江西省赣州市2013年春八年级第六单元试卷

江西省赣州市2013年春八年级语文第六单元测试卷
改编人：廖佛有
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、语言的积累与运用（12分）
1.选出下列加点字注音全对的一项( )（2分）
A.水尤清冽(liè) 往来翕忽(xī) 觥筹交错(ɡōnɡ) 脱笼之鹄(hú)·
B.为坻为屿(chí) 悄怆幽邃(cuànɡ) 淫雨霏霏(fēi) 曝沙之鸟(pù)
C.怡然不动(yí) 浩浩汤汤(tānɡ) 林壑尤美(hè) 呷浪之鳞(xiā)
D.俶尔远逝(chù) 薄暮冥冥(mínɡ) 飞沙走砾(lì) 瀚海阑干(hán)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 璀璨 拖泥带水 粗制烂造 广袤无垠
B. 真谛 盛气凌人 山肴野蔌 心旷神怡
C. 犀利 义气相投 郁郁寡欢 油光可见
D. 轩昂 海誓山盟 翻来复去 不可名状
3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）（2分）
A.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B.然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人哂笑。
C.尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
D.繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手漫步在田纳西河的岸边。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
B.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。
C.由于目前西藏电网还没有与大电网连接，导致了西藏冬季缺电的严重。
D.对着我们这颗无数美丽星球上的生灵，响亮地宣布——不错，是这样的。
5.提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）（2分）
年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A.灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B.母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C.秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D.母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
发射时间定在凌晨，_____________，火箭_____________，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷._______________，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开，短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层________……
①沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒
②一声轰鸣，突然惊醒沉睡的群山和深邃的夜空
③拔地而起，以雷霆万钧之势
④以雷霆万钧之势，拔地而起
⑤喷射的火焰
⑥火焰的喷射
⑦我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈
⑧我突然热泪盈盈，眼睛追随着箭尾，
A.②④⑥⑧ B.②③⑥⑦ C.①③⑤⑧ D.①④⑤⑦
二、古诗文阅读与积累（22分）
(一)阅读下面古诗，完成第7—8题。（4分）
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
7.这是一首送别诗，但诗人重点写蜀道的崎岖陡峭和瑰美风景，其目的是什么？（2分）
8.这首诗抒发了怎样的情感？（2分）
（二）阅读文言文，回答第9—13题。（10分）
喜雨亭记 苏轼
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不记忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜①狄，以名其子。其喜大小不齐其示不忘一②也。
予至扶风之明年，始治③官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
【注释】：①胜：取胜，获胜。 ②一：相同，一样。 ③治：修建。
9.给下列句子划分正确的朗读停顿正确的一项是（ ）。（2分）
其 喜 大 小 不 一 齐 其 示 不 忘 一 也
A.其喜大小不齐其∕示不忘一也
B.其喜∕大小不齐其示不忘一也
C.其喜大小∕不齐其示不忘一也
D.其喜大小不齐∕其示不忘一也
10.解释文中加点的词。（2分）
（1）雨麦于岐山之阳（ ） （2）官吏相与庆于庭（ ）
11.写出下列句子的大意。（2分）
亭以雨名，志喜也。
12.第一段中作者援引了历史上的三件事，意在说明什么？请用原文回答。（2分）
13.苏轼建造的这座亭子以“喜雨”命名的原因是什么？请简要回答。（2分）
（三）古诗文积累。（8分）
14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）欧阳修在《丰乐亭记》中说：“四时之景无不可爱”，由此联想到他的《醉翁亭记》中描写四时之景的语句是：____________________，______________，_________________，____________。（2分）
（2）《岳阳楼记》中写滕子京政绩的句子是：______________，___________。
（3）《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：__________________，_______________________。
（4）《行路难》中唱出了诗人展望前景，充满信心的心声的诗句是：“_________________________，__________________________________。”
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面一篇小小说，完成15—19题。（15分）
英 雄 刘正权
