15家乡变了样 教案
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文档简介
家乡变了样
1教学目标
认知目标
感受和体会速写中建筑风景的艺术表现,了解和体会建筑风景速写中的节奏和配景变化。
技能目标
学习用速写的方式记录和表现家乡,学习建筑速写中虚实、节奏的表现技法。
情感目标
感悟不同时代、不同风格的建筑之美,体会艺术家在时代变迁中对家乡的情绪及其以速写表现与情感、情绪结合的作品。
2学情分析
学生相对来说更加活泼、自信,他们身上有一定的表现欲望,加之经过一年多的美术学习,学生有了一定的美术基础,对事物理解更加全面,能有自己独特的看法,在课堂中需要多给他们表现的机会,鼓励学生大胆表现自己的看法,让美术知识和技能在愉快的氛围中传授给学生。但初中学生美术整体基础不是很好,缺少强烈的表现欲,所以课堂氛围还不能达到热烈的程度,需要老师的调动。
3重点难点
重点
了解不同表现技法在建筑风景画中体现的建筑节奏和结构之美。
难点
激发学生想象力的同时,融入德育知识,鼓励学生通过学习改变家乡面貌,设计出更富特色的家园,挖掘作品的更深层次的内涵,引起品画人的感动。
4教学过程
活动1【导入】1、感受沙画 导入课题
同学们,在今天上课之前,我想请同学们先欣赏一段沙画表演,看完后,请你告诉我,作者想要表达什么
好,请能说一说 (学生回答,导入课题)
今天,老师就带领大家走进《家乡变了样》板书
我们共同学习《家乡变了样》。
活动2【讲授】2、出示学习目标（学生齐读）
请同学一起读一下今天的学习目标。
活动3【活动】画你熟悉的家乡美景
高邮作为历史文化名城,是我们心中最美丽的家园,她有许多标志性建筑和美景,下面请同学们大胆画出一个你认为最著名高邮美景。(老师巡回指导)
请学生上台展示并说出自己画的美景
活动4【讲授】3、小组讨论：寻找家乡高邮的美景
高邮真的很美,有江苏省第三大淡水湖高邮湖,有当代大作家汪曾祺故居、有历史久远的镇国寺塔、有秦邮八景之一的文游台、有乾嘉学派的的杰出代表,扬州学派的中坚学者王氏父子故居、有东湖生态旅游度假景区、有江苏省第五批省级文物保护单位的城墙及奎楼、有全国唯一的“邮驿博物馆”,现为国家级文物保护单位的盂城驿、有在全国现存两座“砖砌仿楼阁式七级八面佛塔”之一的净土寺塔。当然还有,有华东地区最大的清真寺—菱塘清真寺、有高邮八大名寺之一的界首护国寺、秦邮八景之一古运河、我国目前发现的保存较好、规模较大的古代典当铺遗存—高邮当铺、有帝尧故里神居山、有江淮东部最大的一处新石器时代遗址—龙虬庄遗址等等。
活动5【活动】4、对比分析
其它大家说的和我放的这些高邮建筑风景,早已是我们高邮亮丽的名片了,可是你知道吗随着时间的推移,这些场景也在发生着变化,接下来,我就请同学们欣赏几组新老照片。请同学们说说谈谈对新旧建筑的感受!
