19 大象的耳朵 （课件）（18张）

(共18张PPT)
猜谜语:耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）
猜一猜
(2019)部编版二年级下册语文
19 .大象的耳朵
初读课文
读准字音，圈出生字词。
给每个自然段标序号。
读通每个句子，读不通顺的多读几遍。
认读生字
扇 慢 遇 兔
安 根 痛 最
shàn màn yù tù
ān gēn tòng zuì
扇 慢 遇 兔
安 根 痛 最
认读生字
扇子 耷拉 竖起来 竹竿
撑起来 跳舞 心烦 扇子
遇到 头痛 最后 不安
两根 慢慢地
再读课文
读准字音，读通句子，要做到不添字不漏字。
选择自己喜欢的小节再读一读。
难读的地方多读几遍。
学习课文1至7自然段
①大象的耳朵是什么样子的？大象都碰到了哪些动物？
②文中的问句该读出什么样的语气？
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
要读出疑问，好奇的语气。
耷拉
1.松弛地下垂
2.松弛地向下挂着
扇
识记生字
shàn
组词：扇子 风扇
扇子
两个词中的“扇”读音相同吗？
扇动
shàn
扇
(扇子)（风扇）
（扇风）（扇动）
shān
sì
似
shì
（相似）
（似的）
思考:①大象采取了什么措施？
②遇到了什么麻烦？
③大象最后又是怎么做的？
学习课文8至13自然段
识记生字
tòng
痛
组词：头痛 心痛
读完课文，你们知道了这篇课文讲了一件什么事？
作业布置
1.正确流利，有感情的将课文读三遍。
2.把这个故事讲给家长听。