人音版音乐四年级下册（简谱）8 演唱 小纸船的梦 教案

《小纸船的梦》教案设计
教学内容：
学习歌曲的歌词，能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱这首二声部的合唱歌曲。
教学目的：
1.通过聆听歌曲《小纸船的梦》理解歌词的思想内涵，感受歌曲表达出的，主人公向往成长的梦想和对美好生活的憧憬向往。
2.通过听唱，模仿学习曲调，能后了解变音记号—降记号，能够较准确地唱准曲中带变音记号的地方。
3.通过聆听和演唱歌曲《小纸船的梦》，能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演歌曲，并能在三拍子律动中感受到小船随波飘荡的韵律感。初步感受合唱曲中的和声效果，学生能用圆润柔美的声音，和谐统一的音色来表现对未来的憧憬和理想。
教材分析：
《小纸船的梦》是一首二声部的合唱歌曲，内容积极向上，运用八分休止符，贯穿全曲的进行方式与三拍子结合，从中感受到小船随波飘荡的韵律感受和声的美，体会声部间的相互配合，别有情趣和韵味，欢快活泼的旋律极富动感。
教学重难点：
1．带有休止符的节奏掌握。
2.降记号，准确的音高、节奏，唱好歌曲的副歌部分（即：二声部合唱部分）
教学过程：
一、基本练习导入
1.音程构唱练习。
(设计目的：为解决歌曲音准问题提前做准备)
2.二声部发声练习。
（设计目的：三度和声音程的感受）
二、感受歌曲
1.聆听歌曲第一段伴奏，感受歌曲旋律。
2.随音乐伴奏律动，感受歌曲随波飘荡的韵律感。
3.随音乐伴奏哼唱歌曲旋律，律动。
要求：音乐结束出现不同时（结束句）回到座位。
4.完整欣赏聆听歌曲。
听完后，介绍歌曲分段。
三、学习歌曲一声部旋律
1．学唱歌曲第一段歌词。
1）聆听并轻声跟唱。
2）跟音乐伴奏演唱。
3）师纠正提示。
2. 熟悉歌曲其他两段歌词
四、学习歌曲二声部
1.师示范
2.跟琴视唱乐谱
3.两声部接唱乐谱
4.用a,la 哼唱歌曲。
5.加词演唱。
6.学习结尾句二声部，并合起来演唱。
五、完整演唱歌曲
1.跟音乐伴奏，尝试完整演唱这首合唱歌曲。
2.用领唱，齐唱，合唱结合的方式，展示表演歌曲。