(共28张PPT)
学科: 语文
授课内容: 20.蜘蛛开店
商店 蹲在 寂寞 口罩 编织
顾客 付钱 工夫 交换
长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣
决定 终于 完成 星期
我
会
读
商店 蹲在 寂寞 口罩 编织
顾客 付钱 工夫 交换
长颈鹿 袜子 匆忙 蜈蚣
决定 终于 完成 星期
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jì
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ɡù
fū
huàn
jǐnɡ
wà
cōnɡ
wú
ɡōnɡ
fù
编
店
蹲
顾
夫
换
付
颈
袜
罩
寂
寞
匆
蜈
蚣
通过上节课的学习,我们已经初步了解了课文内容,为了更深入地理解,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题来学习课文。
核心问题:
本文讲了一件什么事?
串珠问题:
1.一读:读课文,想一想:蜘蛛为什么开店?
2.二思:蜘蛛先后开了什么店?
3.三品:蜘蛛的最后一位顾客是谁?蜘蛛又是怎么做的?
4.四探:你觉得蜘蛛开店为什么会失败?
读课文,说说蜘蛛为什么要开店呢?找出相关语句读一读。
课文解读
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
孤单冷清。
由于清闲而烦闷。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
蜘蛛卖的第一件商品是什么呢?为什么?
设问句,自问自答,写出了蜘蛛思考的过程,也写出他卖口罩的原因。
说说这是什么句式?你从中知道了些什么?
蜘蛛的第一位顾客是谁呢?它有什么特点?
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
写出了给河马织口罩的艰辛。原因是河马嘴巴很长、很大。
河马:最大的淡水杂食性哺乳动物,体型巨大,体长4米左右,躯体粗圆,四肢短,头颅大,主要生活在非洲。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛觉得围巾织起来简单,改卖围巾。
蜘蛛开的第二家店是什么
?卖的商品又是什么?为什么呢?
蜘蛛的第二位顾客是谁呢?结果如何?
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
外貌描写,说明长颈鹿的脖子很长很长。
这里是什么描写?
蜘蛛织啊织,忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
说说你从这句体会出了什么?
蜘蛛织的很辛苦,“忙了一个星期、才织完”可以看出织围巾用的时间多。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖
袜子吧,因为袜子织起来很简单。
这是对蜘蛛什么进行描写?
心理描写,蜘蛛觉得袜子织起来简单,想改卖袜子。
长颈鹿:是非洲的一种特有动物,是陆地上最高的动物。生活于非洲稀树草原地带,是草食动物,以树叶及小树枝为主食。
蜘蛛的第三位顾客是谁呢?结果如何?
可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
蜈蚣:陆生节肢动物,身体由许多体节组成,每一节上都有足,所以蜈蚣又叫百脚长,常见的娱蚣有红头、青头、黑头三种。
自由读课文,完成下列表格,说一说蜘蛛开店为什么会失败?
招牌 顾客 花费时间 蜘蛛的反应
口罩
围巾
袜子
总结
河马
一整天
口罩好难织啊
长颈鹿
一个星期
袜子织起来简单
蜈蚣
吓得跑回网上
蜘蛛怕麻烦,怕吃苦,朝三暮四。
蜘蛛的招牌一再地更换,但物品的售价却总是一元钱,你觉得这合理吗?你们有什么好办法帮蜘蛛赚钱吗?
思考:
做任何事情都会遇到困难,但不可以以朝三暮四,
遇到困难要想办法解决,而不是一味逃避。
学完这篇课文,你们想对蜘蛛说些什么呢?
板书设计
蜘蛛开店
口罩店 一整天
朝三暮四
一事无成
围巾店 一星期
袜子店 吓得跑回网上
主旨概括
本文描写了一只______开店,可是她不管卖什么都觉得______,总想换个_________来做,最后开店失败了。这件事告诉我们生活中不想__________,总想_________是行不通的。
蜘蛛
麻烦
简单的事
脚踏实地
投机取巧
1.朗读课文,抄写本课的生字词。
2.展开想象,说说蜘蛛接下来可能会怎么做,讲给大家听一听。
课
后
作
业
一、看拼音,写词语。
shānɡ diàn jué dìnɡ zhī wéi jīn
( ) ( ) ( )
zhōnɡ yú wán chénɡ xīnɡ qī( ) ( ) ( )
随堂练习
商店
决定
织围巾
终于
完成
星期
1.春天在哪里?_____________
2.是谁给了我们幸福的生活?_____________
二、照样子,写句子。
例:卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织
起来很简单。
春天在花园里。
小猫在干什么?它正在玩球呢!
是亲爱的祖国。
三、拓展阅读。
关于蜘蛛的歇后语
蚕宝宝牵蜘蛛——丝(私)连丝(私)
苍蝇会蜘蛛——自投罗网
苍蝇碰上蜘蛛网——脱不了身
老蜘蛛的内脏——满肚子丝(私)