苏教版数学三年级下册 2.1千米和吨 教案

千米和吨
【教学目标】
1．使学生进一步加深对长度单位、质量单位的认识，能正确地使用长度单位、质量单位。
2．能运用所学的长度单位和质量单位的知识解决一些实际问题。
【教学过程】
一、练习长度单位。
（1）让学生依次用手势来表示以下长度：1毫米、1厘米、1分米、1米。并让学生举出生活中的实例，说明哪些物体的长较为接近这些单位。
（2）提问：这些长度单位间的进率是多少？（板书）
10 10 10
米 ←→ 分米 ←→ 厘米 ←→ 毫米
100
（1）提问：我们已学过的最长的长度单位是什么？第和米之间的进率是多少？
1000
（补充板书：千米←→米）。
二、练习质量单位。
（1）我们学过哪些质量单位，谁能从小到大说一说。
（板书：克、千克、吨）
（2）哪些物体的质量大约有1克？哪些物体的质量大约有1千克？哪些物体的质量大约有1吨？
（3）谁能说一说吨、千克、克之间的进率是多少？
1000 1000
（板书：吨←→千克←→克）
三、综合练习。
1．在下面的括号里填上合适的单位名称。
升旗杆高25（ ）。 黄河大约长5464（ ）。
一辆货车的载重4（ ）。 一只母鸡重3（ ）。
一头大象大约重6（ ）。 一辆汽车每小时行（ ）。
一块玻璃厚5（ ）。 一袋大米重50（ ）。
2．填一填。
5千米=（ ）米 7000米=（ ）千米
8千米=（ ）米 6000米=（ ）千米
3米=（ ）厘米 3吨=（ ）千克
9000克=（ ）千克 3千克=（ ）克
3．选一选。
（1）一头大象约重
①4克
②4吨
③4千克
（2）南雄到韶关的公路（ ）
①180米
②180千克
③180千米
（3）8吨比9千克（ ）
①重
②轻
③无法比较
（4）5千米比6千克（ ）
①多
②少
③无法比较
（5）1吨的棉花和1吨的钢铁比（ ）
①一样重
②1吨的棉花重
③ 1吨的钢铁重
4．判断。
（1）一只母鸡重2000克 （ ）
（2）一棵松树高9吨 （ ）
（3）汽车每小时行40千克（ ）
（4）一幢6层楼房高600米
5．摘智慧星。
1．说出★下藏着什么，概括一下，可以填些什么单位？
（1）10★﹤1千米
（填单位）
2．概括一下，可以填些什么数？最大能填哪个数？
（2）1吨﹥★1千克
（填数）
四、解决问题。
1．把7箱零件装在载重6吨的卡车上，每箱零件重900千克，这些零件能一次运走吗？
2．一辆汽车3小时行驶了180千米，照这样的速度，20小时能行驶多少千米？
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