10.3《物体的浮沉条件及应用》课件2021-2022学年人教版物理八年级下册（共39张PPT）
文档属性
| 名称 | 10.3《物体的浮沉条件及应用》课件2021-2022学年人教版物理八年级下册（共39张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-05 17:15:00 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
1
10.3 物体的浮沉条件及应用
教学目标
1、知道物体的浮沉条件
2、知道浮力的应用
3、了解轮船是怎样浮在水面上的
4、测量物质的密度
2
复 习
阿基米德原理的内容和计算公式是什么？
浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是2000多年前古希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。
公式：F浮＝G排＝ρ液gv排
物体的沉浮条件1：
3
一、物体的沉浮条件
物体的沉浮条件2：
4
5
物体的沉浮条件3：
G
F浮
悬浮
F浮=G
6
物体的沉浮条件4：
G
F浮
F浮= G
漂浮
7
物体的沉浮条件：
物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。
G
F浮
F浮=G 悬浮
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮F浮
F浮
G
F浮=G 漂浮
8
物体的沉浮条件
当物体浸没在液体中时：
下沉：F浮 < G物 ρ液 < ρ物
悬浮：F浮 = G物 ρ液 = ρ物
上浮：F浮 > G物 ρ液 > ρ物
漂浮：F浮 = G物 ρ液 > ρ物
9
二、浮力的利用
采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力
轮船
A.把密度大于水的钢铁
制成空心的轮船，使它排
开更多的水而浮在水面上
B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨
10
练一练
一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排水量是多少？
100000N 100000N 10吨
11
练一练
一艘轮船从河里到海里，是上浮一些，还是下沉一些？
上浮一些
12
潜水艇是靠什么实现上浮和下沉的？
依靠改变自身重力实现上浮和下沉
1.当注射器将气体压入玻璃球时，球内的水量减少球和球内的水）受到的重力变小
G＜F浮，球将上浮.
2.当注射器将球内的气体吸出时球内的水量增多，球和球内的水）受到的重力变大 , G＞F浮，球将下沉.
14
气球、飞艇是采用什么办法升空的？
氢气球是用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的．
热气球和飞艇是靠改变浮力来实现升降的．
氢气球
热气球
飞艇
15
密度计：
1.用途：测量液体的密度。
2.工作原理：漂浮原理即G＝ F浮
3.刻度值的特点：
（1）上面读数小，下面读数大；
（2）刻度不均匀，上疏下密。
16
课堂练习
1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战士同时过桥？
A.木头 B.铁板 C.竹子
2.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为饺子的体积变___，从而使浮力变_____了。
大
大
1． 关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中
不正确的是 （ ）
A．浮力的方向竖直向上；
B．浮力的施力物一定是水；
C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；
D．实心的铁球也能浮在液面上．
2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是 （ ）
A．木球所受的重力、浮力都不变；
B．木球所受的重力不变，浮力变大；
C．木球所受的重力、浮力都变小；
D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．
A
B
3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小
不等的两块后，仍放入水中，则（ ）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮
C、两块都上浮 D、两块都悬浮
D
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
B C球沉在底部，受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等
D B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
A
B
C
C
5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到
的浮力 （ ）
A、越大 B、越小
C、不变 D、都有可能
6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（ ）
A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定
水
酒精
水银
C
C
7、有一体积是2分米3，密度是0.6×103千克/米3的
木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上，如图所示，如果绳子断了，木块就上浮到水面，问：
（1）木块在上浮过程中(未露出水面），受到浮力的大小是否会发生变化？
（2）木块漂浮在水面时露出液面的体积多大？
8、 一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升处，则该物体最后在水中的状态是（ ）
A．一定漂浮 B．一定下沉
C．可能漂浮 D．可能悬浮
22
利用浮力测物体的密度
23
一、利用浮力测物体密度
例1：测铁块的密度
器材：
弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块
24
①用弹簧测力计测出铁块的重力G
步骤：
25
②把铁块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F
表达式：
26
步骤：
①用弹簧测力计测出铁块的重力G
②把铁块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F水
③把弹簧测力计浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数F盐
例2：利用铁块测盐水的密度
器材：
弹簧测力计、水、盐水、 2个烧杯、铁块
27
水
盐水
G
F水
F盐水
28
表达式：
29
二、利用漂浮的条件测固体密度
例1：测橡皮泥（牙膏皮）的密度
器材：量筒、水、烧杯、橡皮泥
漂浮的条件：
30
V1
V2
V3
31
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积为V1
②把橡皮泥做成实心，使其浸没量筒水中，读出总体积V2
③取出橡皮泥做成小船状，使其漂浮在量筒水中，读出总体积V3
32
表达式：
33
例2：测密度小于水的物体的密度
（泡沫、塑料块、木块）
器材：量筒、水、烧杯、木块、
大头针
34
表达式：
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积V1
②把木块放入水中漂浮，读出总体积V2
③用大头针使木块浸没量筒水中，读出总体积V3
35
例3：用木块测盐水的密度：
器材：量筒、木块、水、盐水、2个烧杯
36
V1
V2
V3
V4
水
水
盐水
盐水
37
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积 V1
②把木块放入量筒水中漂浮，读出总体积V2
③把量筒的水倒出，在量筒中倒入适量的盐水，读出盐水体积V3
④把木块放入量筒盐水中漂浮，读出总体积V4
38
表达式：
39
本课小结
一、物体的沉浮条件
1.轮船
把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开更多的水而浮在水面上。
排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。
