人教版 初中物理九年级全册 第二十章电与磁第1节磁现象磁场第1课时磁现象课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
第1课时 磁现象
目录
夯实基础
01
能力提升
02
1. 下列材料具有磁性的是（　　）
磁铁
B. 塑料
C. 木材
D. 铜
A
夯实基础
2. 甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙两铁棒相互靠近,则两铁棒（ ）
一定互相吸引
B. 可能互相吸引,也可能互相排斥
C. 一定无磁力的作用
D. 一定互相排斥
B
3. 为了探究条形磁铁的磁性是两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图K20-1-1所示的四个实验，其中不能达到目的的是（　　）
图K20-1-1
A. 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B. 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C. 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动
D. 将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
B
4. 在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（　　）
A. 两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
D
5. 有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别靠近A棒的一端，B与A之间互相吸引，C与A之间互相排斥。由上述现象可知，下列说法中错误的是（　　）
A. A棒一定是磁铁棒
B. B棒一定是铁棒
C. C棒一定是磁铁棒
D. B棒可能是铁棒，也可能是磁铁棒
B
6. 关于磁化，下列说法正确的是（　　）
A. 只有硬磁材料能被磁化，软磁材料不能被磁化
B. 凡能被磁铁吸引的物体都能被磁化
C. 物体只有跟磁体接触才能被磁化
D. 铜、铁、铝都可以被磁化
B
7. 如图K20-1-2所示，a、b、c三根铁棒中有一个没有磁性，那么可能是（　　）
A. a
B. b
C. c
D. 都有可能
A
8. 1.7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（　　）
铜、铝碎片
B. 玻璃和塑料碎片
C. 粗的沙子和小石块
D. 铁钉、铁片
D
9. 不能将银行储蓄卡与手机长期放在一起，这是因为（　　）
容易产生磨损
B. 磁卡被手机磁化后改变了磁性
C. 长期放在一起后，手机被磁化了
D. 长期放在一起后，两者都被磁化了
B
10. 有A、B两个外形完全相同的钢棒,如图K20-1-3所示,已知其中一个有磁性,另一个没有磁性,将A从B的左端向右端滑动,若发现吸引力由大变小再变大,则说明____有磁性;若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明_____有磁性。（均填“A”或“B”）
B
A
能力提升
11. 每个磁体都有两个磁极，当
自由静止时指南的一端叫_____。
当用一个条形磁体的两极分别去
靠近小磁针的N极时，看到如图
K20-1-4甲所示的现象，这表明：同名磁极__________，异名磁极__________。 如图K20-1-4乙，某同学在使用一块磁铁时，不小心把一个磁体打碎成了两块，此时共有_____个磁极，再把原断处相对，两半磁铁__________（填“互相吸引”“互相排斥”或“不发生作用”）。
南极
互相排斥
互相吸引
四
互相排斥
磁体间的距离越近，磁体间的作用力越大
12. 小明在探究“磁体间的相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。 他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
（1）你的猜想是_____________________________________ 。
转换
（2）小明用如图K20-1-5所示的实验进行探究。 由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间作用力的变化，用到的科学方法是____________________法。
图K20-1-5
排斥
（3）小明分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁互相____________________时，磁体间作用力与距离的关系。