北师大版物理八年级下册 7.2 弹力 力的测量 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
弹力 力的测量
◆什么是弹力？
物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫做弹力。
◆什么是弹力？
1、是否所有物体发生形变后都会产生弹力？
2、弹力的施力物体和受力物体分别是什么？
3、弹力的大小与物体形变程度是否有关？有什么关系？
◆感受弹力 思考：
不是，只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。
施力物体是发生形变的物体，受力物体是跟形变物体接触的物体。
弹簧伸长越长，它受到的拉力越大。
在一定范围内，
想一想：
能否以此为原理制作测量力的仪器（测力计）呢？
器材：
◆讨论：如何制作测力计？
弹簧、指针、纸板
每个重0.5N的钩码
笔
拉力计
握力计
构造：弹簧、指针、刻度盘
◆认识弹簧测力计
1、用手拉挂钩，让指针指到1N、5N，体会这些力的大小。
2、测量钩码或你身边小物件对测力计竖直向下的拉力。
3、测量桌面上的小纸条能承受的最大拉力。
◆使用弹簧测力计
（1）观察：
（2）检查：
（3）测量：
使弹簧伸长的方向与力的方向相一致
静止或匀速运动
（4）读数：
量程、分度值
指针是否对准零刻度线
弹簧是否灵活
◆使用弹簧测力计
探究：相互作用力的关系。
相互作用的力总是 、 、
且作用在同一直线上。
大小相等
方向相反
◆相互作用力
一 、弹力
二 、弹簧测力计
物体受力发生形变时，要恢复原状，对 跟它接触的物体施加的力叫做弹力。
1.原理：
在一定范围内，弹簧伸长越长,它受到的拉力就越大 。
2.构造：
3.使用：
观察、检查、测量、读写。
三、相互作用的力
大小相等、方向相反、在同一直线上。
弹簧、指针、刻度盘。
◆我们的收获
1、关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是………………………………（ ）
A.只要物体发生形变就一定产生弹力
B.只要两个物体接触就一定产生弹力
C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力
D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
D
◆小试牛刀
2、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为______ ，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。
3、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ）
A、4.2N B、4N
C、3.8N D、无法判断
C
0.2N
0~5N
2.4
◆小试牛刀
4、两组人拔河时,A组把B组拉了过来,下列说法正确的是（ ）
A.A组拉B组的力一定比B组拉A组的力大
B.A组给B组一个作用力之后，B组给A组一个反作用力
C.只有A组拉B组的力大于B组拉A组的力，A组才能取胜
D.A组拉B组的力大小总是与B组拉A组的力的大小相等
D
◆小试牛刀