2《孔雀东南飞（并序）》课件（15张PPT）2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 2《孔雀东南飞（并序）》课件（15张PPT）2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-04 22:22:57 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
孔雀东南飞
01
字词检测
下列与例句标红词的用法、意义完全相同的一项是（ ）
例句：及时相遣归
A.还必相迎取 B.嬉戏莫相忘
C.儿已薄禄相 D.枝枝相覆盖
02
下列标红词不是偏义复词的一项是（ ）
A.昼夜勤作息 B.勤心养公姥
C.我有亲父兄 D.叶叶相交通
B
D
壹
贰
叁
学习目标
通过品味诗歌语言，分析刘兰芝人物形象。
结合时代背景，探讨悲剧产生缘由。
审视爱情悲剧，树立正确的爱情观。
那天,十里红妆,桃花红的灼伤了眼,满城落花皆失了颜色,她一袭嫁衣如火,映着她桃花般的容颜，鲜红的盖头下，淡扫的蛾眉紧锁，眼里早已是饱噙泪珠。那鲜红的盖头能盖住的是泪千行，盖不住的是如丝般缠绕心脏的悲伤。
初识兰芝
诗中提及到兰芝几次落泪？又为何落泪？每次落泪体现出兰芝怎样的性格特征？
再识兰芝
第一处：却与小姑别，泪落连珠子
比较兰芝与婆婆和小姑辞别时的不同表现，分析兰芝性格及其形象特征。
小组讨论
第二处：出门登车去，涕落百余行
联系上下文，兰芝在离开焦家时想到了什么才会“涕落百余行”？
第三处：“阿女含泪答”
根据兰芝含泪所答内容，分析其性格特征。
第四处：“手巾掩口啼，泪落便如泻”
“晻晻日欲暝，愁思出门啼”
兰芝再嫁为太守之子，既富且贵，那么为何兰芝却再次落泪？由此可见兰芝具有怎样的品性？
“却与小姑别，泪落连珠子”
比较兰芝与婆婆和小姑辞别时的不同表现，分析兰芝性格及其形象特征。
壹
“出门登车去，涕落百余行”
联系上下文，兰芝在离开焦家时想到了什么才会“涕落百余行”？
贰
“阿女含泪答”
根据兰芝含泪所答内容，分析其性格特征。
叁
“手巾掩口啼，泪落便如泻”
“晻晻日欲暝，愁思出门啼”
兰芝再嫁为太守之子，既富且贵，那么为何兰芝却再次落泪？由此可见兰芝具有怎样的品性？
肆
她勤劳善良、知书达理。
她外柔内刚、不卑不亢。
她不慕富贵，不移情志。
她忠于爱情、至死不渝。
兰芝之美
兰芝和仲卿能否选择不去殉情？请为他们另寻出路。
造成焦仲卿、刘兰芝爱情悲剧原因有哪些？
爱情悲剧
焦母的蛮横无理
刘兄的冷酷逼迫
仲卿的消极反抗
兰芝的倔强自强
性格悲剧
社会悲剧
通过焦仲卿、刘兰芝的爱情悲剧，以及《氓》和资料链接中相关的爱情叙述，思考处于新时代的我们应该树立怎样的爱情观？（不少于200字）
课堂练笔
鲁迅说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”“毁灭”一词太沉重。我们虽然感动着“惊天地，泣鬼神”的悲剧，但我们希望现实生活更多的是尽善尽美的大团圆。我们希望现实中少一些“孔雀东南飞”，“同心而离居，忧伤以终老”。多一些“有情人终成眷属”，“执子之手，与子偕老”。我们品味艺术中的悲剧，是为了去预防现实中的悲剧，希望世间多一些理解，多一些和谐，更多一些美满。
小结
孔雀东南飞
01
字词检测
下列与例句标红词的用法、意义完全相同的一项是（ ）
例句：及时相遣归
A.还必相迎取 B.嬉戏莫相忘
C.儿已薄禄相 D.枝枝相覆盖
02
下列标红词不是偏义复词的一项是（ ）
A.昼夜勤作息 B.勤心养公姥
C.我有亲父兄 D.叶叶相交通
B
D
壹
贰
叁
学习目标
通过品味诗歌语言，分析刘兰芝人物形象。
结合时代背景，探讨悲剧产生缘由。
审视爱情悲剧，树立正确的爱情观。
那天,十里红妆,桃花红的灼伤了眼,满城落花皆失了颜色,她一袭嫁衣如火,映着她桃花般的容颜，鲜红的盖头下，淡扫的蛾眉紧锁，眼里早已是饱噙泪珠。那鲜红的盖头能盖住的是泪千行，盖不住的是如丝般缠绕心脏的悲伤。
初识兰芝
诗中提及到兰芝几次落泪？又为何落泪？每次落泪体现出兰芝怎样的性格特征？
再识兰芝
第一处：却与小姑别，泪落连珠子
比较兰芝与婆婆和小姑辞别时的不同表现，分析兰芝性格及其形象特征。
小组讨论
第二处：出门登车去，涕落百余行
联系上下文，兰芝在离开焦家时想到了什么才会“涕落百余行”？
第三处：“阿女含泪答”
根据兰芝含泪所答内容，分析其性格特征。
第四处：“手巾掩口啼，泪落便如泻”
“晻晻日欲暝，愁思出门啼”
兰芝再嫁为太守之子，既富且贵，那么为何兰芝却再次落泪？由此可见兰芝具有怎样的品性？
“却与小姑别，泪落连珠子”
比较兰芝与婆婆和小姑辞别时的不同表现，分析兰芝性格及其形象特征。
壹
“出门登车去，涕落百余行”
联系上下文，兰芝在离开焦家时想到了什么才会“涕落百余行”？
贰
“阿女含泪答”
根据兰芝含泪所答内容，分析其性格特征。
叁
“手巾掩口啼，泪落便如泻”
“晻晻日欲暝，愁思出门啼”
兰芝再嫁为太守之子，既富且贵，那么为何兰芝却再次落泪？由此可见兰芝具有怎样的品性？
肆
她勤劳善良、知书达理。
她外柔内刚、不卑不亢。
她不慕富贵，不移情志。
她忠于爱情、至死不渝。
兰芝之美
兰芝和仲卿能否选择不去殉情？请为他们另寻出路。
造成焦仲卿、刘兰芝爱情悲剧原因有哪些？
爱情悲剧
焦母的蛮横无理
刘兄的冷酷逼迫
仲卿的消极反抗
兰芝的倔强自强
性格悲剧
社会悲剧
通过焦仲卿、刘兰芝的爱情悲剧，以及《氓》和资料链接中相关的爱情叙述，思考处于新时代的我们应该树立怎样的爱情观？（不少于200字）
课堂练笔
鲁迅说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”“毁灭”一词太沉重。我们虽然感动着“惊天地，泣鬼神”的悲剧，但我们希望现实生活更多的是尽善尽美的大团圆。我们希望现实中少一些“孔雀东南飞”，“同心而离居，忧伤以终老”。多一些“有情人终成眷属”，“执子之手，与子偕老”。我们品味艺术中的悲剧，是为了去预防现实中的悲剧，希望世间多一些理解，多一些和谐，更多一些美满。
小结