(共7张PPT)
“二简字”，是我国在上世纪七八十年代试行的一种不规范的汉字简化书写形式，其最大特点是简化手段盲目粗暴，以致缺乏甚至毫无规范汉字应具有的表意文字性质，对我国的汉字文化产生了一定的不良影响。
“二简字”最早在1975年颁布的“第二次汉字简化方案（草案）”中提出，对248个字根进行了“二次简化”，并在1977年12月21日的《人民日报》中首次试用。但试行没多久，便由于使用上的混乱以及当时“文革”结束后的政治氛围影响而逐步停止使用，至1986年完全废除，共推行了9年。
现今“二简字”仍然被一些“60后”“70后”群体用作汉字的不标准书写形式；而“80后”“90后”等较年轻人群由于其学生时代“二简字”已被废止，在阅读以“二简字”书写的文本时，往往表示“看不懂”。
二简字
根据形声：表音的部分替换成别的字。
二简字简化方法
规范简化字
规范简化字
二简字
二简字
根据意思：根据原字的意思造出另一个字。
二简字简化方法
假借字形：使用同音的其他字。
二简字简化方法
规范简化字
规范简化字
规范简化字
规范简化字
规范简化字
二简字
二简字
二简字
二简字
二简字
省略：去除原字的一部分使其变得简单。
二简字简化方法
规范简化字
规范简化字
规范简化字
规范简化字
规范简化字
二简字
二简字
二简字
二简字
二简字
部分更换：保留原字的形体，只修改部分的笔画。
二简字简化方法
规范简化字
规范简化字
二简字
二简字
二简字简化方法
……(共54张PPT)
我的语文生活
——第六单元综合性学习活动
（第三阶段）
第三阶段
分组展示成果，
学生开展互动交流
语文是百科全书式的学科，语文也是非常生活化的课程，语文课堂只是其中的一小部分，还有一大部分是在课堂之外。街道上的各种书籍报刊、街头的招牌广告、广播电视节目、网络、各种报告演讲活动等，五花八门，都是我们学习语文很好的途径。
活动一 我来看招牌
壹
贰
活动二：我来写广告词
叁
活动三：我来评网络词汇
肆
活动四：我来赏对联
伍
活动总结
商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。
到街上走走，会看到有的招牌设计得比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感，而有一些招牌则比较粗糙，没有特色，甚至存在用字不规范、有错别字或者汉语拼音有错漏等毛病。
我们对“我的语文生活”综合性学习活动已经准备一周了，大家准备好了吗？
活动一 我来看招牌
请各小组整理，统计本组调查记录的店铺招牌中的错别字、书写拼音不规范等语言现象，用PPT或记录册展示出来。
活动一 我来看招牌
1
书写错误：
一、繁体字和简体字混杂使用，甚至有些商铺在使用繁体字时，还会写错字、别字。
“發”与“髮”
“妝”与“粧”
二、使用别字和第二批汉语简化字（简称“二简字”）。
三、外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为制作门店招牌时的一种时尚。
“副食”与“付食”
“大饼”与“大并”
“魅平淡の族”
“一飞の那里”
活动一 我来看招牌
请各小组将招牌按照商店类型进行分类，如服装店类、杂货店类、饭店类、书店类、饰品店类等，并简要分析各类招聘的语言特色，寻找招牌取名的规律。
活动一 我来看招牌
“余味无穷餐馆”
“千娇百媚饰品店”
1.巧用成语
1
2.正话反说
“狗不理包子店”
2
“夜游神夜宵”
“掌上感觉”
（专营鹅掌的火锅店）
5.妙用俗语
5
6.借用影视歌曲名
“再回首酒楼”
6
“郑胖子”萝卜干“中山路花店”
3.用地名人名
3
“乔丹体育用品”
“施特劳斯音乐艺术学校”。
4.借助名人
4
活动一 我来看招牌
选择一个你认为设计得最好的商店招牌，在全班进行交流，并说说你对这个招牌的评价，谈谈店老板对这个店名的感受和店名背后的故事。
活动一 我来看招牌
留意大街上的招牌，看看哪些店铺的招牌还不抢眼，请你为它重新设计一个新颖独特的名字。
活动一 我来看招牌
“故人庄”饭店：巧用古诗《过故人庄》的题目，富有诗意和文化内涵。“故人”意为老朋友，能给人亲切感，有助于拉近商家与消费者的距离，增进消费者之间的情感。也容易让人联想起诗歌描述的情境，体现饭店的热情好客。
“我在”书店：契合笛卡尔的哲学名言“我思故我在”，彰显书店的文化品位。“我在书店”一语双关，既是书店名称，也指顾客所在的位置，独具匠心，富有情趣，能给人一种参与感，更容易吸引顾客走进书店（能唤起顾客走进书店的潜意识）。
“夕阳红”养老院：巧用诗句“夕阳无限好”，用“夕阳”比喻老人，突出“养老”的主题，富有诗意；有“最美不过夕阳红”之意，能给老人以积极的心理暗示，鼓励老人树立信心，满怀希望地生活，继续发光、发热；“夕阳红”还能给人以温暖明亮的感觉，寓意给老人温暖关爱，让他们安享晚年。
