1 社戏 导学案（无答案）

八年级语文下册导学案 第___周第___课时
课题 《社戏》 课 型 新授课 主备人
备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名
教师寄语 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡。
学习目标 1． 学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。2． 分析人物性格，理解本文景物描写对表达中心思想的作用。
一.前置性自学自主突破1.给加点字注音归省（ ） 行辈（ ）惮（ ） 絮叨（ ）（ ） 撺掇（ ）（ ）凫水（ ） 潺潺（ ）蕴藻（ ）家眷（ ） 皎洁（ ）漂渺（ ） 纠葛（ ）怠慢（ ）2.填空。本文的作者是 ，原名 ，中国现代著名 家、 家、 家，我们在还学过的他的《 》《 》《 》等。【合作探究】默读课文，独立思考下列问题。3.用一句话文章概括文章内容。 4. 全文写了哪几个故事情节？详略又是怎样安排的？为什么有的情节详写，有的情节略写 5.平桥村是一个什么样的地方？ 6.这样一个偏僻的小村庄，为什么是“我”的“乐土”呢？ 7. 在中心情节“看社戏”叙述完之后，为什么又写“六一公公送豆”呢？ 第二课时【自主突破】1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.潺潺（chán） 怠慢（dài） 不惮（dàn） 船橹（lǔ）B.撺掇（cuān） 凫水（fú） 桕（jiòu）树 旺相（xiànɡ）C.皎洁（jiǎo） 归省（shěnɡ） 絮叨（xù） 晌午（shǎnɡ）2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）A.绝壁 膝盖 脑怒 欺侮 B.困惑 挑剔 胆怯 委曲C.叛徒 诚肯 鉴别 宛转 D.惊异 鞠躬 奖励 家眷3．加点词语在句中含褒义色彩的是( ) A．外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。B．他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。C．连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。D．第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。【合作探究】4. 小说描写的主要人物是谁？其他人物有谁？你最喜欢哪个人物？ 他具有怎样的品质？ 5. 简要分析文中两处景物描写的作用。去赵庄看戏的途中，课文从哪几个方面来描写夏夜行船的美景的？有什么作用？ 6. 戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了”呢？ 7.你认为还原后的小说《社戏》一文除了表达对故乡纯朴民风和优美景色的怀念，还表达了怎样的情感？
自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：