五年级下册数学课件-2.7 分数加减法西师大版 （14张PPT）

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西师大版数学五年级下册
三 分数加减法
猜谜语
1.再再见了妈妈 (打一数学名词) （ ）
2.考试不作弊 (打一数学名词) （ ）
3.七上八下 (打一分数)（ ）
开心起点
看图说一说（用分数表示涂色部分）
（ ）它 表示（ ）个（ ）
（ ）它表示（ ）个（ ）
复 习 进 入
涂色部分共占长方形的（ 四 ）分之（ 三 ）？
黑色部分比红色部分多占长方形的（ 四 ）分（一）？
+
－
导 入 课 题1
涂色部分共占长方形的（八）分之（五）？
黑色部分比红色部分多占长方形的（八）分（一）？
+
－
导 入 课 题2
板书课 题：分数加减法一
观察： + - + -
它们是（ ）运算，而且每个数都是分数。
回顾：
把下面每组中的两个分数通分
5
3
1
2
和
12
8
3
5
7
5
6
9
10
15
15
和
24
24
和
3
20
4
和
15
20
7
和
20
和
1、通分的依据分数的基本性质。
2、通分时用分母的最小公倍数作公分 母 ，分母扩大的倍数乘分子作通分后
的分子。
在图中，你发现了什么？你能提出什么问题？
情境再现
问题呈现
1、估一估，今天能不能把这个广场铺完？
2、今天一共铺了这个广场的几分之几？
3、今天上午比下午多铺了这个广场的几分之几？
4、前几天和今天一共铺了这个广场的几分之几？
5、今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
新课探究1
新课
探究2
答：截至今天共铺了广场的 。
新课
探究
3
-
通过本节课的学习,
你有什么收获
说一说：
本课小结：
本节课主要学习分数加减法的计算方法：
分母相同的，分母不变，只把分子相加减。
分母不同的，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。
分数单位不同的分数，由于不能直接相加减，所以先要把它们转化成相同单位的分数，也就是要先通分，再加减。得数能约分的要约分。