苏教版六年级语文下册第三单元试题
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苏教版六年级语文(下)第三单元试题
一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)
tánɡ lánɡ bái lù tánɡ sēnɡ shóu tòu bǐnɡ bào
línɡ tīnɡ yì shù táo yě hòu huàn miáo zhǔn
二、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）（5分）
甸（ ）幕（ ）泽（ ）度（ ）蓑（ ）
旬（ ）暮（ ）择（ ）渡（ ）衰（ ）
三、把下列词语补充完整(6分)
明（ ）秋（ ） （ ）恶（ ）尽 （ ）不及防
（ ）云（ ）雾 火（ ）金（ ） （ ）不介（ ）
四、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（8分）
1、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（ ）。
A、mēnɡ B、ménɡ C、měnɡ
2、这类书（ ）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。
A、激发 B、激动 C、激励
3、下面故事属于《三国演义》中的是（ ）。
A、火烧赤壁 B、黛玉葬花 C、大战流沙河
4、下列句子语气最强烈的一句是（ ）。
A、这本书不是他的。 B、这本书不会不是他的。
C、这本书怎么不是他的？
5、生活也是一本书，我们应“ ”，这样才会有更多的人生收
获。横线上应填（ ）
A、不以规矩，不成方圆；B、听君一席话，胜读十年书。
C、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
6、A、齐天大圣 B、除恶务尽 C、千变万化 D、调兵遣将 E、腾云驾雾F、大闹天宫（3分）
话说石猴随仙师习得一身本领，（ ），来去无踪自不必说，竟还会（ ），大显了一番神通。在花果山自封为“（ ）”，惹得玉帝大怒，（ ），前来捉拿，却不料反被石猴（ ）。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，（ ），最终取得了真经。
五、判断，在括号里打“√”或“×”。（5分）
1、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。（ ）
2、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。（ ）
3、“我已经将要毕业了。”犯了用词不当的错误。（ ）
4、《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴
尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（ ）
5、“他一路唱着歌：‘啊，在碧绿的……草地上……欢唱！’”句中省略号
表示的是声音的断断续续。（ ）
六、将诗句写在横线上。（6分）
1、常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。
争渡，争渡， 。
2、西塞山前白鹭飞， 。 ， ，斜风细雨不须归。
七、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（6分）
（ ）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。
（ ）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。
（ ）“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。
（ ）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。
（ ）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。
（ ）我不由得从心里生出一股敬佩之情。
八、阅读并填空。（31分）
（一）（11分）
园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。
1、这是一则 。（体裁）（1分）
2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容，解释：（3分）
委身—— 曲附—— 欲——
3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。（2分）
4、这个故事用一个成语概括，就是 ， 。除此之外，我们还接触过这类成语，如 ，不见泰山；不入虎穴， ；君子一言， 等。（5分）
（二）（16分）
曹操叫酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“就且斟上，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。
1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“ 、 ”；最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：“ 。”这一段可以体现出关羽是一个 的人。（4分）
2、在《三国演义》中，除了 的关羽， 的诸葛亮和 的曹操之外，你还知道 、 等人物。除了我们刚刚读的这个故事外，还有 、 等故事。对于《三国演义》中的人物，你最喜欢的是 ，因为 。（8分）
3、连线。（8分）
《三国演义》 罗贯中 孙悟空
《西游记》 施耐庵 林冲
《水浒传》 曹雪芹 诸葛亮
《红楼梦》 吴承恩 林黛玉
九、习作芳草地。（25分）
选择一本你最喜欢的书，抓住文中给你印象最深的内容，写出自己喜欢的感受和见解。
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苏教版六年级语文(下)第三单元试题
一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)
tánɡ lánɡ bái lù tánɡ sēnɡ shóu tòu bǐnɡ bào
línɡ tīnɡ yì shù táo yě hòu huàn miáo zhǔn
二、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）（5分）
甸（ ）幕（ ）泽（ ）度（ ）蓑（ ）
旬（ ）暮（ ）择（ ）渡（ ）衰（ ）
三、把下列词语补充完整(6分)
明（ ）秋（ ） （ ）恶（ ）尽 （ ）不及防
（ ）云（ ）雾 火（ ）金（ ） （ ）不介（ ）
四、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（8分）
1、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（ ）。
A、mēnɡ B、ménɡ C、měnɡ
2、这类书（ ）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。
A、激发 B、激动 C、激励
3、下面故事属于《三国演义》中的是（ ）。
A、火烧赤壁 B、黛玉葬花 C、大战流沙河
4、下列句子语气最强烈的一句是（ ）。
A、这本书不是他的。 B、这本书不会不是他的。
C、这本书怎么不是他的？
5、生活也是一本书，我们应“ ”，这样才会有更多的人生收
获。横线上应填（ ）
A、不以规矩，不成方圆；B、听君一席话，胜读十年书。
C、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
6、A、齐天大圣 B、除恶务尽 C、千变万化 D、调兵遣将 E、腾云驾雾F、大闹天宫（3分）
话说石猴随仙师习得一身本领，（ ），来去无踪自不必说，竟还会（ ），大显了一番神通。在花果山自封为“（ ）”，惹得玉帝大怒，（ ），前来捉拿，却不料反被石猴（ ）。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，（ ），最终取得了真经。
五、判断，在括号里打“√”或“×”。（5分）
1、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。（ ）
2、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。（ ）
3、“我已经将要毕业了。”犯了用词不当的错误。（ ）
4、《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴
尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（ ）
5、“他一路唱着歌：‘啊，在碧绿的……草地上……欢唱！’”句中省略号
表示的是声音的断断续续。（ ）
六、将诗句写在横线上。（6分）
1、常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。
争渡，争渡， 。
2、西塞山前白鹭飞， 。 ， ，斜风细雨不须归。
七、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（6分）
（ ）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。
（ ）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。
（ ）“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。
（ ）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。
（ ）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。
（ ）我不由得从心里生出一股敬佩之情。
八、阅读并填空。（31分）
（一）（11分）
园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。
1、这是一则 。（体裁）（1分）
2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容，解释：（3分）
委身—— 曲附—— 欲——
3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。（2分）
4、这个故事用一个成语概括，就是 ， 。除此之外，我们还接触过这类成语，如 ，不见泰山；不入虎穴， ；君子一言， 等。（5分）
（二）（16分）
曹操叫酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“就且斟上，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。
1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“ 、 ”；最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：“ 。”这一段可以体现出关羽是一个 的人。（4分）
2、在《三国演义》中，除了 的关羽， 的诸葛亮和 的曹操之外，你还知道 、 等人物。除了我们刚刚读的这个故事外，还有 、 等故事。对于《三国演义》中的人物，你最喜欢的是 ，因为 。（8分）
3、连线。（8分）
《三国演义》 罗贯中 孙悟空
《西游记》 施耐庵 林冲
《水浒传》 曹雪芹 诸葛亮
《红楼梦》 吴承恩 林黛玉
九、习作芳草地。（25分）
选择一本你最喜欢的书，抓住文中给你印象最深的内容，写出自己喜欢的感受和见解。
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