江西省赣州市2013年春八年级语文第四单元测试卷

江西省赣州市2013年春八年级语文第四单元测试卷
改编人：廖佛有
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
一、语言积累与运用（12分）
1.下列选项中字形、字音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．钳子（qián） 隔阂（ɡāi） 铁菇桶（ɡū） 掠过(luè)
B．忌讳(huì) 哂笑(xī) 迤西(yǐ) 龙吟凤哕(huì)
C．招徕(lái) 蹊跷(qī) 端倪(ní) 未雨绸缪(móu)
D．气氛(fēn) 展消(xiāo ) 吹嘘(xū) 棱角(línɡ)
2.下列熟语使用不当的一项是（ ）（2分）
A．国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施，特制定了响当当，硬邦邦的五项措施，遏止学术腐败现象。
B．对于南京大学“辛酸父亲”来信事件，有关人士认为应该理性看待，不能不管三七二十一，全部否定。
C．共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。在这种情况下，“拔出萝卜带出泥”就有可能。
D．我的父亲1965年报考名牌中学，虽然成绩优异，但由于家庭出身不好，最终榜上无名，只能成为名牌中学的门外汉。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A．爸爸的脸上露出欣慰的态度。
B．天阴了，马路上的汽车在飞快地走着，像要追赶什么。
C．端午节那天的中午，妈妈做了很多可口的饭菜，真好吃啊！
D．在你的记忆里，有印象特别深刻的事吗？
4.与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（ ）。(2分)
财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦说， 。 不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。
A．财富就是广阔的田野 B．财富就是成长的麦苗
C．财富就是收获的庄稼 D．财富就是播下的种子
5. 下列各句与上下文衔接得最好的一句是(　 ) ( 2分 )
　 鸽子是这城市的精灵。 在它们眼里，收进了多少秘密呢
A.它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢 每天早晨,有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空！
B.每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空！它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢
C.它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢
D.每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空!有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢 它们是惟一的俯瞰这城市的活物。
6.为下面这则新闻概括主要内容正确的一项是（ ）（2分）
本报讯（2013年2月26日） 昨天，本市中小学全面开学。市教委举行新闻通气会宣布，本市将在义务教育阶段全面推行八项减负措施，对在校学习时间、作业量、考试次数等进行严格限定。其中，小学只能在每学期期末举行语数外三科统考，初中除毕业考试外，不得举办全区统考。新措施将从3月19日起正式实施。
市教委副主任罗洁介绍，通知从严格执行国家和北京市课程计划，严格控制学生在校学习时间，严格控制作业量，严格规范考试和评价工作，严格禁止违规补课，严格教辅用书管理，严格各类竞赛管理，严格落实工作要求等八大方面进行规定。与以往出台的减负令相比，措施更为具体，更容易实施和操作，并要求各区县制定工作细则，完善监督和检查办法。
A.昨天，北京市中小学全面开学
B.北京要求小学一二年级不留家庭作业
C.北京市在义务教育阶段全面推行八项减负措施
D.北京市3月19日起不得举办全区统考
二、古诗文阅读（22分）
（一）阅读下面诗歌，完成7-8题。(4分)
旅宿 杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓①，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
7.诗中“ ， ”这两句描绘出一幅优美宁静祥和的家乡风光图景。
8.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
(二)阅读下面文言文，完成9—13题。（10分）
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
　【注释】①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
9、下列句子节奏划分正确的一句是。（ ）（2分）
A．良尝闲/从容步游/下邳圯上
B．良/尝闲从容步游/下邳圯上
C．良/尝闲/从容步游下/邳圯上
D．良/尝闲/从容步游/下邳圯上
10．解释下列加点字的含义。（2分）
⑴父以足受，笑而去（ ） ⑵是负义也（ ）
11． 用自己的话说说“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”这句话的意思。（2分）
12．甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？请用原文回答。（2分）
13．读了甲、乙两文后你有什么启发？（2分）
三、古诗文积累（8分）
14．填写下列句子的空缺或按要求填空。(每空1分)
（1）城阙辅三秦， 。王勃的《送杜少府之任蜀州》
(2)俱怀逸兴壮思飞， 。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
(3)辛弃疾《清平乐 村居》中传神地表现儿童的天真和顽皮可爱的句子是：____________________,__________________。
