六年级下册语文园地五课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
语文园地五
第1课时
交流平台
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 ——[英]培根
孩子成功教育从好习惯培养开始。
——巴金
通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？和同学一起交流吧。
好习惯是种子
在成长中细心呵护
收获成功
好习惯一 ——爱阅读。
四大名著
外国名著
读书批注
读书笔记
好习惯二 ——勤思考，勤做笔记。
常见的修改符号
修改习作
提高写作能力
激发写作兴趣
习作完成
好习惯三 ——修改习作
遇到问题
查阅资料
向人请教
好习惯四 ——勤问勤查
学到知识
获得方法
说说自己养成的好习惯。
◇ 学习时要集中精神
◇ 书山有路勤为径
◇ 温故而知新
◇ 勤于思考，举一反三
‖养成专注的习惯
‖养成勤奋学习的习惯
‖养成及时复习的习惯
‖养成灵活学习的习惯
词句段运用
你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？
走马观花
不以为然
赴汤蹈火
过犹不及
yóu
自愧弗如
kuì
声泪俱下
jù
在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是……
诸儿竞走取之
——《王戎不取道旁李》
走
跑
走马观花：骑马跑着欣赏花木。原形容志得意满的心情。后来也形容对事物观察不仔细，只是大致了解一下。
弗若之矣 ——《学弈》
其人弗能应也 ——《自相矛盾》
弗
自愧弗如：由于比不上他人而感到羞愧。
弗
——不
弗
全、都
虽与之俱学 ——《学弈》
声泪俱下：一边诉说，一边哭泣。形容十分悲伤。
取之，信然。——《王戎不取道旁李》
然
如此
曰，非然也。——《学弈》
这样
不以为然：不认为是对的。
到，到了
及日中则如盘盂
——《两小儿辩日》
及
过犹不及：超过标准就如同没有达到标准一样，都不符合标准。
及其日中如探汤 ——《两小儿辩日》
赴汤蹈火：奔向热水，踩在烈火上。比喻不畏艰险，奋不顾身。
热水
汤
词句段运用
第2课时
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
这个句子出自课文《真理诞生于一百个问号之后》，作者引用了华罗庚所说的话是为了证明：“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”这一观点。
便于读者接受
增强文章说服力
这个句子出自课文《为人民服务》，作者引用司马迁的话是为了说明死的意义有两种。
增强文章的文学色彩
更好地论证观点
引发读者的阅读兴趣
增强文章的说服力
拓展运用——在习作中如何运用引用的手法。
直接引用（明引）：
引用的内容加上引号（“ ”），指明出处。
间接引用（暗引）：
不说明引文的出处，将其编织在自己的话语中。
如何选择应用的形式——
根据表达的需要来选择。
◇ 一定要忠于原文，不随意捏造、编纂。
◇ 内容要完整，不能断章取义。
即使只引用了部分内容，也要引用意思相对完整的一个片段。
引用时忌掐头去尾，断章取义，以免给读者造成片面的认识，甚至是误解。
书写提示
柳公权《玄秘塔碑》
书法是无声的音乐，无言的诗，无形的画。
赵孟 （1254—1322） 字子昂，号松雪道人。元代著名书法家、画家、诗人。他创“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。
名家介绍
了解《三门记》
《三门记》（局部）
又名《玄妙观重修三门记》。该书法作品的文章由宋末元初文人牟巘（yǎn）撰写，记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。
欣赏书法作品
运笔自然
点画圆润多姿
结构严谨端正
平正宽绰
杂糅行书笔法
秀丽柔美 稳健大方
日积月累
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
ɡǒu
xún
xún
huái
《周易》即《易经》，是传统经典之一，相传系周人所作，故名。内容包括《经》《传》两个部分。
《礼记》又名《小戴礼记》，成书于汉，为西汉礼学家戴圣所编。共二十卷四十九篇，主要写先秦的礼制。
《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。全书共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。
《淮南子》又名《淮南鸿
烈》，西汉皇族淮南王刘安及其
门客所编。该书在继承先秦道家
思想的基础上，糅合了阴阳五行、
墨、法和一部分儒家思想。
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
“变”
“通”
遇事不必死钻牛角，懂得通融、屈伸。
变通
事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化才会使事物的发展不受阻塞，事物才
能不断发展。
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
洗澡
如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
引申
精神上的洗礼
品德上的修炼
思想上的改造
青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
‖人通过学习可以提升自己
‖学生超过老师
‖后人胜过前人
靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
不断改进、不断创新
如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。
有利于人民、有利于事业
感谢观看