初中语文中考二轮专题复习 文言文复习 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
复习目标：
1.准确推断文言实词词义；
2.掌握文言句子翻译方法。
文言文复习
君子爱“分”，取之有道。
方法、技巧
想想看：
　
1.丰则贵籴，歉则贱粜
2.冀得一归觐
“籴”、“粜” 可根据字形，推断词义跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。
“觐” 从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。
字形
汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。
考点一：实词解释
1.从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关
2.从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与 有关
3.从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关
禾--
皿--
宀--
贝--
纟--
求--
隹（zhuī ）--
歹--
月--
目---
兵器
动物
人的行为
五谷
钱财
死亡
器具
丝麻
肉
房舍
毛皮
眼
鸟雀
一、字形分析法
1.被明月兮佩宝璐。
2.富翁某，商贾多贷其赀(zī)。
3.彀士十万人
4. 进之（人名）此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。
试试看：
（弓箭手）
（璐:美玉）
(钱财)
一、字形分析法
（殛：杀死）
B
昏通“婚”，婚姻
通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。
通假字有同音和近音两种。
二、通假推断法
　
1、崔家顾人刺我，请以闻。
2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。
3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。
通“雇”，雇佣
试试看：
通“翌”，第二天
通“促”，催促
二、通假推断法
【文过饰非】
我们可能知道“饰”是“掩饰之意”, 这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。文就是文饰、掩饰的意思。
【前倨后恭】
“前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。倨，傲慢。
三、结构分析法
利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语意义，这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。
1.追亡逐北
(败逃者，逃亡的人)
2.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也。
4.不使内有余帛，外有赢财。
3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
(安逸享受)
5.通五经，贯六艺
（贯通）
6.庶竭驽钝，攘除奸凶
（排斥、排除）
族灭、消灭
试试看：
（多余的）
四、语法推断法
分析句子成分，划分句子成分和寻找搭配关系，依据实词充当的成分及词性推断其意义。
例1：择其善者而从之。
例2：陈康肃公尧咨善射。
例3：内史杨再思素与峤善。(2021绵阳6.B项)
主语、宾语大多是由名词、代词充当
谓语大多是由形容词、动词充当
定语大多是由名词、代词、形容词充当
状语大多是由副词充当
（形容词，好的）
（动词，擅长）
（动词，交好，友好）
五、语境推断法
例：争荐峤，请引为御史(2021绵阳6.A)
此句大致意思及结构：荐(推荐，荐举)＋峤(人名)＋请(请求)＋引＋为＋御史(职务名)可推断“引”应为“推荐”之意，故可判断此实词的正确性，最后带入语段中连读检验即可。
文言实词，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件仔细研释。
“词不离句，句不离篇” ，我们必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。
1.杨砺，字汝砺。 ……开宝九年，入迁光禄寺丞。（母丧），丁内艰，（服除后）起就职。《宋史·列传第四十六》
试试看：
“丁艰”，也叫“丁忧”、又叫“守孝”“居丧”。
艰：父母的丧事。 丁内艰：服母丧。
2.项王至阴陵, 迷失道, 问一田父，田父绐曰:“左。” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。（《项羽本纪》）
绐（dài） :欺骗
3.齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”
A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”
B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”
从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义，故选B。
一、字形分析法（形声、会意）
二、通假推断法（同音、近音)
三、结构观察法 (相反、相近）
四、语法分析法（成分）
五、借助语境法 （上下文）
六、联想推断（成语、教材）
方法小结
（2021绵阳）把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分） (1)为官择人，岂待情愿，唯不情愿者，尤须与之。(5分)
(2)魏州人诣阙，请峤重临其郡，又除魏州刺史。(5分)
（2020绵阳）把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)性善工书，尝召入便殿，翻录刘琏所献其父刘基遗书。(5分)
(2)独留性善赐坐，问治天下要道，手书以进。(5分)
（市一诊）将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分）
（1）贫贱如此，复逢乱离，何以自存！（5分）
（2）仁恭、君雅战不利，渊恐并获罪，甚忧之。（5分）
①关键词语:多义实词、词类活用、古今异义、常见虚词、通假字。②特殊句式:省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式。
赋分点:关键词语、句式，句意。
中考翻译题命题规律：
选择含有关键词语、特殊句式的句子。
考点二：文言句子翻译
文言文翻译的标准：
1.直译为主，字字落实。
2.意译为辅，文从句顺。
