人音版二年级音乐下册（五线谱）第2课《卖报歌》教学设计

《卖报歌》教学设计
教学目标：
知识与技能目标： 通过《卖报歌》歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳。
方法与过程目标： 指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力。
情感、态度与价值观目标：通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。
教学准备：
钢琴 打击乐器（沙锤、、双响筒、三角铁）
教学过程：
组织教学
师生问好
发声练习
导入
师：同学们，每当我们升国旗的时候都要唱响什么歌？（国歌）
师：没错，国歌又名《义勇军进行曲》，是我国著名的作曲家聂耳所作，接下来就让我们重温这首雄壮的国歌。（播放国歌，学生敬队礼）
师：同学们已经无数次聆听过这首歌了，但它却依然震撼着我们的心灵，聂耳除了《义勇军进行曲》外，还创作了《大路歌》、《金蛇狂舞》、还有大家熟习的儿童歌曲《卖报歌》。说起《卖报歌》的创作，这里还有一个小故事，大家想听吗？
师：故事略
师：现在我们就来学习《卖报歌》，体会“小毛头”当时卖报的感受。
新课教学
听范唱，体会音乐情绪（活泼、欢快）
复听，找出歌曲中那几句描写小毛头生活的苦难？
按照节奏读歌词
先打节奏，后按节奏读歌词
不等天明去等派报
大风大雨里满街跑
耐吉耐寒地满街跑
逐句学唱，发现问题，解决难点。
自学2.3段歌词
完整演唱歌曲
有感情跟随伴奏演唱歌曲
巩固练习
分组唱
男生女生唱
表演歌曲
学生用打击乐器（沙锤、双响筒、三角铁等）为歌曲伴奏
教师小结
师：今天我们共同学习了卖报歌，体会到了在旧社会小朋友们穷苦的生活，幸福的生活来之不易，希望同学们要关爱父母，关心同学，珍惜现在的学习机会。