统编版四年级下册语文第八单元测试卷（含答案）

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四年级下册语文第八单元测试卷
(满分：100分 时间：60分钟)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、写出下列加点字的正确读音。(8分)
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妖 怪 抚 摸 神 圣 脸 颊
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堆 砌 瘦 小 永 恒 覆 盖
二、看拼音，写字词。(6分)
1.他拿出一把大斧子，chāi chú（ ）了围墙。
2.可是胳膊给奶奶zhuài（ ）住了。没有办法。
3.这是我们的guī jǔ（ ）。
4.秋天结出丰shuò（ ）的果子。
写出下列词语的反义词。(5分)
1.巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。 （ ）
2.我和你们一样，是一个平平常常的普通人。 （ ）
3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 （ ）
4.可是，她的耳朵听不见这欢快的音乐。 （ ）
5.她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。 （ ）
四、选词填空。(6分)
呼啸 呼喊 呼吸
1.振奋人心的消息从前线传来，战士们不由得兴奋地高声（ ）。
2.北风身上裹着皮衣，整天在花园里( )着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”
3.听雨的声音，一滴滴清晰，你的( )，像雨滴渗入我的爱里。
布置 铺陈 陈设
4.一顶紫金色的皇家帐篷在船中央立了起来，里面( )着最美丽的垫子。
5.父亲的架子上( )着许多精美的古董。
6.这旧式的小屋经他们这么一( )，温暖、淡雅，仿佛有了春天的气息。
五、在下列句中填上合适的关联词语。(4分)
1.她知道，( )到了王子举行婚礼后的第一个早晨，她( )会死。
2.我总是( )溜开，( )摆手。
3.( )在巨人的花园里很久很久没有听到鸟儿歌唱了，( )他觉得这简直是世界上最美妙的音乐。
4.( )巨人有许多美丽的花，( )最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。
六、缩写句子。(8分)
1.她们发出一声奇怪的、深深的叹息，便沉到海里去了。
。
2.孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了。
。
3.我得要一棵最好最好的向日葵。
。
4.这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。
。
七、根据所学知识判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(8分)
1.《巨人的花园》告诉我们，快乐应当和大家分享。 （ ）
2.《灰姑娘》《海的女儿)《小红帽》都出自《格林童话》。 （ ）
3.《宝葫芦的秘密》以一个小孩子的身份说话，用小孩子特有的声音及语调讲述故事，让读者尤其是小读者读起来颇感亲切。 （ ）
4，“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”这句话告诫我们应该抓住美好时光好好读书，不要等老了再后悔。 （ ）
八、口语交际。(5分)
你在课外读过哪些童话故事？请说说你最喜欢的一篇，故事里的哪个主人公最能打动你？为什么？
。
阅读乐园。(25分)
(一)课内阅读。(11分)
宝葫芦的秘密（节选）
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙官，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫户。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条一冲着他摇尼巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
1.《宝葫芦的秘密》一文的作者是 ，中国当代作家，他的童话在儿童文学史上占有重要位置。(2分)
2.王葆为什么想得到一个宝葫芦？(2分)
。
3.假如你有一个宝葫芦，你会用它做什么呢？(3分)
。
4.读了《宝葫芦的秘密》，你有什么收获？(4分)
。
(二)课外欣赏。(14分)
快乐王子（节选）
【英】王尔德
“亲爱的小燕子，”王子说，“你为我讲了好多稀奇的事情，可是更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。没有什么比苦难更不可思议的了。小燕子，你到我城市的上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了些什么。”
于是燕子飞进了城市上空，看见富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，而乞丐们却坐在大门口忍饥挨饿。他飞进阴暗的小巷，看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸，没精打采地望着昏暗的街道。就在一座桥的桥洞里，两个孩子相互搂抱着，想使彼此温暖一些。“我们好饿呀！”他俩说。“你们不准躺在这儿。”看守高声喊道，两个孩子又蹒跚着朝雨中走去。
随后他飞了回来，把所见的一切告诉给了王子。
“我浑身贴满了上好的黄金片，”王子说，“你把它们一片片地取下来，给我的穷人们送去。活着的人都相信黄金会使他们幸福的。”
燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来，直到快乐王子变得灰暗无光。他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。孩子们的脸上泛起了红晕，他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。“我们现在有面包了！”孩子们喊叫着。
随后下起了雪，白雪过后又迎来了严寒。街道看上去白花花的，像是银子做成的，又明亮又耀眼；长长的冰柱如同水晶做的宝剑垂悬在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子们也戴上了红帽子去户外溜冰。
1.“不可思议”的意思是 。近义词有 、
等。(3分)
2.画线句子运用了 的手法，“ ”和“ ”两个词语给人留下了鲜明的印象。(3分)
3.快乐王子让燕子把自己身上的黄金片取下来给穷人们送去，你觉得这是为什么？
(2分)
。
快乐王子给穷人的生活带来了怎样的改变？用自己的话说一说吧。(3分)
。
5.读了这篇文章，再结合《巨人的花园》，你想到了哪些名言？(3分)
。
十、快乐写作。(25分)
你知道下面这幅图画讲的是什么故事吗？你有什么新的想法可以改写这个故事呢？写出来和同学们分享。
参考答案
一、yāo fǔ shèng jiá qì shòu héng fù
二、1.拆除 2.拽 3.规矩 4.硕
三、1.喜庆 2.特殊 3.丑陋 4.忧伤 5.滞钝
四、1.呼喊 2.呼啸 3.呼吸 4.铺陈 5.陈设 6.布置
五、1只要……就…… 2.一边……一边……
3.因为……所以…… 4.虽然……但是……
六、1.她们沉到海里。
2.孩子们爬进花园。
3.我要向日葵。
4.这是夜晚。
七、1.√ 2.× 3.√ 4.√
八、略
九、（一）1.张天翼
2.因为王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事。奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦都过上了好日子，所以王葆也想有只宝葫芦。
3.略
4.示例：从这个故事中，我发现什么东西都是要用自己的劳动成果换来的，不能不劳而获，要让自己成为一个爱劳动、珍惜别人劳动的诚实孩子！
(二)1.无法想象，难以理解 示例：难以置信 匪夷所思
2.对比 寻欢作乐 忍饥挨饿
3.因为快乐王子同情穷苦的人，具有无私奉献的品质。
4.快乐王子使穷人吃饱了，穿暖了，可以快乐地生活和游戏了。
5.示例：做好事是人生中唯一确实快乐的行动。 ——西德尼
每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。 ——左拉
十、略
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