小学数学西师大版五年级下7.2总复习 分数的意义和分数加减法 教案

分数及分数加减法总复习（第一课时）
学习（复习）内容：
教材第二单元和第四单元。
学习（复习）目的：
1、掌握分数的意义，理解分数与除法的关系，并能准确地判断真分数与假分数。进一步理解分数的基本性质，会通分，会约分，能较好地进行分数的加减法计算。
2、学习掌握整理的方法，能用所学的分数知识解决问题。
3、在整理与复习的过程中，评价与反思自己的学习情况，感受分数的意义和价值，进一步增强学生学好数学的信心。
学习（复习）重、难点：
掌握分数的意义，理解分数的基本性质，建立分数相关知识网络体系。
1、联想回忆，练中梳理
1.根据、这两个分数你想到了关于分数的哪些内容？试着自己归纳
2.以小组为单位，合作学习，构建知识网络图
3、汇报展示，完善网络图
4、根据网络图，复习每个部分的重要知识点（每个小组根据网络图指出它需要重点掌握的知识，教师适时指导）
二、练习提升，巩固知识
1、在直线上方的括号里填适当的分数，在直线下方的括号里填适当的小数。说说怎样把分数化成小数。
2、在括号里填上适当的数
5个是（ ） 里面有（ ）
=（ ）÷（ ） ==
3、把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
0.51
4、在下面的括号里填适当的分数
25秒=（ ）分 8时=（ ）日 6cm=( )dm 25平方分米=（ ）平方米
125克=（ ）千克 800立方厘米=（ ）立方分米 370毫升=（ ）升
400毫升=（ ）立方分米
5、判断
（1）假分数一定比1大（ ）
（2）1米的和4米的一样长（ ）
（3）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变（ ）
（4）最简分数的分子和分母一定都是质数（ ）
（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数（ ）
（6）分数单位是九分之一的真分数有8个（ ）
6、计算下面各题
+ 8- 7- +
7、怎样简便就怎样算
++ 4--
8、问题解决
（1）张大伯收了一些西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天一共卖出了总数的几分之几？还剩下几分之几？
（2）学校运来一批2吨的水泥，砌墙用去了，修地面用去了，这批水泥还剩下几分之几？
3、课堂总结，完善提高
1、通过本节课的复习，你掌握了哪些知识？
2、学会构建知识网络图