3.气球和飞艇
它们是靠改变浮力（体积）来实现升降的。
二、浮力的应用
2.潜水艇
潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
1
10.3 物体的浮沉条件及应用
教学目标
1、知道物体的浮沉条件
2、知道浮力的应用
3、了解轮船是怎样浮在水面上的
4、测量物质的密度
2
复 习
阿基米德原理的内容和计算公式是什么？
浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是2000多年前古希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。
公式：F浮＝G排＝ρ液gv排
物体的沉浮条件1：
3
一、物体的沉浮条件
物体的沉浮条件2：
4
5
物体的沉浮条件3：
G
F浮
悬浮
F浮=G
6
物体的沉浮条件4：
G
F浮
F浮= G
漂浮
7
物体的沉浮条件：
物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。
G
F浮
F浮=G 悬浮
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮
F浮
G
F浮=G 漂浮
8
物体的沉浮条件
当物体浸没在液体中时：
下沉：F浮 < G物 ρ液 < ρ物
悬浮：F浮 = G物 ρ液 = ρ物
上浮：F浮 > G物 ρ液 > ρ物
漂浮：F浮 = G物 ρ液 > ρ物
9
二、浮力的利用
采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力
轮船
A.把密度大于水的钢铁
制成空心的轮船，使它排
开更多的水而浮在水面上
B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨
10
练一练
一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮力多大？排开的水多重？排水量是多少？
100000N 100000N 10吨
11
练一练
一艘轮船从河里到海里，是上浮一些，还是下沉一些？
上浮一些
12
潜水艇是靠什么实现上浮和下沉的？
依靠改变自身重力实现上浮和下沉
1.当注射器将气体压入玻璃球时，球内的水量减少球和球内的水）受到的重力变小
G＜F浮，球将上浮.
2.当注射器将球内的气体吸出时球内的水量增多，球和球内的水）受到的重力变大 , G＞F浮，球将下沉.
14
气球、飞艇是采用什么办法升空的？
氢气球是用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的．
热气球和飞艇是靠改变浮力来实现升降的．
氢气球
热气球
飞艇
15
密度计：
1.用途：测量液体的密度。
2.工作原理：漂浮原理即G＝ F浮
3.刻度值的特点：
（1）上面读数小，下面读数大；
（2）刻度不均匀，上疏下密。
16
课堂练习
1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战士同时过桥？
A.木头 B.铁板 C.竹子
2.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为饺子的体积变___，从而使浮力变_____了。
大
大
1． 关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中
不正确的是 （ ）
A．浮力的方向竖直向上；
B．浮力的施力物一定是水；
C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；
D．实心的铁球也能浮在液面上．
2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是 （ ）
A．木球所受的重力、浮力都不变；
B．木球所受的重力不变，浮力变大；
C．木球所受的重力、浮力都变小；
D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．
A
B
3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小
不等的两块后，仍放入水中，则（ ）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮
C、两块都上浮 D、两块都悬浮
D
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
B C球沉在底部，受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等
D B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
A
B
C
C
5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到
的浮力 （ ）
A、越大 B、越小
C、不变 D、都有可能
6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（ ）
A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定
水
酒精
水银
C
C
7、有一体积是2分米3，密度是0.6×103千克/米3的
木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上，如图所示，如果绳子断了，木块就上浮到水面，问：
（1）木块在上浮过程中(未露出水面），受到浮力的大小是否会发生变化？
（2）木块漂浮在水面时露出液面的体积多大？
8、 一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升处，则该物体最后在水中的状态是（ ）
A．一定漂浮 B．一定下沉
C．可能漂浮 D．可能悬浮
22
利用浮力测物体的密度
23
一、利用浮力测物体密度
例1：测铁块的密度
器材：
弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块
24
①用弹簧测力计测出铁块的重力G
步骤：
25
②把铁块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F
表达式：
26
步骤：
①用弹簧测力计测出铁块的重力G
②把铁块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F水
③把弹簧测力计浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数F盐
例2：利用铁块测盐水的密度
器材：
弹簧测力计、水、盐水、 2个烧杯、铁块
27
水
盐水
G
F水
F盐水
28
表达式：
29
二、利用漂浮的条件测固体密度
例1：测橡皮泥（牙膏皮）的密度
器材：量筒、水、烧杯、橡皮泥
漂浮的条件：
30
V1
V2
V3
31
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积为V1
②把橡皮泥做成实心，使其浸没量筒水中，读出总体积V2
③取出橡皮泥做成小船状，使其漂浮在量筒水中，读出总体积V3
32
表达式：
33
例2：测密度小于水的物体的密度
（泡沫、塑料块、木块）
器材：量筒、水、烧杯、木块、
大头针
34
表达式：
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积V1
②把木块放入水中漂浮，读出总体积V2
③用大头针使木块浸没量筒水中，读出总体积V3
35
例3：用木块测盐水的密度：
器材：量筒、木块、水、盐水、2个烧杯
36
V1
V2
V3
V4
水
水
盐水
盐水
37
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出体积 V1
②把木块放入量筒水中漂浮，读出总体积V2
③把量筒的水倒出，在量筒中倒入适量的盐水，读出盐水体积V3
④把木块放入量筒盐水中漂浮，读出总体积V4
38
表达式：
39
本课小结
一、物体的沉浮条件
1.轮船
把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开更多的水而浮在水面上。
排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。
3.气球和飞艇
它们是靠改变浮力（体积）来实现升降的。
二、浮力的应用
2.潜水艇
潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。