女人把电视机打开，插上VCD的电源，放进一张碟片，铺天盖地的洪水就在画面上汹涌澎湃了。一只只冲锋舟上，一段段堤坝上，中国人民解放军抗洪抢修部队在风雨中来回奔跑着。
这其中，有她男人的身影，她肯定。男人是解放军某部舟桥旅的连长，男人的梦想是上战场，成为一名英雄。将相本无种，男儿当自强！男人是在新婚第七天接到部队电报的，要求火速赶回部队接受任务。那一年，女人记得很清楚，是1998年。
1998年的洪水让男人成了英雄，那一年成为英雄的战士很多，但成为英雄遗孀的并不多，给英雄留下遗腹子的就更是凤毛麟角了。
女人把儿子叫到电视画面前，再一次发问：“乖，告诉妈妈，长大了当什么？”儿子抬起头，冲着电视画面呆呆出神，不说话，眼泪长长地拖过嘴唇。不知怎的，儿子看见洪水的画面就泪如雨下。
这回，女人没哭，要不是当初哭得太多，影响了胎儿的发育，儿子也不至于十岁了还不会说话。请专家看过了，声带绝对没问题，孩子有可能得的是较为罕见的自闭症。
自打男人去世后,女人整整把自己与外面隔绝了差不多三年,不隔绝,娘家人会绑了她上医院拿掉眼前这个孩子的。孩子长得像男人,嘴角一抿的样子尤其像。
女人又叹了口气,明天,“八一”了呢！丈夫的节日,女人决定带儿子去看他爷爷。
“八一”这天,天气晴好，女人和儿子坐上了开往乡下的班车。乡下的机耕道颠簸得很厉害,儿子却很兴奋,哇哇地尖叫着。车在村口停下来,女人牵了儿子走上了通向爷爷家的道路,乡下的一切令儿子感到好奇,儿子一把挣脱女人,蹦蹦跳跳跑在在前面撒起了欢。
因为想着心事,女人的脚步就慢了许多,等她的目光再次捕捉到儿子时,儿子已和一个十来岁的乡村小女孩并排走在一起了！
女孩一身的大红衣服和儿子一身的金黄运动服相映在天空下,真有那么点金童玉女的意思呢。女人看直了眼,只顾微笑,却一点也没发现一场意外正凶猛地逼近。
两头犍牛抵红了眼,落败的一方撒着蹄子冲儿子和小女孩跑过来,后面一头还穷追不舍着,小女孩的一身红衣服更加激发了牛身上残存的野性,鼻子喷着热气的犍牛摇晃着一对尖角气势汹汹奔了过来,小女孩被这情景吓傻了眼,腿一软,人就抱着头蹲在了地上。
呼救是来不及了,女人绝望地闭上了眼,还顺手捂上了耳朵……
犍牛的踢踏声忽然消失了，所有的声音在一瞬间都消失了，良久,女人睁开眼从指缝望出去,儿子正张大了手臂护在女孩前面,两头牛呢,不知所措拿眼瞪着眼前这个乳臭未干的小男人——这是怎样惊心动魄的场景啊！
村里的大人们纷纷围过来,牵开了两头犍牛,儿子从人缝中看见母亲,哇一声哭了！
女人一把抱住儿子,拍着他的头安慰说,乖,不怕,我娃是英雄呢,英雄什么也不怕的！儿子忽然开了口,说出三个字,妈,我怕！
（选自《小小说月刊》2012年第4期）
15.请用简要的语言概括本文的主要内容。（3分）
16.“呼救是来不及了，女人绝望地闭上眼睛，还顺手捂住了耳朵……”此处的省略号省略了女人此时的心理活动，请根据上下文补写出来。（3分）
17.“两头牛呢,不知所措拿眼瞪着眼前这个乳臭未干的小男人”，此处“小男人”的称呼是否恰当？为什么？（3分）
18.文章题目为“英雄”，你认为文中所描述的人物中谁是真正的英雄？（3分）
19.有人认为文章结尾的写法有损文中“儿子”的“英雄形象”，应当改写。对此，你是如何看待的？
（二）阅读下面文章，完成第20—24题。（15分）
①2011年12月，美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》，向全世界公布了一个重大发现——和人类一样，纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！
②在自然界，数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴，它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时，纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴，以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨，科学家设计了一个有岔路的带电迷宫，一边是没有电的安全区，另一边则为通电道路，岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示，纸巢蜂能够识别这种路标，当代表“有电”的蜂脸出现时，纸巢蜂都会避开这条路，并选择走向“没电”的蜂脸道路。
③其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员。不过，这种情况只出现在成员比较少的群体中，如果蚁巢成员数量太多，它们就认不过来啦。过去，如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向，满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为，昆虫的大脑好比针尖大小，和我们的人脑相差太远。“15年前，如果有人说昆虫能够识别同伴的面容，肯定被认为是疯了！”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。
④无独有偶，2010年10月，法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验，并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂，蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励，如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练，蜜蜂迅速完成了学习，它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不同的图像，可谓战绩惊人！
⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前，有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁，上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时，他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来，因为怕它们逃逸，还特意用一个大号鱼缸装满水，做了一个孤岛把巢放上去。为了美观，人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了，这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多！这让所有的人都百思不得其解。
