湘教版八下地理 8.2台湾省的地理环境与经济发展 第一课时教案

第二节：台湾省的地理环境与经济发展
一、教学目标：
1.知识与技能
让学生了解台湾省的位置范围、自然环境、资源；了解台湾的历史概况；了解台湾的工农业分布特征及原因；了解台湾的人口与城市分布状况；你能看懂台湾地形图、主要农矿产资源分布图、交通及主要工业分布图等。
2.情感及价值观
台湾是祖国的宝岛，大陆和台湾是一体不容分割！坚决维护祖国的统一。让学生树立爱国情怀。
2、 教学重难点：
重点：台湾的位置、范围、自然环境、资源；经济、城市分布等
难点：结合台湾地形图，让学生了解台湾经济、城市、人口分布之间的联系；台湾和大陆经济互相影响。
3、 教学方法：
讲述法、演示法、分组讨论法
4、 教学资源
多媒体 各种地图
5、 课时安排
2课时
教学过程
第一课时
导入：观看一段视频《阿里山的姑娘》引出本节课的内容。
1.范围与位置
活动1
学生读图8-23、8-24完成些列内容：
（1）找出台湾岛周围的海洋和海峡，澎湖列岛、钓鱼岛和赤尾屿；看一看北回归线通过台湾岛的哪个部位？
（2）根据比例尺，估算台湾省高雄市和福建省厦门市之间的直线距离。
（3）说一说台湾省的地理位置。
学生分四人小组讨论，个别同学回答。
老师小结：
台湾省位于中国东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省向望。台湾省主体是台湾岛，还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿，陆地面积约3.6万平方千米，台湾岛是我国第一大岛。
导入：让学生看几张图片了引出当地的自然地理环境。
2.自然地理环境
（1）指导学生：看台湾地形图。
自学提示：台湾岛地形以（ ）为主，山地约占总面积的（ ）。山脉集中分布在台湾岛的（ ）和（ ）中央山脉纵贯南北，主峰是（ ）海拔3952米，平原面积约占总面积的（ ），多集分布在台湾岛的（ ）。台湾地处（ ）板块和（ ）板块的交界处，是地震多发地区。
图片导入：
让学生看几幅风景图，引起学生对当地气候、河流的注意。
活动2
学生读图完成下列问题
（1）读台湾岛年平均气温分布图， 描述台湾年平均气温分布的特点。
（2）读台湾岛年降水量分布图，说出台湾到东部与西部降水量的差异，分析导致差异的主要原因。
（3）读台湾岛气候类型分布图，找出亚热带季风气候和热带季风气候的界线讨论向南弯曲的原因。
（4）根据河流流向，说一说台湾岛的地势特点；为什么台湾岛上的河流都比较短促，水能资源蕴藏量却相当丰富？
教师小结：
台湾岛属于亚热带季风气候和热带季风气候，年平均气温22℃
（除高山外），年降水量多在2000毫米以上，每年6-10月常受台风侵袭。受地形、地势的影响台湾岛河流短促，水能资源丰富。浊水溪是岛内最长的河流，全长186千米。
活动3
（1）观看视频：了解英雄郑成功收复台湾的英雄事迹，增强学生爱国情怀。
（2）学生了解：台湾历史概况资料。
课堂小结：
六、 本节课：我们了解了台湾的范围、位置、自然地理环境、历史概况等内容，让我们对台湾有了进一步的了解。本节课重点要掌握，台湾的地理环境。学会看懂地形图、气候图年气温、降水分布图等。
七、课堂练习
八、教学反思
让学生多参与课堂活动，多让学生说，指导学生使用地图。