“五斗米”酒楼：店门上有一副对联“中华五斗米，陶令也折腰”。“陶令”指的是东晋时期的大文学家陶渊明，他是我国最早的田园诗人。关于“五斗米”，取自于陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。
参考资料：
活动一 我来看招牌
小结
同学们，从大家呱呱坠地起，父母就为我们取了一个响亮的名字。其实每一个简单的名字，就凝聚了父母的一番心血和殷切希望。同样，招牌也跟人民一样，也凝聚了店主的几多智慧！分析招牌名的规律是：第一步是找出招牌名字的特点，然后可从名字的来源、含义、表达效果等方面看巧妙在哪里。
活动一 我来看招牌
提起广告，你首先会想到什么？
或许是看电视节目时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面，相信很多人都有过因某句广告词而将某个广告深深地印在了脑海中的经历。
其实广告就是向公众告知某一件事或劝告大众遵守某一规定，它与我们的生活紧密相连。
仔细地回想一下，哪些广告词让你印象深刻？它们的独特之处在哪里？
活动二 我来写广告词
分小组展示搜集记录的不同媒体的广告词，并分类了解广告的类型。
活动二 我来写广告词
营利性广告
例1：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）
例2：三十功名创传奇，八千里路驰江铃。（江铃牌载重汽车）
例3：春来江水绿如兰。（春兰空调）
例4：悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。（沱牌曲酒）
例5：没有联想，世界将会怎样？（联想电脑）
非营利性广告
例1：某交通安全广告——请记住，上帝并不是十全十美的，
它给汽车准备了备件，而人没有。
例2：义务献血广告——我不认识你，但我谢谢你！
例3：图书馆广告词——①轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
②有了喧哗，自己无法心静；
有了打闹，别人无法凝思。
例4：节约用水公告——水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
参考资料：
活动二 我来写广告词
各小组就搜集到的某一条广告词自选角度赏析广告词。
赏析广告的技巧：
首先要思考广告的目的是什么，然后看一下这则广告的语言特点（如巧用名言名句、修辞等），最后分析它妙在哪里（可从表意和方便传播方面考虑）
活动二 我来写广告词
参考资料：
赏析：
首先可以知道这是一则有关茶叶的广告，并且语言模拟了周华健的《朋友》中的歌词“一句话，一辈子，一生情，一杯酒”，因为大家比较熟悉，所以相对来说易于传播。同时该广告语也表达了一杯茶代表着一份情谊、一世的情缘，暗示消费者在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感，此时茶的味道已不再单纯是茶了。
一杯茶，一份情，一生缘。
活动二 我来写广告词
参考资料：
赏析：
简单的一句话就把电梯便捷的功能交代清楚了，并且上升到了一个精神享受的层面，让消费者无比神往。
上上下下的享受，
上海三菱电梯。
活动二 我来写广告词
参考资料：
赏析：
上世纪80年代，丰田汽车作为日本最大的汽车公司很想在中国市场上打开局面，而这句广告语巧妙地与中国的俗语结合起来，体现出自信和一股霸气，且朗朗上口。如今，丰田汽车恐怕已经不敢再这样说大话了，但很多中国人还是记住了这句广告语。
车到山前必有路，
有路必有丰田车。
活动二 我来写广告词
参考资料：
赏析：
邦迪抓住了自己产品愈合伤口的特点，巧妙地将肉体上的创伤和精神上的创伤联系起来，表现了人们对和平的期盼，将“愈合伤口”的概念倾注给了品牌。
邦迪坚信，
没有愈合不了的伤口。
活动二 我来写广告词
参考资料：
赏析：
这是人们最熟悉的一句广告语，也是人们最喜欢的广告语。它简单而又意味深远，朗朗上口，还因为发自内心的感受可以脱口而出，从而成就了其经典。以至于雀巢以重金在全球征集新广告语时，发现没有一句比这句话更经典，所以就永久地保留了它。
味道好极了！
活动二 我来写广告词
同学们根据自己的观察体验，尝试自己总结广告词的特点，以及创作广告词的小技巧。
活动二 我来写广告词
夸张型
如“今年二十，明年十八，精心呵护你的每一根头发”……
这种广告是指在一定的事实基础上，适当地将商品的用途、使用效果予以扩大，以引起读者的特别注意，给其留下深刻的印象。
活动二 我来写广告词
比喻型
如“新鲜得犹如朝露”“日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧”“牛奶香浓，丝般感受”……
这种广告词因为新颖，因为可以更形象地表达出商品所具有的特点，令人过目不忘。
活动二 我来写广告词
古典诗词名句广告
二是更换主题，巧换嫁接。这种广告词是把名句加以改造，或换其中部分字词，或在前后加上一句，以强调商品名称。
