一年级上学期数学4认位置课件(共20张PPT)苏教版

(共20张PPT)
认位置
情景引入
观察我们的教室, 你能看到些什么？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？
低头往下看，你能看到些什么？
大家举手看一看？（让学生在座位上举手）
提问：大家举的是哪只手？没有举起来的这只手是——手？
左手
谁来说说怎样区分左、右手？
图中的小朋友在干什么？
要发言请举右手。
另一只手是左手。
认识前后
小刚
小刚
小明
小明
_______在_______的前面。
_____在_______的后面。
一般是面对的方向就是前，背对的方向就是后。
认左右
小朋友们上课坐得多整齐啊！你能用我们刚才学习的左和右来说说他们的位置关系吗
小明
小红
小明
小红
在
的左面。
在
的右面。
小明
小红
小红
小明
用“左右”说说这四个小朋友的位置。
确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置也会发生变化。
我的左边是（ ）；
我的右边是（ ）。
（ ）在我的左边；
（ ）在我的右边。
谁能说一说坐在自己左面的小朋友是谁？坐在自己右面的小朋友是谁？
图上的这四个小朋友，有的坐在前面，有的坐在后面。
能用一句话描述一下你们的位置吗？
．圈出正确的答案。
　　 在 的( 上　下 )面。
在 的( 上　下 )面。
在 的左边
的右边是
在 的左边，
在 的右边。
面对的方向是前，背对的方向是后。
在 的前面画 ★ ，后面画 ▲ ，上面画 ● ，下面画 ■ 。
▲
★
■
●
★
▲
●
■
比较：
位置在高处的物体为上，低处的物体为下。
认位置
板书设计
( 我 ) 在( )的前面
( ) 在( 我 )的后面
.在 的左边云朵涂上红色，右边的云朵涂上黄色。
认识左右
板书设计
( 我 ) 在( )的左面
( ) 在( 我 )的右面
作业布置
完成教材“想想做做”第3、4、5题。
再见