八年级语文下册导学案 第___周第___课时
课题 《大雁归来》 课 型 新授课 主备人
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教师寄语 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —— 李白
学习目标 1.了解大雁的生活习性。体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。2. 品读课文，体会本文的写作特色，培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。
一.前置性自学自主突破1．给黑体字注音。 迁徙( ) 雾霭 ( ) 窥探( ) 缄默( ) 狩猎( ) 凋零( ) 滑 翔 ( ) 顾 忌 ( ) 2．找出下列句子中的错别字，并加以更正。⑴ 单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。______改成_______⑵ 在五月来到之时，我们的沼泽便再次成为迷漫着青草气息的地方。______改成_______3．选词填空①乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与______地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。A．坚持不懈 B．勇往直前 C．坚定不移②______的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。A．单调枯燥 B．单一无聊 C．准确无误③每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做______。A．祝福 B．赌注 C．祈祷④大雁都要吹起______的号角。A．联合 B．连和 C．联系⑤在对孤雁的解释上，出现了一束不曾______的希望之光。A．预想 B．预测 C．预料4. 下列句子中的词语使用不当的是( )A.面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。 B.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C.返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。【合作探究】阅读课文1----4段，回答问题5.第①段中写道：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”表达了作者怎样的思想感情？ 6.第③段中说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？ 7.“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”是文中的一句话，你认为应该放在何处？ 8.纵观全文，作者对大雁有一种什么感情？
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