三年级上学期数学6.3整理和复习课件(共20张PPT)人教版

(共20张PPT)
整理与复习
学习目标
通过小组合作交流，提高学生灵活解决问题的能力。
使学生学会用乘除混合运算解决生活中关于单价和总价的实际问题。
学会分析应用题中的数量关系，能运用画图的方法解决问题。
表示 ( ) 个 ( )
2
2
一
4
8
填一填、说一说
2×1=（ ），
2×2=（ ），
2×4=（ ），
表示 ( ) 个 ( )
表示 ( ) 个 ( )
2
4
4
8
8
十
百
加法验算：交换两个加数的位置再算一遍。
573+318
验算：
3 1 8
+ 5 7 3
8 9 1
5 7 3
+ 3 1 8
8 9 1
1
1
=891
知识点：三位数加三位数
18元
？元
求买8个碗用多少钱，要先算什么？
先算一个碗多少钱。
再算8个碗多少钱。
18 ÷ 3 = 6（元）
6 × 8 = 48（元）
18 ÷ 3 × 8
= 6 × 8
= 48（元）
还可以列综合算式计算。
你更喜欢哪种方法呢？
忘写横式得数
抄错数
估算的范围可以帮助检查
书写要工整
知识点：三位数减三位数
被减数中间有0的减法：个位不够减，从十位退1，十位是0，从百位退1到十位，即10个十，再从十位上退下的10中退1到个位，这时十位上是9.
猜一猜，蝴蝶下面藏着几？
4 0 8
－ 2 3 9
9
6
1
7 0 3
－ 5 7 6
7
2
1
知识梳理
解决归一问题时，第一步先求出1份量，第二步再根据下面的数量关系求其他量：
1份量×份数=总量
总量÷1份量=份数
选一选
1、一个因数是396，另一个因数是8，积大约是（ ）
A 3200
B 300
C 3400
A
396 × 8 ≈ 3200
（400）
知识点：解决问题
养鸡场昨天收了465个鸡蛋，比今天少收97个。
（1）养鸡场今天收了多少个鸡蛋？
465 + 97＝562（个）
答：今天收了562个鸡蛋。
问题（1）求什么？需要利用哪些信息？
因为今天收的个数多，要解决今天收了多少个鸡蛋的问题，需要用加法计算。
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
知识梳理
同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。
（1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？
（2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？
36÷（12÷ 3）
= 36÷4
= 9（名）
2
36÷12×3
= 3×3
= 9（名）
下面哪位小朋友计算的结果最大？
①572＋307
②436＋378
③277＋624
最大
5 7 2
＋ 3 0 7
9
7
8
4 3 6
＋ 3 7 8
4
1
8
1
1
2 7 7
＋ 6 2 4
1
0
9
1
1
＝879
＝814
＝901
选一选
要使345×□的积是一个三位数，□里最大能填（ ）
A 1
B 2
C 3
B
8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。照这样计算，酿90千克蜂蜜需要多少箱蜂蜜？
12
16
15
用竖式计算，并验算。
318 + 456 759 + 541
3 1 8
+ 4 5 6
7 7 4
验
算
4 5 6
+ 3 1 8
7 7 4
7 5 9
+ 5 4 1
1 3 0 0
验
算
5 4 1
+ 7 5 9
1 3 0 0
=774
=1300
(1)张阿姨花了多少元？李叔叔呢？
295+320+140
=615+140
=755（元）
408+320+65
=728+65
=793（元）
答：张阿姨花了755元，李叔叔花了793元。
李叔叔
张阿姨
实验小学各年级学生人数如下表：
电影院有1000个座位，同学们分两批去看电影，怎样安排比较合适？
289 + 351 + 355 995
319 + 328 + 346 993
289 + 346 + 355 990
319 + 328 + 351 998
课堂小结
解决归一问题时，第一步先求出1份量，第二步再根据下面的数量关系求其他量：
1份量×份数=总量
总量÷1份量=份数
小朋友们
你们有什么新收获？
谢谢