一元二次方程复习课
教学目标:
通过对本章系统复习,让学生进一步掌握一元二次方程的解法以及解决实际问题的能力。
教学过程:
解读中考考试大纲
考察内容有一下几点:
(1)数字系数的一元二次方程的解法(公式法、配方法、因式分解法)
(2)用判别式判别一元二次方程根的情况
(3)列方程解应用题,并检验方程的解是否合理
其中,用判别式判别一元二次方程根的情况是2018年考纲新增内容。
知识梳理
一元二次方程的定义:一个未知数,最高次数是2,整式方程:一般形式为
ax +bx+c=0(a≠0)
一元二次方程的解法:
直接开平方法:适应于形如(x-k) =h(h>0)型
配方法: 适应于任何一个一元二次方程
公式法: 适应于任何一个一元二次方程
因式分解法: 适应于左边能分解为两个一次式的积,右边是0的方程
3、一元二次方程根的判别式:
4、一元二次方程的实际应用:
增长率模型:a(1±x) =b
面积模型
利润模型:总利润=单件利润×数量
三、针对练习
例1:判断下列方程是不是一元二次方程
(1)4x- x + =0 (2)3x - y -1=0
ax +bx+c=0 (4)x + =0
练习1、如果关于x的方程+ax+1=0是一元二次方程,求a的值。
例2 解方程: (x-5) =36
练习2、用最好的方法求解下列方程
1)x -2x=4(2016年安徽) 2)5x -4x-1=0 3)4y = 1 - y
例3 已知关于x的方程x -x-m=0没有实数根,那么求m的取值范围。
练习3:关于x的一元二次方程(a-1) -2x+1=0有实根,则a的取值范围是 。
例4 (2017安徽)一种药品原价每盒25元,经过两次降价后每盒16元,设两次降价的百分率都为x,则x满足( )
A. 16(1+2x)=25 B. 25(1-2x)=16 C. 16(1+x) =25 D. 25(1-x) =16
练习4: (2015安徽)我省2013年的快递业务为1.4亿件,受益于电子商务发展和法治环境改善等多重因素,快递业务迅猛发展,2014年增速位居全国第一.若2015年的快递业务量达到4.5亿件,设2014年与2013年这两年的平均增长率为x,则下列方程正确的是
A.1.4(1+x)=4.5 B.1.4(1+2x)=4.5
C.1.4(1+x)2=4.5 D.1.4(1+x)+1.4(1+x)2=4.5
例5 某农场要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长25m),另三边用40m的木栏围成。
(1)鸡场的面积能达到180m 吗?试通过计算说明。
(2)鸡场的面积能达到250m 吗?为什么?
四、作业布置
综合练习册P32-35页。
五、课后反思