统编版五年级下册1 古诗三首 习题课件（13张）

(共13张PPT)
第一单元
1 古诗三首
谢谢欣赏
分
0-n000世000
e为
基础积累
一、给加点字选择正确的读音画“
”。
昼夜(zhòu
Zòu)
供奉(gδng
gòng)
涟漪(yiy)
耕耘(yun ying)
满陂(pibi)
稚子(zhìz)
三、给加点字词选择正确的解释。
1.童孙未解供耕织(B)
A.解决
B.理解，懂得
C.解释
2.也傍桑阴学种瓜(C)
A.傍晚
B.靠着
C.靠近
3.草满池塘水满狓(C)
A.山坡
B.土坡
C.池岸
4.短笛无腔信口吹(A)
A.随口
B.信任
C.胡说
四、根据意思写诗句。
1.儿童早晨起来，从金属盆里把冰取出来，用彩
线穿起来当钲来敲。
稚子金盆脱晓水，彩丝穿取当银征。
2.白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男
男女女各有各的家务劳动。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
五、判断，对的画“1V”,错的画“X”。
1.《四时田园杂兴》是一组田园诗，课文里的这
首诗描写了农村秋日生活中的一个场景。
(×)
2.《稚子弄冰》全诗突出一个“稚”字。稚气和
乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，使他们保持
一如既往的活力和快乐。
(V)
3.《村晚》前两句把池塘、山、落日三者有机地融
合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的画面。
阅读感悟
六、先补充诗句，再完成练习。
(一)四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻
，村庄儿女各当家
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
1.这首诗的作者是
宋代诗人范成大
2.这首诗塑造了乡村儿童
天真、勤劳、可爱
的形象。
(二)稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响
,忽作玻璃碎地声
1.这首诗的作者是宋代诗人杨万里
2.诗中“脱”“穿
“敲”等动词突
出了孩子弄冰时的
可爱和
天真
“忽作玻璃碎地声”，我们仿佛听见了、看见
了孩子们敲打水块时的情景
3.这首诗表达了诗人对天真可爱、聪明机灵
的孩童的喜爱之情
(三)村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹
1.这首诗的作者是宋代诗人雷震，这
首诗是他晚年隐居时，游览农家所作。
2.两个“满”字使我们仿佛看到了一片生机
勃勃的自然景象。“衔”字运用了拟人的
修辞手法，不仅写活了山，而且写出了落日将
沉未沉的景象。
3.这首诗抒发了诗人对乡村景色的喜爱和对
悠闲自得的乡村生活的向往之情