赣美版美术五年级下册 第4课 校园新构想 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
校园新构想
校园的变化
校门
对比欣赏
校园的变化
银
杏
广
场
校园的变化
东
岳
庙
校园的变化
图书馆
校园的变化
科技实验楼
想一想：我们的校园发生了怎样的变迁？
欣赏评述
1、保留维修
2、修旧如旧
3、重新建造
4、环境美化
5、整体设计
6、文化气息
请用一句话或一个词语来赞美我们的校园！
3、庄重典雅，清新有致。
4、古色古香，静谧幽静。
1、粉墙黛瓦、马头墙。（徽派建筑的典型特点）
2、将徽派建筑和江南园林结合。
当我们面对校园美景时，
　又该如何记录呢？
思考交流
变迁中的家园
教师作品《校园风景》（摄影）
摄影表现生动自然真实客观
教师作品《校园风景》（水粉画）
水粉画表现厚重、艳丽，表现出大自然的五彩缤纷
教师作品《校园一角》（油画）
油画表现写实细腻、笔触洒脱。
教师作品《风景》
（钢笔速写）
速写的表现线条简洁自然，画面概括有趣。
学生作品《校园一角》（铅笔速写）
　　　你更喜欢用哪种方式表达？
门楼、及泉亭、东岳庙、秋实阙、银杏树、荷花池、假山石，飞翘的屋檐，大理石栏杆，石砌的台阶，弯弯的拱桥……你可以用线去勾勒，也可以用素描描绘，还可以用色彩去记录。
尝试表现：请用5分钟时间临摹这幅速写，要求构图合理，线条概括、流畅。
尝试表现
风景画写生的步骤和要求
一、取景
可用取景框或用手代替取景框选取景物的一部分，画面有取舍，选择家园中有代表性的景物（房屋、街道、树木），不必完全写实。
技法探究
风景画中的 取景
选取自己认为最美好的物象作为主要描绘的对象，可以是横构图，也可以是竖构图，使画面具有近、中、远的空间层次。
二、构图
落笔时注意留“天”留“地”，注意主体物大小、位置、比例，注意透视关系，留意观察角度是俯视、平视还是仰视。
风景画的方法和步骤
风景画的方法和步骤
三、具体刻画
注意表现近景、中景、远景三个层次，中景主要刻画主体物，画的比较实，远景要虚一点，有了虚实画面就有了空间感。
风景画的方法和步骤
四、调整修改
根据所学知识，重新调整自己的画面，进行深入刻画，注意表现画面的前景、中景和远景，使画面有远近虚实和空间纵深感。
作品表现
大家动手画一画
谢谢大家！