粤沪版物理九年级下册 17.3 发电机为什么能发电 学案（有答案）

17．3　发电机为什么能发电
【学习目标】
1．知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。
2．知道发电机的原理，能说出发电机为什么能发电，知道发电机发电过程中的能量转化。
情景导入　生成问题
多媒体播放新闻视频：风力发电电动汽车。
师：风力发电的电动汽车还真是有些创意！以后我们也许同样能够制造出更多更有创意的东西，但首先应有足够的理论知识，今天我们学习一下发电机的知识。
自学互研　生成能力
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自主阅读教材P31～32的内容，完成下列问题：
1．观察发电机模型，其主要部件有哪些？
答：发电机的主要部件是磁体和线圈。
自主阅读教材P32～33的内容，完成下列问题：
2．究竟在什么情况下磁可以生电呢？
答：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流。这就是电磁感应现象。
3．感应电流的方向和什么因素有关？
答：感应电流的方向和磁感线方向及导体切割磁感线运动方向有关。
自主阅读教材P33～34的内容，完成下列问题：
4．发电机是怎样发电的？它是根据什么原理制成的呢？
答：当使发电机的线圈转动切割磁感线时，发电机就能发电；发电机是根据电磁感应的原理制成的。
5.你所了解的还有哪些发电机？
答：发电机还有交流发电机、直流发电机等。
6．发电机线圈内产生的是什么电流？
答：无论是直流发电机还是交流发电机，线圈内产生的都是交流电。
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阅读课本P35～36信息浏览，组内同学讨论法拉第为什么能发现电磁感应现象而科拉顿却“跑”失了良机。
交流展示　生成新知
方案一　完成教材P32实验
探究电磁感应现象的实验装置(一)
方案二　结合P34发电机模型图，说明发电机的工作原理。
发电机的工作原理示意图
当堂演练　达成目标
见学生用书
课后反思　查漏补缺