在具体翻译时,对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实,对号入座，译文字字在原文中有根据。
如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意通顺。
1.留（保留）
古今意义相同的词、专有名词、人名、地名、国名、年号、朝代、官职、典章制度、物品名称、度量衡等，翻译时可保留不变。
例1:赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋，拜为
上卿，以勇气闻于诸侯。
赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋，拜为
上卿，以勇气闻于诸侯。
帝号、年号
人名
地名
官名
古今同义
2.替（替换）
①古文单音节词换成现代汉语的双音节词；②古今异义词、虚指、名称改变的词要换；③用本字换通假字；④词类活用词换成活用后的词。
例1：贫贱如此，复逢乱离，何以自存！（市一诊）
例2: 先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
译：先帝不因为我身份低微，见识短浅。
2.替（替换）
①古文单音节词换成现代汉语的双音节词；②古今异义词、虚指、名称改变的词要换；③用本字换通假字词；④词类活用词换成活用后的词
例3：旦日不可不蚤自来谢项王。（《鸿门宴》）
译: 第二天不能不早点亲自来向项王谢罪。
例4: 军书十二卷,卷卷有爷名。（《木兰诗》）
译: 征兵的名册很多卷,每卷上都有父亲的名字。
例5：项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）
译：项伯也拔出剑起来舞剑，常常用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公。
3.调（调序）
把文言文倒装句式调整为现代汉语句式，使译句通顺。
例1：群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
译：能当面指责寡人的过错的大臣百姓，受到上等奖赏。
例2:赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）
译:赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋,被封为上卿，他凭借他的勇气在各诸侯国闻名。
3.调（调序）
把文言文倒装句式调整为现代汉语句式，使译句通顺。
练1：夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）
译 ：晋国，有什么满足的呢？
练2：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子《劝学》）
译 ：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强壮的筋骨。
4.补（增补）
①补出省略句中的省略成分（如省略主语、谓语、宾语、量词、
介词等）②补出没有标注词的判断句和被动句的“是”和“被”。
一般补出省略的成分或语句，要加括号。
例1：独留性善赐坐，问治天下要道，手书以进。（2020绵阳）
（皇帝）只留下陈性善并赐给他座位，（向他）询问治理天下的关键方法，（陈性善）亲手写下建议并进献（给皇帝）。
例2：魏州人诣阙，请峤重临其郡，又除魏州刺史。（2021绵阳）
译：魏州人前往京城，请求阳峤再到他们州郡（任职），（阳峤）又被授职魏州刺史。
4.补（增补）
①补出省略句中的省略成分（如省略主语、谓语、宾语、量词、
介词等）②补出没有标注词的判断句和被动句的“是”和“被”。
一般补出省略的成分或语句，要加括号。
例3：圣历初，解官归，会父丧，庐冢次。（2019绵阳《陈子昂传》）
圣历初，（陈子昂）解官归，会父丧，庐（于）冢次。
译： 圣历初年，（陈子昂）卸职回乡，恰好遇上父亲的丧事，就在父亲墓旁修建小屋并住了下来。
5.删（删除）
删除没有实在意义也无须译出的文言词语。
①句首发语词，如“盖” “夫” 。
②句中停顿或结构作用的词，如音节助词“之”，特殊场合的连词“而”等。
③句末调节音节的词或语气词。④偏义复词中的衬字。
例1：孔子云：何陋之有 （《陋室铭》）
例2：夫战，勇气也。（《曹刿论战》）
例3：缘溪行，忘路之远近。（《桃花源记》）
例4：陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）
6.变：古文中使用借代、用典、委婉、互文等手法，翻译
时要根据上下文灵活变通地译出。
练习1：给下面的翻译找错误
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。
晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国无礼于晋国。
②(虎)断其喉，尽其肉，乃去。
老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。
③以相如功大，拜为上卿。
以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。
④当余之从师也。
当我也求师学习的时候。
⑤然而为大王计者,皆为一时说而不顾万世之利。
然而替大王谋略的人，都为了一时的说却不顾万代长治久安的好处。
（专有名词不需翻译）
（今义当古义，无中生有）
（关键词没有译出）
（没有删除语气词）
（关键词没有译出）
（没有调整语序）
练习2：将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质①独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾②质何敢望③之。若得为范公党人，公之赐质厚④矣！”闻者为之缩颈。（选自王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①王待制质：即王质，待制是官名。②顾：表示轻微的转折。③望：奢望。④厚：丰厚。
王待制质 独 扶病 饯 于 国 门。
待制王质 独自 抱病 饯行 在 国都 城门。
修改：待制王质独自抱病在国都城门（为范仲淹）饯行。
文言文翻译方法小结：
熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。
字字落实，准确第一；单音词语，双音替换。
国年官地，保留不译；遇有省略，补充完整。
调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。
推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。
重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
文言文翻译的标准：
1.直译为主，字字落实。2.意译为辅，文从句顺。
练习4：《古诗文阅读》12页六题