如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”（山西杏花村酒）……
如“恨不相逢未‘驾’时（台湾自动变速车）……
一是直接引用，一语双关。
活动二 我来写广告词
各小组就搜集到的某一条广告词自选角度赏析广告词。
写广告词要注意：
简洁精炼，通俗易懂；
新奇独特，惜词巧妙；
突出个性，表现特征；
把握受众，鼓动性强。
活动二 我来写广告词
广告我来创
在下列三个情境中选择一个，为其拟写一则广告词：
（1）向来本校参观的人员介绍学校的图书馆。
（2）告诫同学们要注意阅读礼仪，如不要大声喧哗，看完书后要及时归位等。
（3）向家长们介绍本校即将到来的艺术节。
活动二 我来写广告词
小结
无论是街头广告，还是影视广告、公益广告，都有很多精彩的广告词，给人留下了深刻的印象。广告语就是品牌的眼睛，对于人们理解品牌的内涵有不同寻常的意义。
活动二 我来写广告词
随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。
随着上网人数的逐渐增多，我们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。
网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。
活动三 我来评网络词汇
请各小组将本组搜集的网络词语用PPT呈现，并说说这些网络词语的意思。
活动三 我来评网络词汇
参考资料：
菜鸟：就“新手”的意思。
大虾：是“大侠”的谐音，指“计算机高手”（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”而得名。
伊妹儿：即“E-mail”(电子邮件)。
提问：大家还能举出一些网络用语吗？
活动三 我来评网络词汇
1.物价上涨催生的新词：
“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”等。
2.数字新意：
1314 —— 一生一世，
1314520 —— 一生一世我爱你，
282 —— 饿不饿，
39 —— THANK you,
4242 —— 是啊是啊，
687 —— 对不起，
741 —— 气死你，
9494 —— 就是就是。
3.网络热词：
白骨精（白领+骨干+精英），
鸭梨（表示“压力”），
网虫（痴迷于互联网的人），
给力（有帮助、给面子），
垃圾人（这种人身体里装满了嫉妒、抱怨、仇恨、烦躁等各种垃圾情绪，扭曲了人性，对社会满腹牢骚，对生活失望透顶，脾气火爆，不计后果）。
活动三 我来评网络词汇
网络流行语之我见：交流讨论网络词语的分类，以及该怎样对待网络流行语。
活动三 我来评网络词汇
参考资料
网络流行语是网络媒体广泛运用情形下所产生的新事物和新文化。
网络语言大体上可以分为三类：
一是和网络有关的专业术语，如鼠标、硬件、软件、病毒、防火墙等；
二是与网络有关的特别用语，如网民、网吧、黑客、信息告诉公路等；
第三类是网民在聊天或是论坛上的常用词语，也就是“口头语”，如美眉、大虾、斑竹、菜鸟等。其中第三类网络新词语是人们争论的焦点。
对于上面提到的第三类网络新词语，这些由敲起键盘来劈里啪啦的网上高手们，用他们灵活的脑子制造出来的一连串有别于正常含义的新奇词语，着实让不熟悉网络的人匪夷所思。
然后，这些新词语却是众多网民们所熟悉和喜爱的。这些词语多为搞笑、讽刺、赞美、恶搞之词，往往是先在网上流行，然后融入到我们的日常生活中。这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”，在平时的生活中或上网时偶尔用用可以，但是在作文里不应该提倡。
活动三 我来评网络词汇
小结
时代在前进，新词出现是必然的，而新语汇的出现，又是对传统语言的丰富和发展。网络语言正日益显出它强大的渗透力和影响力，网络语言已经有了“走下网络，走入生活”的趋势。但我们不能为迎合部分人低俗与猎奇的心态而胡乱使用上面提到的第三类网络新词语，这样会造成语言使用的混乱。
活动三 我来评网络词汇
对联是我们传统文化中的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍活跃在我们的日常生活中。
无论是名胜古迹，还是在市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，体现着汉语的魅力，彰显着文化的丰厚底蕴，丰富着人民生活。
活动四 我来赏对联
触摸身边的对联，了解对联常识：学生分组展示在网络上查找到的有关对联的历史、种类、格律要求等资料。
活动四 我来赏对联
对联的概念：
对联俗称对子，亦称楹联，是我国传统的文学艺术形式。
一般把上下两句字数相等，
词语对偶，
音韵平仄对称，
内容上相互关联呼应，
形式上彼此对称的两句话组成的文体，称为对联。
活动四 我来赏对联
对联的特点：