(课件打出3组左右)通过几组新老照片的对比,让同学们感慨家园的变化。观看后,请同学们说说谈谈对新旧建筑的感受!(以前的房子较矮小,砖瓦建筑不够牢固,房子格局有点凌乱,不美观。现在的建筑高大美观,结构更牢固,灯火璀璨,体现了我市的繁荣。也说明我们现在的经济发达了,人们的生活水平提高了,家园也越来越美丽了。)
活动6【讲授】5、欣赏高邮农村家庭建筑的变化及未来房子
风景名胜如此,我们的家园变化也是如此,
接下来,我想请同学们和我一起欣赏一下建国以来,我们自己家园的变化
欣赏高邮农村家庭建筑的变化及未来房子(出示照片)分别打出8幅家园变迁的图片,当然随着科技的进步我们未来的房子也许会是这样的,继续打出图片,如果我们想把这些变化或美景永久保存下来,除了拍照还有什么方法呢(文字、照片、绘画等)
活动7【讲授】6、美景记录的方式
其实用绘画表现美景还可再分为国画、速写、素描、水彩、油画等很多种,他们给人感觉也不相同,各有优点。出示图片
面对这么多种表现方式,你想通过什么绘画方式来表现呢
活动8【作业】7、作业
接下来请同学们拿出你准备的绘画工具来尽情的表现你心中未来的家园
描绘理想中未来的家园
1教学目标
认知目标
感受和体会速写中建筑风景的艺术表现,了解和体会建筑风景速写中的节奏和配景变化。
技能目标
学习用速写的方式记录和表现家乡,学习建筑速写中虚实、节奏的表现技法。
情感目标
感悟不同时代、不同风格的建筑之美,体会艺术家在时代变迁中对家乡的情绪及其以速写表现与情感、情绪结合的作品。
2学情分析
学生相对来说更加活泼、自信,他们身上有一定的表现欲望,加之经过一年多的美术学习,学生有了一定的美术基础,对事物理解更加全面,能有自己独特的看法,在课堂中需要多给他们表现的机会,鼓励学生大胆表现自己的看法,让美术知识和技能在愉快的氛围中传授给学生。但初中学生美术整体基础不是很好,缺少强烈的表现欲,所以课堂氛围还不能达到热烈的程度,需要老师的调动。
3重点难点
重点
了解不同表现技法在建筑风景画中体现的建筑节奏和结构之美。
难点
激发学生想象力的同时,融入德育知识,鼓励学生通过学习改变家乡面貌,设计出更富特色的家园,挖掘作品的更深层次的内涵,引起品画人的感动。
4教学过程
活动1【导入】1、感受沙画 导入课题
同学们,在今天上课之前,我想请同学们先欣赏一段沙画表演,看完后,请你告诉我,作者想要表达什么
好,请能说一说 (学生回答,导入课题)
今天,老师就带领大家走进《家乡变了样》板书
我们共同学习《家乡变了样》。
活动2【讲授】2、出示学习目标（学生齐读）
请同学一起读一下今天的学习目标。
活动3【活动】画你熟悉的家乡美景
高邮作为历史文化名城,是我们心中最美丽的家园,她有许多标志性建筑和美景,下面请同学们大胆画出一个你认为最著名高邮美景。(老师巡回指导)
请学生上台展示并说出自己画的美景
活动4【讲授】3、小组讨论：寻找家乡高邮的美景
高邮真的很美,有江苏省第三大淡水湖高邮湖,有当代大作家汪曾祺故居、有历史久远的镇国寺塔、有秦邮八景之一的文游台、有乾嘉学派的的杰出代表,扬州学派的中坚学者王氏父子故居、有东湖生态旅游度假景区、有江苏省第五批省级文物保护单位的城墙及奎楼、有全国唯一的“邮驿博物馆”,现为国家级文物保护单位的盂城驿、有在全国现存两座“砖砌仿楼阁式七级八面佛塔”之一的净土寺塔。当然还有,有华东地区最大的清真寺—菱塘清真寺、有高邮八大名寺之一的界首护国寺、秦邮八景之一古运河、我国目前发现的保存较好、规模较大的古代典当铺遗存—高邮当铺、有帝尧故里神居山、有江淮东部最大的一处新石器时代遗址—龙虬庄遗址等等。
活动5【活动】4、对比分析
其它大家说的和我放的这些高邮建筑风景,早已是我们高邮亮丽的名片了,可是你知道吗随着时间的推移,这些场景也在发生着变化,接下来,我就请同学们欣赏几组新老照片。请同学们说说谈谈对新旧建筑的感受!
(课件打出3组左右)通过几组新老照片的对比,让同学们感慨家园的变化。观看后,请同学们说说谈谈对新旧建筑的感受!(以前的房子较矮小,砖瓦建筑不够牢固,房子格局有点凌乱,不美观。现在的建筑高大美观,结构更牢固,灯火璀璨,体现了我市的繁荣。也说明我们现在的经济发达了,人们的生活水平提高了,家园也越来越美丽了。)
活动6【讲授】5、欣赏高邮农村家庭建筑的变化及未来房子
风景名胜如此,我们的家园变化也是如此,
接下来,我想请同学们和我一起欣赏一下建国以来,我们自己家园的变化
欣赏高邮农村家庭建筑的变化及未来房子(出示照片)分别打出8幅家园变迁的图片,当然随着科技的进步我们未来的房子也许会是这样的,继续打出图片,如果我们想把这些变化或美景永久保存下来,除了拍照还有什么方法呢(文字、照片、绘画等)
活动7【讲授】6、美景记录的方式
其实用绘画表现美景还可再分为国画、速写、素描、水彩、油画等很多种,他们给人感觉也不相同,各有优点。出示图片
面对这么多种表现方式,你想通过什么绘画方式来表现呢
活动8【作业】7、作业
接下来请同学们拿出你准备的绘画工具来尽情的表现你心中未来的家园
描绘理想中未来的家园