五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数苏教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
分数假分数化成整数
或带分数
的意义
复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。
( )有( )个
( )
1
( )有( )个
1
( )
8
5
5
8
4
7
7
4
good！
1个
4
1
4
1
3个
4
1
4个
把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示下面的分数。
10个
5
1
13个
5
1
把 、 化成整数。
4
4
10
5
想：4个 是1
1
4
想：5 个 是1，
10个 是2
1
5
1
5
把 、 化成整数。
= 4÷4 =
1
= 10÷5 =
2
10
5
4
4
分子是分母的倍数
可以用整数表示
4
4
想：4个 是1
1
4
10
5
想：5 个 是1，
10个 是2
1
5
1
5
假分数化成整数的方法：用分子除以分母
把下面的假分数化成整数
5
5
=( )
12
6
=( )
28
7
=( )
1
2
4
能化成整数的假分数，
分子都是分母的倍数。
有些假分数的分子不是
分母倍数，这些假分数
可以化成带分数。
4
5
自己试一试：在下面的图形中涂色表示5个 。
4
1
1
4
1
一又四分之一
0
1
2
4
3
3个
1
3
1
3
1
1
3
例如:
4
3
例如:
4
3
3
3
1
3
(就是1)
1
3
1
一又三分之一
怎样把 化成带分数
11
4
怎样把 化成带分数
11
4
里有11个 。8个 是2，
3个 是 ，2和 合起来
是2 。
11
4
1
4
1
4
1
4
3
4
3
4
3
4
怎样把 化成带分数
11
4
直接用除法计算：
=11÷4=2
11
4
3
4
二又四分之三
（ ）=（ ）
练习九第2题：
7
3
1
3
2
（ ）=（ ）
11
6
1
5
6
练习九第2题：
练习九第3题：
先把假分数化成带分数，
再读一读。
11
2
18
5
19
7
41
4
50
9
23
3
11
2
=5
1
2
18
5
=3
3
5
19
7
=2
5
7
41
4
=10
1
4
50
9
=5
5
9
23
3
=7
2
3
0
1
2
3
4
5
3
3
6
3
12
3
5
3
9
3
13
3
15
3
2
3
1
1
3
2
1
3
3
2
3
4
1=
( )
1
1=
( )
2
2=
( )
3
3=
( )
4
1
2
6
12
把下面假分数化成整数或带分数。
假分数怎样化成整数或带分数
说一说:
4
3
11
9
21
2
90
45
48
8
95
9
= 2
= 6
= 1
3
1
= 1
9
2
= 10
2
1
= 10
9
5
把假分数化成整数或带分数，要用分母去除分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
小结