教科版（2017秋）二年级上册2.1《我们生活的世界》（课件35ppt）

(共35张PPT)
二年级—教科版—科学—第二单元
我们生活的世界
学习目标
知道周围的世界可分为自然世界和人工世界。
知道物品由材料制成，不同的材料具有各自的特点。通过观察、识别构成物品的材料，能够按材料类别对常见物品进行分类。
科学书（学Th活动手册）
学习文具、笔记本
课前准备
01
02
自然世界
我们生活的世界
说一说，这些物品分别是用什么材料做的？
活动一：识别构成物品的材料
纤维
活动一：识别构成物品的材料
纤维是由细丝组成的物质。
天然纤维
合成纤维
动物的毛
棉花
麻
尼龙
涤纶
图片来源于网络
纤维玻璃陶瓷塑料
活动一：识别构成物品的材料
橡胶制品
橡皮
橡皮筋
橡皮泥
轮胎
图片来源于网络
纤维玻璃陶瓷塑料橡胶木头
活动一：识别构成物品的材料
手套是橡胶制品。
纤维玻璃陶瓷塑料橡胶木头金属
活动一：识别构成物品的材料
自然世界
人工世界
我们生活的世界
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
1
2
5
9
1
12
7
14
13
6
4
3
8
10
按材料进行分类
1.编号
2.分类
3.记录
活动手册P9
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
1
2
5
9
1
12
7
14
13
6
4
3
8
10
活动手册P 9
1.编号
2.分类
3.记录
1.对书包里的物品进行编号。
2.识别构成这些物品的材料。
3.把物品按材料分类，将分类结果记录在表格中。
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
把无法确定的物品序号写在“其他”里。
活动二：整理书包里的物品
图片来源于网络
书包里的物品：
活动二：整理书包里的物品
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
把物品按材料分类，将分类结果记录在笔记本上。
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
把物品按材料分类，将分类结果记录在表格中。
木头
玻璃
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
塑料
金属
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
塑料
木头
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
塑料
金属
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
金属
纤维
塑料
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
木头
石墨（其他）
金属
橡胶
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
金属
纤维
塑料
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
纤维
塑料
金属
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
材料 金属 塑料 木头 陶瓷
物品编号
材料 纤维 橡胶 玻璃 其他
物品编号
构成物品的材料有什么特点？
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成的。丰富的材料，满足Th产Th活的需求。
我的发现
活动三：连一连，说一说
黏土
铁矿石
树木
绵羊毛
棉花
钢材
布料
陶器
纸张
黏土
铁矿石
树木
绵羊毛
棉花
钢材
布料
陶器
纸张
活动三：连一连，说一说
黏土
铁矿石
树木
绵羊毛
棉花
钢材
布料
陶器
纸张
人造材料
以下材料，哪些来自自天然然世材界？料哪些来自人工世界呢？
课外拓展
1.寻找家里分别有哪些天然材料和人造材料？
2.将你的发现与家人分享，了解更多材料的特点。
谢谢