五年级上册数学冀教版8.2等式的性质（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
等式的性质
复习引入
说一说：什么是等式？
用等号表示相等关系的式子，叫等式。
通常用a=b表示一般的式子。
松鼠加入后，跷跷板会怎样呢？
探究新知
用天平做实验。
左边重了。
x克
10克
在左边放入20克。
20克
在右边也放入20克。
平衡了！
20克
探究新知
在右边也放入20克砝码！
X+20 =10+20
又平衡了！
(1)x=10。
(2) x+20>10。
(3) x+20=10+20。
(4) x+20+100=10+20+100。
(5) x+20+100-20<10+20+100。
(6) x+20+100-20=10+20+100-20。
探究新知
照下面的样子做实验，再写出等式。
探究新知
从右边也拿走20克。
X+20+100-20=10+100-20
天平又平衡了！
(1) x=10。
(2) x+20>10。
(3) x+20=10+20。
(4) x+20+100=10+20+100。
(5) x+20+100-20<10+20+100。
(6) x+20+100-20=10+20+100-20。
两边同时减20，等式仍然成立。
1. 应用等式的性质，在圈里填上合适的运算符号，在方框里填上合适的数。
巩固应用
－
94
＋
42
÷
4
×
15
6X=6×10
3X=3×10
照下面的样子做实验，再写出等式。
x=10 5x=5×10
小组PK，巩固应用
看图列出方程，并在括号里填上适当的数。
20＋x
80
60
2x
30
15
＝
＝
选 一 选
下列式子可以用“=”连接的是( )
A 5+4_______12-5 B 7+(-4)______7-(+4)
C 2+4×(-2)______-12 D 2×(3-4)_____2×3-4
下列等式变形错误的是( )。
A 由a=b得a+5=b+5; B 由a=b 得 = ;
C 由x+2=y+2得x=y-2; D 由3x=3y得x=y 。
等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0),等式仍然成立。
在除法中除数不能为0，所以等式两边同时除以的数也不能为0。
1 课下小组合作利用天平演示探究等式 的性质。
2 独立完成课时练76页-77页有关等式性 质的练习题。
家庭作业
再见