-五年级上册数学冀教版2.1小数点位置的变化课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
小数点位置的变化
1.理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
2.会运用规律进行小数乘（或除以）整十、整百、整千数的口算。
把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，每份各是多少米
知识点　小数点向左移动的规律
讨论：
从上往下看，第2、第3、第4个式子同第1个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？
把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，每份各是多少米
5 ÷10=0.5(米)
(1)把5米长的彩带平均分成10份，每份是5分米，5分米=0.5米。
一个数缩小到原来的
，这个数就除以10；缩小到原来的 ，这个数就除以100······
1
10
1
100
把0.009米的小数点向右移动两位，小数的大小有什么变化？
0.0 0 9米=9毫米
0 0 0 9米=9 毫米
0 9米=9 毫米
10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元)
100 枚纽扣：0.05×100＝5 (元）
1000 枚纽扣：0.05 × 1000 ＝50 (元）
小组讨论，观察上面几个算式，你发现了什么？
一个数缩小到原来的 ，小数点向左移动一位；缩小到原来的 ，小数点向左移动两位······
1
10
1
100
讨论：
从下往上看，第3、第2、第1个式子同第4个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？
把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
1.3m
0.65m
说一说你是怎样做的。
以往把低级单位的数转化成高级单位的分数时，是用进率作分母,而根据分数与除法的关系，可以用分子除以分母得到小数，也就是除以进率。
9
把9米的小数点向左移动三位,小数的大小有什么变化？
0 0 0 9米= 毫米
0.0 0 9米=9 毫米
9
9米=9000毫米
(1)一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数扩大到原来的(　　)倍。
(2)一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了(　　)倍。
10
9
辨析：“ 增加了”与“ 扩大到”的含义混淆。
下面的数同０.３７２比较，结果有什么
变化？
372
　
3.72
　
37.2　
扩大到原数的１０００倍
　　　
扩大到原数的１０倍
扩大到原数的１００倍
3.68×100＝ 　　　　 0.006×1000＝
0.105×100＝ 2.75×10＝
0.45×100＝ 3.6×100＝
5.635×1000＝ 0.08×10＝
算一算。
45
5635
6
10.5
0.8
360
27.5
368
下面的数同506比较，结果有什么变化
0.506
50.6
5.06
缩小到原数的
课后作业
1.将课本P7练一练内容做完
2.预习下一课
谢谢