北师大版六年级上册数学2.2分数的混合运算（二）课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
分数的混合运算（二）
教学目标
1、掌握分数混合运算的顺序，并能运用运算定律简便计算。
2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
3、在观察比较中，体会整数运算律在分数运算中同样适用。
画线段图分析题意
第一天
50辆
第二天
辆
比第一天增加 。
综合算式：
(辆)
答：第二天的成交量是60辆。
50辆
增加
？辆
这是增加的部分
第一天:
第二天:
比第一天增加 :
65辆
辆
我们可以画线段图来分析。
看图列式计算。
48＋48× ＝60（棵）
48×(1＋ )＝60（棵）
或
50×(1＋ )
＝50×
＝60（辆）
答：第二天的成交量是60辆。
＝
＝
＝
1
13
分数的混合运算
＋
×
算式中有加法和乘法，
我们应先算乘法。
计算过程中，
能约分的要先约分。
运算顺序：
　　先算乘除，再算加减，有括号的应先算括号里的数。
算一算，说说你有什么发现。
错误解答
易错提醒
解：
计算: +
+
= ×
=
×
×
观察两个 算式,有什么发现
一本故事书有140页，奇思已经看了这本
书的 ，还剩多少页没有看？
答：还剩60页没有看。
(页)
十一黄金周，游乐园第一天的门票收入为960 元，
第二天比第一天增加了 。
⑴画图表示第二天的门票收入。
⑵算一算第二天的门票收入是多少元。
960＋960× ＝1120（元）
朝阳小学去年有120台电脑，今年的电脑数比去年增加了 ,今年有多少台电脑？
(千克)
(千克)
巩固练习
150＋150× ＝275（面）
150×(1＋ )＝275（面）
(米)
第一根：
(米)
第二根：
巩固练习
预习指向
用线段图表示60页“小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？”
再见