24、当世界年纪还小的时候 教案

《24 当世界年龄还小的时候》
教学目标： 　　
会认“纪、必、须”等14个生字，会写“世、界、必、须”等10个生字，会写“世界、年纪、必须、学习”等词语。 　　
正确、流利、有感情地朗读课文。 　　
通过自主阅读，研讨交流，引导学生抓住课文的重点词句，了解太阳、月亮、水的学习过程，引导学生抓住事物的主要特点进行介绍。 　　
让学生明白世界万物在变化，但又有它的秩序，每样东西我们都尽量简单化。 　　
二．教学重难点
教学重点： 认识并掌握生字新词，并有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 　　
教学难点： 了解世界万物的变化秩序。 　　　
三．教学过程：
（一）引入课题。 　　
1、师：孩子们，老师给你们带来几张小宝宝的图片。现在，你们回忆一下，你们从小宝宝的时候到现在都学会了哪些本领？ 　　
2、指生回答。 　　
3、质疑：原来你们小的时候做了那么多有趣的事情啊。其实，当世界年纪还小的时候，也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大......
4、揭示课题：当世界年纪还小的时候。 　　
出示课题，生齐读课题。下面我们就一起来听听这个故事，看看当世界年纪还小的时候，是怎么学习生活的。　　
初读感知，扫清障碍
播放课文朗读视频。（要求：边听边思考课文讲了一件什么事请。）
学生根据读音，练习朗读课文，将课文读正确。读书要求：（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的地方，并标上自然段。 （2）想想课文介绍了哪些东西学会生活的故事？
检查学生预习情况。 　　
出示生字词，开火车读，其他同学纠正他们读得不正确的地方。 　　
（2）游戏：摘星星。指生读。
4、学习生字：重点指导学生书写“世”和“界”两个生字。（1）师范写，生书空.（2）生练写一遍，师指导。（提醒学生的书写姿势）
（三）精读课文，感悟理解。
1、出示句子：当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。生齐读。师强调：读长句子时，注意停顿，就可以读好了。师范读，生自己试读。
2、同学们，回想一下课文介绍了哪些东西学习生活的故事？（1）指生说，教师课件依次出示：太阳、月亮、水。（2）老师把这三个宝宝请到黑板上，依次贴出太阳、月亮和水的卡通图片。
3、学习2——4自然段，了解太阳、月亮、水的学习。 　　
（1）学习第2自然段①生齐读，边读边想：太阳是怎样学习的？它学会了什么？（学习发光，学着怎么上山下山）②试着理解：它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。 　　
A太阳没有其它特点，所以说它试过做别的事但都没有成功。 　　
B“譬如”的近义词是什么？ 　　
C“它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。”“粗糙”的反义词是什么？你是怎么理解这句话的？ 　　 “粗糙”：找两名学生触摸玻璃杯和笔筒，说出自己的感觉。那么我们可以说粗糙的笔筒，课文中粗糙的声音是什么样的呢？谁能来学一学？指生用粗糙的声音唱一句歌，体会“粗糙”在文中是指“声音不好听”。
学习第3自然段①读课文：想一想月亮学会的是什么？它是怎样学会的？（不断的变化）②你认识中的月亮是不是这样的，有时圆有时缺，有时亮有时暗？补充句子：一阵子像...... 一阵子像......③师生分句读，读出月亮的反反复复。
学习第4自然①水学会了什么？（流动）水是怎样学会流动的？（一直往低处流）②想象一下：水流动时会遇到什么？③师总结：水遇到小鱼、石子、小船这些东西时，会用不同的方式流动，你能按照字的大小和颜色的不同读出不同的流动吗？④师总结：除了太阳、月亮和水在学习怎么生活，世界上的万物都在学习怎么生活？
师朗读第5自然段。出示：那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。你读懂了什么？
学习第6自然段①指名学生朗读。②这段话中，哪句话你不明白？出示：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。①解释“秩序”的意思。（图片展示）②我们小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界会比较有秩序呢？（比如过马路时要看红绿灯，在图书馆里看书不吵闹，等等）
学习第7-9自然①指名学生朗读7-9自然段。②读了这个故事，你知道了什么？（当世界年纪很小的时候，万物都在学习怎么生活，自由生长，世界相当有秩序。）
（四）出示图片：当世界年纪还小的时候，树开始学习，小草也开始学习......
（1）仿编故事：很久很久以前， 当世界年纪还小的时候， ......开始学习...... 它很快就学会了， 那就是：一直......
（2）师：孩子们，学了这个有趣的故事，你有哪些收获？和大家交流一下吧。 　　
（3）老师总结。 　
（五）出示保护环境的宣传语。生齐读。
（六）推荐阅读：《安徒生童话》
（七）课堂小结同学们的故事都非常精彩，想象也非常的奇妙。那么学完课文后，你们知道了什么呢？这篇课文教我要不断学习，做保持生活中应有的秩序。那么，同学们，就让我们从最容易做的事情开始行动吧。