沪科版数学八年级下册 19.3 矩形 菱形 正方形 教案（表格式）

四边形中考复习教案
课题名称 四边形中考复习（1）
教学重点 理解和掌握几种常见特殊四边形的性质、判定． 教学难点 发展合情推理和初步的演绎推理能力及实际问题的应用
教 学 及 辅 导 过 程
知识结构图 【教学过程】 一 归纳整理，形成体系 1、性质判定，列表归纳 平行四边形矩形菱形正方形性 质边对边平行且相等对边平行且相等对边平行，四边相等对边平行，四边相等角对角相等四个角都是直角对角相等四个角都是直角对角线互相平分互相平分且相等互相垂直平分，且每条对角线平分一组对角互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角判定1、两组对边分别平行； 2、两组对边分别相等； 3、一组对边平行且相等; 4、两组对角分别相等； 5、两条对角线互相平分.1、有三个角是直角的四边形; 2、有一个角是直角的平行四边形; 3、对角线相等的平行四边形.1、四边相等的四边形； 2、对角线互相垂直的平行四边形； 3、有一组邻边相等的平行四边形。 4、每条对角线平分一组对角的四边形。1、有一个角是直角的菱形； 2、对角线相等的菱形； 3、有一组邻边相等的矩形； 4、对角线互相垂直的矩形；对称性只是中心对称图形既是轴对称图形，又是中心对称图形面积S= ahS=abS=S= a2
二、分类学习，优化思维 【重点精析】 1．四边形的内角和外角和都是360°，这两个定理点四边形的角度计算和四边形的推理证明的基础． 2．任意多边形问题，常设法应用三角形的知识去解决． ． 【重点精析】 1．平行四边形是一类特殊的四边形，它包括了矩形、菱形、正方形．平行四边形是中心对称图形（以后再学）． 2．平行四边形主要性质：对边相等，对角相等，对边平行，对角线互相平分． 3．平行四边形性质是证明或计算的基础．如，应用边的性质（对边平行、对边相等），可以求解（证）边长、周长、对角线长以及平行等问题；应用角的性质（对角相等、邻角互补），可以求解（证）角的问题；应用对角线性质（对角线互相平分），可证明两个三角形全等，再通过三角形全等研究角或线段之间的关系． 4．由平行四边形的性质可以得出一些角与线段的相等关系，特别地，还可以知道平行线间的距离处处相等． 5．平行四边形判定的题目，应根据不同条件，灵活选用，证明中不论选用什么方法，都离不开线段的平行、相等，直角的相等关系． 【课堂演练】 演练题： ． 【课堂演练】 三拓展与延伸 〖例题1〗 四、课堂小结，领悟思想方法 1．一题多变，举一反三。 经常在解题之后进行反思——改变命题的条件，或将命题的结论延伸，或将条件和结论互换，往往会有意想不到的收获。也只有这样，才能做到举一反三，提高应变能力。 2．一题多解，触类旁通。 在平时的作业或练习中，通过一题多解，你不仅可以从中对比选出最优方法，提高自己在应考中的解题效率，而且还能开阔你的思维，达到触类旁通的目的。 3．善于总结，领悟方法。 数学题目本身蕴含着许多数学思想方法，只要你善于总结，就能真正掌握、提炼出其中的数学方法，才能不断提高自己分析问题、解决问题的能力。