4.1.6接力跑与传接棒的方法 教案（表格式）

五年级体育《接力跑》教学设计
教学内容 游戏《贴膏药》接力跑技术练习3、十字接力比赛（游戏） 场 地器 材 1．学校田径运动场2．接力棒10根 录音机 磁带
目标任务 通过游戏调动学习积极性，培养学生的快速反应能力。学习交接棒的方法、发展协调性，掌握上挑式接力跑的基本技术。体会接力跑比赛特点，体验运动的乐趣，培养学生团结协作及集体荣誉感。
教学重难点 重 点：传接棒的连贯性。难 点：交接棒的技术要领。
教学过程 课的内容 组织教法要求 运动负荷
时间 备注 强度
准备部分10分钟 一.课堂常规：1.集合整队，检查人数2.师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点3.安排见习生二.准备活动：1．游戏《贴膏药》2．徒手操：①腕、踝关节绕环②扩胸运动 ③弓步压腿 组织教学：集合整队：（如图）×××××××× ×××××××××××××××× ×××××××× ×△要求：1.集合整队要快、静、齐。2.教师讲解时，学生认真听讲，清楚本节课的难点和重点。3.安排见习生随堂听课。1、组织： 分成俩组进行（男女生各一组）要求：注意安全、精神饱满2．组织：（如图） ×××××××× ×××××××××××××××× × ×××××××× △要求：1、认真做好准备活动，充分活动各关节。2、动作到位一致，跟上口令节奏。 10′ △代表教师×代表体育委员×代表学生 小
基本部分26分钟 一、介绍接力跑项目特点：1、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。2、在能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。例如：2008年北京奥运会上团体项目4×100米接力比赛中，强大的美国队惨遭淘汰。原因是什么呢？（在传接棒过程中出现失误，掉棒造成的。）师：同学们你们会接力棒的传接方法吗？展示一下好吗？二、学习接力跑技术1棒采用“蹲踞式”。2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。2、4接棒人站在跑道外侧，右腿在前。3棒的接棒人站在跑道的内侧，左腿在前重心偏左。传接棒方式：上挑式：接棒人的手臂自然向后伸出，手臂与躯干约成40-45度角，掌心向下，拇指于其它四指自然张开，虎口向下，传棒人将棒由下向前上方送入接棒人的手中。注意：接棒的位置：传接棒过程中通常是传棒人跑到离接棒人约1米5处立即发出“接”的信号，接棒人迅速后伸手臂接棒。3、体会接力完整技术游戏：（1）、十字接力比赛 （2）、4×50米接力比赛 组织教学：（如图）×××××××× ×××××××××××××××× ×××××××× ×△组织教法：
1、学生分成8—10组进行展示。2、集中、通过学生的展示，教师小结。3、讲解示范接力的传接棒技术要领，（上挑式）示范传接棒的方法。教法：（1 ）生徒手练习传接方法要领，师纠正动作技术。（2） 学生原地站立进行接力棒的传接练习，师纠正动作技术。（3）生慢跑行进间练习，师纠正动作技术。组织：分成4—5组向左（右）转，一组一棒纵队原地完成传接棒。（如图）△
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←× ←× ←× ←×1．原地练习传接棒技术（ 3-4次）（注：接棒人不要回头看）2．学生按步骤进行练习传接棒技术。
3、练习中教师集体指导与纠正错误。组织教法：
1、教师提示技术要点
2、学生分组进行练习。
3、练习中教师集体指导与纠正错误。介绍十字接力跑规则，安排好比赛。组织： 分成4组，每组站在十字的一条线上，听令后排头持接力棒迅速逆时针跑出，绕圈一周传给第二人，依次进行。比比哪一组跑的快，先结束的为优胜组。要求：1、听令后方能跑出，掉棒后迅速捡起继续进行比赛。2、注意安全、精神饱满。3、理解掌握传接棒技术要领。 （如图） △
要求：注意安全，精神饱满，遵守规则。 ※ 在200米场地进行要求：注意安全，认真练习体会。 20′ 6′ 中 大大
结束部分4分钟 放松练习《童心是小鸟》2、课堂小结3、检查4、下课 1、组织：分成四路横队成体操队形散开。教法：在音乐伴奏下师生共同放松身体各个关节。让学生谈谈本节课的收获，今天都学到了 什么？小结本节课的学习情况。 3、检查见习生的学习情况。4、宣布下课，师生再见，回收器材。 4′ 小
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