五年级上册数学冀教版 8.1方程（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
方程
重点：理解方程的含义
难点：理解等式与方程的关系
教学重、难点
10 ＜ 20
10+10=20
X ＞ 20
X+10=70
X
未知数
新课
不平衡
巩固练习
10+20=30
10克
30克
20克
30克
X
X克
>
30
x克
20克
70克
X+20=70
20+30=50
30+X=80
2X=100
X>30
50小组活动
要求：认真观察这几个算式，小组之间讨论一下可以如何分类？
x克
x克
100克
2x=100
练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？
① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( )
② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( )
③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14＞ 72 ( )
④ 28＜ 16+14 ( ) ⑨9b-3=60 ( )
⑤ 6(a+2)=42 ( ) ⑩ y=70 ( )
√
√
√
√
√
√
X
X
X
X
你知道吗？
早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。
拓展
如何判断一个式子是不是方程？
5 ＞3
5+7=12
3X ﹤25
2X=12
1.是等式
2.有未知数
判断题
（1）含有未知数的等式是方程( )
（2）含有未知数的式子是方程( )
（3）方程是等式，等式也是方程( )
（4）3χ＝0是方程( )
（5）4χ＋20含有未知数，所以它是方程( )
√
X
X
√
X
随机选角色
作业
1、P80页练一练2、3题。
2、课下写一写方程，看谁也得多。
3、给自己写的方程编一个小故事。
再见