(4)陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是_____________________,___________________。
（5）李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： _________________， 。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15—18题。(14分)
百衲衣 叶大春
①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！”
④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”
⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！
⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！
⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
15．本文主要表达了怎样的思想感情？（3分）
16．如何理解文中第③段中加点的“抢”字，并说说理由。（2分）
17．浓浓的母爱是本文表现的重点，文中有哪些细节描写突出表现出这种情感，请概括出来。（4分）
18．文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）（2分）
19．父爱如山，母爱似水，读了这篇文章，你有什么感想？（3分）
（二）阅读下文，完成第（20—23）题。（16分）
山西刀削面
①刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其风味独特，驰名中外。刀削面全凭刀削，因此得名。用刀削出的面叶，中厚边薄，棱锋分明，形似柳叶；入口外滑内筋，软而不黏，越嚼越香，深受喜食面食者欢迎。它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼焙面、四川的担担面，同称为五大面食名品，享有盛誉。
②刀削面对和面的技术要求较严，水、面的比例，要求准确，一般是一斤面三两水，打成面穗，再揉成面团，然后用湿布蒙住，饧（xíng，使其变软）半小时后再揉，直到揉均，揉软，揉光。如果揉面功夫不到，削时容易粘刀、断条。刀削面之妙妙在刀功。刀，一般不使用菜刀，要用特制的弧形削刀。操作时左手托住揉好的面团，右手持刀，手腕要灵，出力要平，用力要匀，对着汤锅，嚓、嚓、嚓，一刀赶一刀，削出的面叶儿，一叶连一叶，恰似流星赶月，在空中划出一道弧形白线。面叶落入汤锅、汤滚面翻，像银鱼戏水，煞是好看。高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。吃面前，能够参观厨师削面，无异于欣赏一次艺术表演。　　
③刀削面的调料（俗称“浇头”或“调和”），也是多种多样的，有番茄酱、肉炸酱、羊肉汤、金针木耳鸡蛋打卤等，并配上应时鲜菜，如黄瓜丝、韭菜花、绿豆芽、煮黄豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上点老陈醋，十分可口。
20.山西人喜食刀削面是因为其具有 的特征。 (2分)
21.“一般不使用菜刀，要用特制的弧形削刀”中的“一般”不能去掉，为什么？（3分）
22.文中第一段的最后一句提到了各个地方的特色小吃，似乎与山西刀削面无关，你是怎么看的？说说理由。（3分）
23.选择一个角度对下面两个句子进行赏析并分析其表达作用。。（可以从修辞、表现手法、内容、说明方法等方面入手）（4分）
(１)面叶落入汤锅，汤滚面翻，像银鱼戏水，煞是好看。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(２)高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24.会昌有米粉、酸枣糕、脐橙等地方特产，请写出你熟悉的一种特产名称，并简要介绍其特点。（4分）
特产：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、综合性学习与写作（56分）
25.综合性学习。（6分）
八（1）班正在举行“我爱家乡”的主题班会活动，请根据要求完成下列问题。
1、请你介绍一种你家乡特色小吃？(2分)
2、为了把你们家乡的特色产品推销出去，你有什么好的建议？（不少于2个）(2分)
3、请拟写一则广告，宣传你们家乡的某种特产。 (2分)
26.写作。(50分)
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。
请以“因为 我很幸福”为题，写一篇文章。文体自拟，不少于600字。
会昌县2013年八年级语文第三单元测试卷参考答案：
1、C 2、D 3、D 4、C 5、B 6、C
7、沧江好烟月，门系钓鱼船。
8、这首诗抒发了诗人旅况的寂寞凄凉和对家乡的深切思念。
9、D
10、离开； 听从
11、将来有一天父母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。
12、第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
13、要孝敬老人，尊重老人
14、略
15、通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。
16、“抢”字表现出母亲对百衲衣的珍爱，因为其中包含着母亲对孩子深处的爱，对乡亲们的感激，也表现出母亲对我深深的爱。
17、冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我访问民俗专家，揭示百衲衣的含义
18、其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
19、示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。
20、外滑内筋　软而不滑；
21、因为削面有时也会用到菜刀。去掉“一般”表达就不准确了
22、侧面描写，为了更好地说明刀削面的声誉。
23、比喻，形象地描写出刀削面在锅中翻滚的姿态，给人以美感；（2）细节描写，说明了厨师削面速度快，技艺高超　　
24、略
25、略