强弱由电流大小决定.
归纳与提升
1、通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极和
极．它的极性可以根据 的指向确定。
2、通电螺线管两端的极性跟 有关。
3、判断
（1）通电直导线周围有磁场而通电螺线管周围没有磁场。（ ）
（2）通电螺线管的Ｎ、Ｓ极可对调。（ ）
反馈练习
Ｉ
Ｉ
通电螺线管的磁场方向与螺线管中电流的方向有什么关系？
N
S
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
三、安培定则
S
N
Ｓ
Ｎ
1、标出下图中通电螺线管的N、S极。
2、判断螺线管中的电流方向
基础篇
反馈练习
2. 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连．当S闭合时，两线圈将（ ）
A． 互相吸引靠近
B．互相排斥离远
C．先吸引靠近，后排斥离远
D．既不排斥也不吸引
1.如图所示，正确的是（ ）
能力提升篇
反馈练习
你的收获？
自我评价检测
1.奥斯特实验说明 。
2. 如图所示，比较两图，可以得出_____结论．
3.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色）（ ）
4.如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为 极，电源的d端为 极。
5.如图，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极 甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A． N、N、S、N
B． S、N、S、S
C． S、S、N、N
D． N、S、N、N
自我评价检测
谢谢合作，
再见！
本节课后“动手动脑学物理” 1-4题
作业
谢 谢
第二节 电生磁
认知准备
1、我们可以通过什么现象感知磁场的存在？
2、在物理学中，磁场的方向是如何规定的？
3、你有什么方法能形象地表现出磁场的分布情况？
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
磁极间的作用规律
同名磁极互相排斥
异名磁极互相吸引
电荷间的作用规律
电现象和磁现象之间存在着哪些联系呢？
电生磁
学习目标
1、认识电流的磁效应，知道通电导体周围有磁场。
2、知道电流磁场的方向与电流方向有关。
3、知道通电螺线管的磁场与条形磁铁相似，其极性与电流方向有关。
4、会运用安培定则。
*1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期．
一、奥斯特实验
1．当直导线通电时产生什么现象？
2．断电后发生什么现象？
断电时小磁针转回到指南北的方向
观察到的物理现象
说明： 通电导体周围存在磁场.
一、电流的磁场
归纳与提升
3．改变通电电流的方向后发生什么现象？
通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反．
说明：磁场方向与电流方向有关．
通电时小磁针发生偏转；
电流方向
电流方向
直导线
装置：
结论：
1、通电导线周围存在着磁场；
2、电流的磁场方向与电流方向有关。
——这种现象叫电流的磁效应
总结奥斯特实验：
归纳与提升
1、奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的．
2、小丽利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ； 比较乙、丙两图可知： 。
反馈练习
二、通电螺线管的磁场
Ｉ
Ｉ
1、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。
二、通电螺线管的磁场
观察铁屑的分布或小磁针的指向．
二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在着磁场；
2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；
3、通电螺线管的极性取决于电流方向;
S
N
N
S
N
S
实验
结论
4、通电螺线管的磁性强弱取决于电流大小;
归纳与提升
二、通电螺线管的磁场
比较通电螺线管与条形磁铁：
不同点：
1、条形磁铁是永磁体，通电螺线管在通电时才有磁性.
2、条形磁铁N、S极不变，通电螺线管的N、S极与电流方向有关.
3、条形磁铁的磁性强弱是固定的，通电螺线管的磁性强弱由电流大小决定.
归纳与提升
1、通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极和
极．它的极性可以根据 的指向确定。
2、通电螺线管两端的极性跟 有关。
3、判断
（1）通电直导线周围有磁场而通电螺线管周围没有磁场。（ ）
（2）通电螺线管的Ｎ、Ｓ极可对调。（ ）
反馈练习
Ｉ
Ｉ
通电螺线管的磁场方向与螺线管中电流的方向有什么关系？
N
S
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
三、安培定则
S
N
Ｓ
Ｎ
1、标出下图中通电螺线管的N、S极。
2、判断螺线管中的电流方向
基础篇
反馈练习
2. 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连．当S闭合时，两线圈将（ ）
A． 互相吸引靠近
B．互相排斥离远
C．先吸引靠近，后排斥离远
D．既不排斥也不吸引
1.如图所示，正确的是（ ）
能力提升篇
反馈练习
你的收获？
自我评价检测
1.奥斯特实验说明 。
2. 如图所示，比较两图，可以得出_____结论．
3.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色）（ ）
4.如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为 极，电源的d端为 极。
5.如图，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极 甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A． N、N、S、N
B． S、N、S、S
C． S、S、N、N
D． N、S、N、N
自我评价检测
谢谢合作，
再见！
本节课后“动手动脑学物理” 1-4题
作业
谢 谢