对联分上下联和横批；上下联字数相同，仄起平落，上下联对应位置的词语词义相同、相反、相关等都行，词性应是相同的，这样读起来会有韵律和节奏感。
所以我们对对联时不妨先对给出的上联或者是下联划分节奏，然后根据节奏找对应位置上的词语。找的时候无非是找同义词、近义词、反义词等。
例如：
上联“天/增/岁月/人/增寿”，
下联“春/满/乾坤/福/满门”。
活动四 我来赏对联
对联的类型：
1.春联。又叫“春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联，如“东风迎新岁，瑞雪兆丰年”。
2.喜联。又叫婚联。是人们对结婚者的一种美好祝愿。上下联中一般都或明或暗地含有一个能表示夫妻意义的名词。如“海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞”。
3.寿联。这是老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、祝愿长命百岁的对联。如“福如东海，寿比南山”。
活动四 我来赏对联
对联的类型：
4.挽联。这是悼死者的对联，如“寿终德望在，身去音容存”“南邦寺死个和尚，西竺国添一如来”。
5.行业联。这是各行各业装点门面所用的对联。如“但愿世间人常健，何愁架上药生尘”。
6.谐趣联。这类对联用途最广，给人的印象也最深。它或褒或扬，或讽刺，或赞美，或鼓励，或自勉。如某城中一中药商人花巨款买了个四品官，时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。”
活动四 我来赏对联
寻找最美对联，分享赏析对联。
活动四 我来赏对联
四面湖山归眼底
，万家忧乐到心头
青山有幸埋忠骨
，白铁无辜铸佞臣
年难过
，年难过
，年年难过
；
事必成
，事必成
，事事必成
。
风声雨声读书声声声入耳
，
军事国事天下事事事关心
。
海纳百川
，有容乃大
；
壁立千仞
，无欲则刚
。
四面湖山归眼底
，万家忧乐到心头
活动四 我来赏对联
赏析：
这是岳阳楼的对联，咏的是范仲淹。对联的原义是：站在岳阳楼上，四面洞庭湖的山水景色尽收眼底，天下百姓的苦乐涌上心头。其含义是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
活动四 我来赏对联
赏析：
这是岳飞墓的对联，对联里藏着两个历史人物，他们是岳飞和秦桧，这副对联真正让人懂得了应“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
青山有幸埋忠骨
，白铁无辜铸佞臣
活动四 我来赏对联
赏析：
这是陈毅写的对联。这副对联巧用叠字，回环有意趣，表现了青年时代的陈毅忧国忧民之心和对革命一定胜利的信心。
年难过
，年难过
，年年难过
；
事必成
，事必成
，事事必成
。
活动四 我来赏对联
赏析：
这是明代东林党人在无锡东林书院写的对联。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。这副对联告诫读书人，不仅要读好书，还要关心国家、天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。
风声雨声读书声声声入耳
，
军事国事天下事事事关心
。
活动四 我来赏对联
赏析：
这是林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。林则徐借此联勉励自己，无论是当官还是做人，都要像大海一样“有容”，有大海一样的胸襟。像山一样挺拔，为人正直，不要有任何的私欲，要大公无私。林则徐之所以成为民族英雄，与他的“有容”和“无欲”恐怕不无关系。
海纳百川
，有容乃大
；
壁立千仞
，无欲则刚
。
根据自己的特点，拟写一副对联。
活动四 我来赏对联
参考资料
1.学习成绩一般般，和善待人顶呱呱。
2.家庭作业天天写，家务劳动样样行。
3.理科样样精通，文科门门都好。
4.琴棋书画样样不通，学习运动样样中等。
5.对生人文文静静，待熟人疯疯癫癫。
6.下课开开心心游戏，上课认认真真学习。
活动四 我来赏对联
活动总结
对每一个展示进行点评，尤其应注意发现亮点，进行激励性评价。
活动总结
投票选出最美招牌、最美广告、最美对联及最具创意的广告用语。
活动总结
在本次活动中你收获到了什么？
活动总结
从内容、形式、过程、创意等维度对各小组的展示进行评价打分，评选出表现优秀的小组。
今天我们打开了一扇生活语文的窗户，我们的语文不应该，也绝不仅仅存在于课本上，它就存在于我们的生活中。
通过搜集、整理、统计招聘中的错别字，大家提高了规范用字的能力；通过赏析、拟写广告词和对联，大家提高了对广告词与对联的欣赏能力；通过搜集、整理、讨论网络新词汇，培养了同学们文明使用网络语言的习惯。
大家记住，只要你有这样一双眼，只要你有这样一颗心，就要在生活中去关注语文、学习语文、应用语文。