⑥终于，人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体，揭开了谜底。原来，树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境，这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生，它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了！这真的是单纯的本能吗 我无法确定。但是，如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？
⑦尽管，我们在内心不断地告诉自己，只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是，当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限：一些昆虫能够将物品分类，一些昆虫能够数数，还有一些昆虫甚至能够记住人脸！
20．给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。（3分）
21．联系上下文，说出下列加点词语的指代内容．(5分）
（1）而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。（3分）
（2）终于，人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体，揭开了谜底。（2分）
22．第③段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？(4分）
23．下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是（ ）（2分）
A．它们不仅能分辨出图像中代表的方向，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不问的图像，可谓战绩惊人！
B．这几乎让所有的人百思不得其解。
C．如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？
D．当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。
24．从文中昆虫的行为中，你获得了怎样的启示？(3分）
四、综合性学习与写作（56分）
25.综合性学习。（6分）
班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。
（1）请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。(2分)
活动内容：
基本思路：
（2）布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。（2分）
（3）班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）（2分）
问题1：
问题2：
26.写作(50分)
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字的文章。
会昌县2013年春八年级语文第六单元测试卷参考答案
一、1.A 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C
二、（一）7.写道路的崎岖，是担心朋友的安危；与景色瑰丽，是安慰要有一个好心情。 8.劝导朋友要顺应人生，以平常的心态去对待现实，同时流露出诗人对现实的牢骚和感慨。
（二）9. D
10. 阳：山的南面 相与：一起
11.这个亭子是因为雨命名的，以记载其高兴。
12.其喜大小不一示其不忘一也。
13.造亭时，一个月未下雨，大家都非常担忧，三个月后，下了几场透雨，大家都非常高兴，正好这时亭子造好了，所以就取名为喜雨亭。
（三）14.（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。（2分）
（2）政通人和，百废具兴。（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（4）长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。
三、（一）15.抗洪烈士的儿子回家看望爷爷的途中，巧遇两头犍牛严重威胁一女孩的生命，危急关头，挺身而出，挽救女孩。
16.实在不忍心看见小女孩在牛蹄下被践踏的血肉模糊的场面。
17.恰当。因为千钧一发之际，十岁的孩子能挺身而出保护女孩，这是一般人不能做到的事情，“小男人”这个称呼是对他英雄行为的肯定和赞叹。
18.男人、女人、儿子都是英雄。男人抗洪英雄；女人英雄遗孀，独自抚养自闭症的儿子成长；儿子挺身而出保护女孩。
19.结尾出人意料，形象地刻画出孩子纯真的天性。同时，儿子开口说话也是对母亲含辛茹苦抚养的一种回报。
（二）20.说明对象（昆虫）1分，特征（有智力或学习倾向）2分示例：昆虫并不弱智 昆虫是有智力的
21.（1）纸巢蜂能够认识同伴的脸孔；厚结猛蚁在成员较少的群体中能互相识别；蜜蜂经过训练后能分辨方向。
（2）（2分）朋友大号鱼缸中少了很多的热带鱼是被黄猄蚁吃掉了。
22.作比较，将昆虫的大脑和人的大脑进行对比，突出说明了昆虫的大脑是有智力的特点。（2分）引资料，有力说明了过去专家们认为昆虫表现出有学习或智力倾向是一种本能的看法。
23.A 24.开放性试题，言之成理即可。
四、25.（1）活动内容：示例1：“民俗文化”知识竞赛。（1分）
基本思路：示例1：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。（1分）
示例2：传统节日风俗短剧表演。
示例2：先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。
（2）示例1：我推荐悬挂中国结。（1分）大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。（1分）
示例2：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。
（3）问题1：示例1：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？
问题2：示例2：国家新增靖明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？（1分）
示例3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？